Kapitali njerëzor është një kategori e veçantë ekonomike, problemi kryesor kërkimor i së cilës është natyra specifike e kapitalit njerëzor, për shkak të tërësisë së aftësive fizike dhe mendore të një personi që përcaktojnë aftësinë e tij për të punuar.

Përkufizimi më i zakonshëm i kapitalit njerëzor është:

Kapitali njerëzor është një grup njohurish, aftësish dhe aftësish të përdorura për të përmbushur nevojat e ndryshme të një personi dhe të shoqërisë në tërësi.

Kjo qasje pasqyron komponentët kryesorë të kapitalit njerëzor, që janë inteligjenca, shëndeti, njohuria, puna cilësore dhe produktive dhe cilësia e jetës.

Mund të interpretohet si një kapital i veçantë në formën e aftësive intelektuale dhe aftësive praktike të fituara në procesin e edukimit dhe veprimtarive praktike të një personi. Ky interpretim tregon për faktin se prania e kapitalit njerëzor nënkupton aftësinë e njerëzve për të marrë pjesë në prodhim.

Karakteristikat specifike të konceptit të kapitalit njerëzor janë paraqitur në Figurën 1.

Figura 1 - Koncepti i kapitalit njerëzor

Aftësia e njerëzve për të marrë pjesë në prodhim përcakton interesin për konceptin e kapitalit njerëzor nga ana e ndërmarrjeve, pasi përdorimi efektiv i kapitalit njerëzor siguron rritje ekonomike, d.m.th. një rritje në vëllimin e shërbimeve të krijuara, për rrjedhojë rritet niveli i aktivitetit ekonomik të ndërmarrjes.

Koncepti i kapitalit njerëzor përkufizohet brenda disa koncepteve, duke përfshirë teorinë ekonomike, menaxhimin e personelit, i cili nga ana tjetër bën dallimin midis menaxhimit të burimeve njerëzore dhe menaxhimit të kapitalit njerëzor. Kështu, kapitali njerëzor manifestohet drejtpërdrejt si kapital dhe si një burim i veçantë. Nga pikëpamja e përmbajtjes thelbësore të natyrës së kapitalit njerëzor, ky koncept prek një gamë të gjerë kategorish të shkencës së menaxhimit të njerëzve.

Dallimi në terminologji është për shkak të përfshirjes në konceptet e "menaxhimit të njerëzve" dhe "menaxhimit të personelit" të dy koncepteve të ndërlidhura të kapitalit njerëzor dhe burimeve njerëzore. Filozofia dhe aspektet e aplikuara të menaxhimit të personelit janë vendimtare si për kapitalin njerëzor ashtu edhe për burimet njerëzore, ndërsa ndikimi menaxherial në teorinë e menaxhimit të njerëzve synon ndërtimin e sistemeve të menaxhimit të burimeve njerëzore dhe kapitalit njerëzor.

Marrëdhënia midis këtyre aspekteve është paraqitur në Figurën 2.

Figura 2 - Marrëdhënia ndërmjet aspekteve të menaxhimit të njerëzve

Teoria e kapitalit njerëzor u zhvillua nga ekonomistë, ndër të cilët kontributin më të madh në zhvillim e dha T. Schultz dhe ndjekësi i tij G. Becker. Ata hodhën bazat metodologjike dhe elementet bazë të teorisë së kapitalit njerëzor.

Tabela tregon disa përkufizime të konceptit të kapitalit njerëzor nga autorë të huaj.

Koncepti i kapitalit njerëzor

		Përkufizimi i "kapitalit njerëzor"
		Të gjitha burimet dhe aftësitë njerëzore janë ose të lindura ose të fituara. Çdo person lind me një kompleks individual gjenesh që përcakton potencialin e tij të lindur njerëzor. Cilësitë e vlefshme të fituara nga një person, të cilat mund të përmirësohen me investime të përshtatshme, i quajmë kapital njerëzor. Konsideroni të gjitha aftësitë njerëzore ose të lindura ose të fituara. Pronat që janë të vlefshme dhe mund të zhvillohen me investimin e duhur do të jenë kapitali njerëzor.
		Kapitali njerëzor është faktori njerëzor në një organizatë, është inteligjenca, aftësitë dhe ekspertiza e kombinuar që i japin një organizate karakterin e saj të veçantë.
	Scarborough dhe Elias	Koncepti i kapitalit njerëzor shihet më shpesh si një koncept lidhës, d.m.th., marrëdhënia midis praktikave të burimeve njerëzore dhe cilësisë së performancës së një kompanie në aspektin e aseteve dhe jo të proceseve të biznesit. Kapitali njerëzor është një burim jo i standardizuar, i nënkuptuar, dinamik, i varur nga konteksti dhe unik i mishëruar te njerëzit.
	Davenport	Kapitali njerëzor është njohuria, aftësitë dhe aftësitë e njerëzve që krijojnë vlerë. Njerëzit kanë aftësi të lindura, sjellje dhe energji personale, dhe këto elemente formojnë kapitalin njerëzor. Pronarët e kapitalit njerëzor janë punonjësit, jo punëdhënësit e tyre.
		Kapitali njerëzor krijon vlerën e shtuar që njerëzit krijojnë për një organizatë. Prandaj, kapitali njerëzor është kusht i avantazhit konkurrues.

Schultz argumentoi se "mirëqenia e njerëzve nuk varet nga toka, teknologjia apo përpjekjet e tyre, por më tepër nga njohuria". Ishte ky aspekt cilësor i ekonomisë që ai e përcaktoi si "kapital njerëzor". Apologjetët e saj të huaj ndoqën një qasje të ngjashme, duke zgjeruar gradualisht interpretimin e kapitalit njerëzor.

Në përgjithësi, kapitali njerëzor është faktori kryesor në formimin dhe zhvillimin e ekonomisë së inovacionit dhe të ekonomisë së dijes, si faza tjetër e zhvillimit social-ekonomik.

Kapitali njerëzor është rezultat i llojeve të ndryshme të veprimtarisë njerëzore: edukimi, edukimi, aftësitë e punës. Kostot e përvetësimit të njohurive konsiderohen si investime që formojnë kapital, i cili më pas do t'i sjellë pronarit fitim të rregullt në formën e fitimeve më të larta, punës prestigjioze dhe interesante, rritjes së statusit social, etj.

Roli i kapitalit njerëzor manifestohet nëpërmjet institucioneve sociale, gjë që bën të mundur analizimin jo vetëm të parametrave socialë, por edhe studimin e ndikimit të faktorëve socialë në ekonominë e tregut.

Teoria e kapitalit njerëzor

Teoria e kapitalit njerëzor fokusohet në vlerën e shtuar që njerëzit mund të krijojnë për një organizatë. Ai i shikon njerëzit si një pasuri të vlefshme dhe thekson se investimi i një organizate te njerëzit gjeneron kthime që ia vlen investimi. Avantazhi i qëndrueshëm konkurrues mund të arrihet vetëm kur një firmë ka një grup burimesh njerëzore që konkurrentët e saj nuk mund t'i imitojnë ose përsërisin duke punësuar punëtorë me njohuri dhe aftësi të vlefshme konkurruese, shumë prej të cilave janë të vështira për t'u artikuluar.

Për një punëdhënës, investimi në trajnimin dhe zhvillimin e stafit është një mjet për të tërhequr dhe mbajtur kapitalin njerëzor, si dhe një mënyrë për të marrë kthime më të larta nga këto investime. Këto të ardhura pritet të vijnë nga performanca e përmirësuar, fleksibiliteti dhe aftësia për të inovuar si rezultat i njohurive dhe kompetencës së përmirësuar. Kështu, teoria e kapitalit njerëzor na lejon të shprehim objektivisht sa vijon:

Njohuritë, aftësitë dhe aftësitë janë faktorët kyç që përcaktojnë suksesin e një kompanie individuale dhe të ekonomisë së vendit në tërësi.

Në të njëjtën kohë, ekziston një këndvështrim që hedh poshtë qasjen ndaj kapitalit njerëzor si aset, në analogji me kapitalin financiar dhe atë fiks. Michael Armstrong në librin e tij "Politika e Menaxhimit të Burimeve Njerëzore" vuri në dukje aspektin e mëposhtëm. "Punonjësit, veçanërisht punonjësit e kualifikuar, e konsiderojnë veten agjentë të pavarur, të cilët vetë kanë të drejtë të zgjedhin se si të menaxhojnë talentin, kohën dhe energjinë e tyre. Në këtë drejtim, kompanitë nuk mund të menaxhojnë dhe për më tepër të zotërojnë kapital njerëzor. Megjithatë, kompanitë kanë mundësi të caktuara të të përdorin në mënyrë efektive kapitalin njerëzor përmes metodave organizative dhe ekonomike.

Thelbi i teorisë së kapitalit njerëzor është se forma kryesore e pasurisë është njohuria e materializuar tek një person dhe aftësia e tij për të punuar në mënyrë efektive.

Teoria e kapitalit njerëzor përfshin sa vijon në këtë koncept:

• një grup aftësish dhe aftësish të fituara nga një person dhe zotërimi i tij i njohurive të caktuara në fusha të ndryshme;
• rritja e të ardhurave çon në interesin e një personi për investime të mëtejshme në kapitalin njerëzor;
• fizibiliteti i përdorimit të njohurive njerëzore në aktivitete të ndryshme për të rritur produktivitetin e punës dhe efikasitetin e prodhimit;
• përdorimi i kapitalit njerëzor çon në një rritje të të ardhurave të një personi në kurriz të fitimeve të tij nga puna në të ardhmen duke hequr dorë nga disa nevoja aktuale;
• të gjitha aftësitë, njohuritë, aftësitë dhe aftësitë janë pjesë e pandashme e vetë personit;
• Një kusht i domosdoshëm për formimin, akumulimin dhe përdorimin e kapitalit njerëzor është motivimi njerëzor.

Pozicioni kryesor i teorisë së kapitalit njerëzor është pohimi se aftësia e një punonjësi ose një grupi punonjësish për të arritur një rezultat më të mirë çon në një rritje të pagave të tyre. Për akumulimin dhe përdorimin e kapitalit njerëzor është e nevojshme të shpenzohen për kujdesin shëndetësor, arsimin, formimin profesional, teknik dhe aktivitete të tjera që rrisin produktivitetin dhe cilësinë e punës.

G. Becker prezantoi termin "kapital i veçantë njerëzor". Kapitali special i referohet vetëm disa aftësive që një person mund të përdorë në çdo lloj aktiviteti të veçantë. Në veçanti, të gjitha aftësitë profesionale të një personi i përkasin kapitalit të veçantë. Kështu, “kapitali njerëzor i veçantë apo specifik është njohuri, aftësi që mund të përdoret vetëm në një vend pune të caktuar, vetëm në një kompani të caktuar”. Kjo nënkupton nevojën e formimit të veçantë profesional, d.m.th. marrjen e njohurive, përvetësimin e aftësive dhe aftësive që rrisin kapitalin e veçantë njerëzor.

Sipas teorisë së kapitalit njerëzor, procesi i riprodhimit të tij ka tre faza:

Fazat e riprodhimit të kapitalit njerëzor

		Përshkrim
	Formimi	Në fazën e parë, një person edukohet. Kjo është faza bazë për kapitalin njerëzor, gjatë së cilës fitohen njohuritë, aftësitë dhe aftësitë. Lloji i mëtejshëm i aktivitetit, vendi në shoqëri dhe niveli i të ardhurave të një personi do të varet nga kjo. Arsimi është investimi kryesor në kapitalin njerëzor, pasi ka një korrelacion të lartë midis vlerës së arsimit të marrë dhe vlerës së kapitalit njerëzor.
	Akumulimi	Akumulimi i mëtejshëm i kapitalit njerëzor ndodh në procesin e veprimtarisë së punës, duke pasuruar një person me aftësi profesionale që do të ndihmojnë në rritjen e efikasitetit të veprimtarisë së tij të punës dhe rritjen e të ardhurave. Në këtë fazë rritet kapitali i veçantë njerëzor.
	Përdorimi	Përdorimi i kapitalit njerëzor shprehet përmes pjesëmarrjes së një personi në prodhim, për të cilin ai merr një shpërblim në formën e pagës. Në të njëjtën kohë, madhësia e kapitalit njerëzor ndikon drejtpërdrejt në nivelin e të ardhurave.

Teoria e kapitalit njerëzor tregon se ky proces është i vazhdueshëm dhe një person mund të bëjë investime shtesë në kapitalin e tij për shpërblimin e marrë, nëpërmjet formimit të mëtejshëm profesional, formimit të avancuar, etj. Kjo do të rrisë nivelin e të ardhurave, që është nxitja kryesore për rritjen e vazhdueshme të kapitalit njerëzor.

Struktura e kapitalit njerëzor varet nga natyra e veprimtarisë së një personi, specializimi i tij, duke përfshirë industrinë, dinamikën e të ardhurave nga puna, etj. Duhet të theksohet se struktura e kapitalit njerëzor të një personi të caktuar mund të ndryshojë me kalimin e kohës. Kjo ndodh në varësi të veprimeve të ndërmarra nga një person, zgjerimit të njohurive dhe aftësive të tij, ose anasjelltas, specializimit në një drejtim.

Vlera e kapitalit njerëzor përcaktohet si vlera aktuale e të gjitha të ardhurave të ardhshme të punës së një individi, duke përfshirë të ardhurat që do të paguhen nga fondet e pensioneve. "Vlera e kapitalit njerëzor ndikohet nga mosha (horizonti i punës) i një personi, të ardhurat e tij, ndryshueshmëria e mundshme e të ardhurave, taksat, norma e indeksimit të pagave për inflacionin, shuma e pagesave të ardhshme të pensioneve, si dhe norma e skontimit të të ardhurave. e cila përcaktohet pjesërisht nga lloji i kapitalit njerëzor (më saktë, rreziqet që lidhen me të)".

Pra, në teorinë e kapitalit njerëzor, ky koncept vepron si produkt i prodhimit, përfaqëson njohuritë, aftësitë, aftësitë që një person fiton në procesin e të mësuarit dhe të punës dhe si çdo lloj kapitali tjetër, ka aftësinë për të akumuluar. .

Si rregull, procesi i akumulimit të kapitalit njerëzor është më i gjatë se procesi i akumulimit të kapitalit fizik. Këto janë procese: trajnimi në shkollë, universitet, në prodhim, trajnim i avancuar, vetë-edukim, domethënë procese të vazhdueshme. Nëse akumulimi i kapitalit fizik zgjat, si rregull, 1-5 vjet, atëherë procesi i akumulimit të kapitalit njerëzor zgjat 12-20 vjet.

Akumulimi i potencialit shkencor dhe arsimor, i cili qëndron në themel të kapitalit njerëzor, ka dallime të konsiderueshme nga akumulimi i burimeve materiale. Në fazën fillestare, kapitali njerëzor, për shkak të akumulimit gradual të përvojës së prodhimit, ka një vlerë të ulët, e cila nuk ulet, por grumbullohet (ndryshe nga kapitali fizik). Procesi i rritjes së vlerës së kapitalit intelektual është e kundërta e procesit të zhvlerësimit të kapitalit fizik.

Koncepti i kapitalit njerëzor

Duke pasur parasysh natyrën e veprimtarisë ekonomike të kompanive moderne, mund të vërehet se për to kapitali njerëzor është i një rëndësie të veçantë, pasi është përmes përdorimit të tij që kompanitë mund të kryejnë aktivitete inovative në çdo formë. Projektet prodhuese, komerciale, menaxhuese dhe të përgjithshme të biznesit çojnë në krijimin dhe zbatimin e avantazheve organizative dhe ekonomike që kompania tashmë i ka.

Ai rrjedh nga pozicioni se kapitali njerëzor është një aset thelbësisht i rëndësishëm për ndërmarrjet, pasi zhvillimi dhe zbatimi i inovacioneve pa praninë e tij nuk është i mundur në kushtet moderne socio-ekonomike. Të marra së bashku, kapitali njerëzor është një aset kyç i organizatës, pa të cilin ai nuk mund të ekzistojë në kushtet e zhvillimit modern të sistemit ekonomik kombëtar.

Kështu, sipas konceptit të kapitalit njerëzor, për një kompani moderne, ky aset është i një rëndësie të veçantë, pasi ju lejon të zbatoni në mënyrë efektive risitë në praktikë, t'i futni ato në aktivitetet prodhuese, tregtare, menaxhuese, si dhe të krijoni organizative dhe ekonomike. Përparësitë.

Kapitali njerëzor pasqyron potencialin e disponueshëm për të siguruar rritjen e intensitetit, efikasitetit dhe racionalizimit të veprimtarisë profesionale të një personi. Prania e kapitalit njerëzor nënkupton aftësinë e njerëzve për të marrë pjesë në prodhim.

Koncepti i kapitalit njerëzor e konsideron këtë fenomen si një kategori të veçantë ekonomike, e cila është një ndërthurje e aftësive intelektuale, njohurive të fituara, aftësive profesionale dhe aftësive që një person merr si rezultat i trajnimit, përvojës dhe veprimtarive praktike.

Në të njëjtën kohë, kapitali njerëzor, duke qenë një faktor në zhvillimin e potencialit të një personi, çon në një rritje të drejtpërdrejtë dhe të tërthortë të produktivitetit të punës në ndërmarrjet ekzistuese, si dhe në një rritje të efikasitetit të aktiviteteve të tyre përmes përdorimit të njerëzve në dispozicion. kapitale. Në fakt, kapitali njerëzor është një faktor prioritar në llojin inovativ të zhvillimit ekonomik, pasi ndërmarrjet janë në gjendje të arrijnë sukses të madh në aktivitetet e tyre ekonomike, duke e zhvilluar atë përmes përdorimit të kapitalit njerëzor.

Në një koncept holistik të kapitalit njerëzor, qasjet ndaj vlerësimit të tij bazohen në modele të ndryshme të natyrës organizative dhe menaxheriale që përdorin parametra cilësorë dhe sasiorë për vlerësim. Në të njëjtën kohë, aftësia e një ndërmarrje që vlerëson kapitalin njerëzor zakonisht kufizohet nga aftësia e saj për të krijuar një sistem të tillë vlerësimi që do të lejonte një vlerësim objektiv të kapitalit njerëzor në dispozicion, përveç kësaj, nevojat për vlerësim mund të ndryshojnë nga ndërmarrja në ndërmarrje. Duhet theksuar se qasjet më të formalizuara janë ato që bazohen në parametrat sasiorë dhe treguesit e kostos për vlerësimin e kapitalit njerëzor, ndërsa modelet thjesht menaxheriale nuk e lejojnë një ndërmarrje ta vlerësojë atë me saktësi të mjaftueshme, pasi ato operojnë vetëm me karakteristika cilësore ose natyrore. Prandaj, koncepti i kapitalit njerëzor operon me karakteristika cilësore dhe sasiore të këtij aktivi.

Faktorët e zhvillimit të kapitalit njerëzor

Faktorët në zhvillimin e kapitalit njerëzor përfshijnë kombinimet e mëposhtme të aktiviteteve individuale dhe industriale:

1. Kombinimi i aftësive natyrore dhe energjisë fizike të fituar si rezultat i stërvitjes dhe aktivitetit jetësor me kërkesën e tyre në prodhim me kosto optimale të mëvonshme.
2. Kombinimi i njohurive dhe përvojës së përdorur nga njeriu në fushën e riprodhimit shoqëror, me një rritje të produktivitetit të punës dhe një rritje të efikasitetit të prodhimit.
3. Stoku i njohurive, aftësive dhe aftësive grumbullohet në procesin e një kombinimi të duhur të aktiviteteve prodhuese dhe motivimit të duhur të punonjësit.
4. Rritja e të ardhurave individuale kombinohet me riprodhimin e kapitalit njerëzor në kuptimin më të gjerë (arsimimi shtesë, rikualifikimi profesional riinvestohen në aktivitetet prodhuese).

Ekziston një proces qarkullimi: kapitali aktual njerëzor kontribuon në efikasitetin e prodhimit, prodhimi efikas investon në zhvillimin e kapitalit njerëzor. Për rrjedhojë, faktorët e zhvillimit të kapitalit njerëzor dhe ndikimi i tyre aktual në zhvillimin e kapitalit kanë karakterin e një procesi të përsëritur ciklik. Ky proces është i pafund, pasi dëshira për të rritur pasurinë individuale dhe kombëtare nuk ka kufi të sipërm.

Faktorët në zhvillimin e kapitalit njerëzor përcaktojnë algoritmin mbi të cilin bazohet zhvillimi i kapitalit njerëzor, ky algoritëm është paraqitur në Figurën 3.

Figura 3 - Zhvillimi i kapitalit njerëzor

Procesi i zhvillimit të kapitalit njerëzor është organizativ dhe kompleks. Ripërtëritja e kapitalit njerëzor shoqërohet me zhvillimin e aftësive dhe aftësive të individit me zbatimin e tyre të mëvonshëm. Prandaj, motivet që ndikojnë në këtë proces mund të jenë materiale dhe shpirtërore.

Me të drejtë mund të argumentohet se motivet kryesore për zhvillimin e kapitalit njerëzor janë si më poshtë:

• motivet fiziologjike.
• motivet e sigurisë,
• motivet sociale,
• arsye për respekt
• motivet e vetëvlerësimit.

Për shkak të rritjes së të ardhurave individuale të pronarëve të kapitalit njerëzor, ndodh rritja ekonomike e ekonomisë së vendit - kështu mund të karakterizohet ndikimi i kapitalit njerëzor në rritjen ekonomike.

Aftësitë dhe përvoja individuale me të cilat është pajisur një individ mund ta shtyjnë atë të marrë vendime të informuara për të drejtat e njeriut - i tillë është ndikimi i nevojave të sigurisë në zhvillimin e kapitalit njerëzor. Vendimet e arsyeshme racionale të shumicës së njerëzve krijojnë një atmosferë sigurie në shoqëri.

Duke rritur produktivitetin individual të punës, një person është në gjendje të kryejë punën që ka vlerë të madhe shoqërore - kështu motivet sociale ndikojnë në zhvillimin e kapitalit njerëzor.

Idetë e reja, zhvillimet shkencore, të futura në praktikë, rrisin respektin për njerëzit që i propozuan dhe i zbatuan - i tillë është ndikimi i motivit të respektit në zhvillimin e kapitalit njerëzor.

Zhvillimi i inteligjencës dhe gjenerimi i ideve të reja teknike dhe teknologjike e çojnë një person drejt respektit për veten.

Roli i kapitalit njerëzor për rritjen ekonomike dhe zhvillimin e ndërmarrjeve

Vlera e kapitalit të investuar në burime materiale zvogëlohet. Efikasiteti i bujqësisë dhe industrisë ushqimore përcaktohet gjithnjë e më pak nga asetet materiale: madhësia e pronësisë së tokës, ndërtesat industriale, makineritë, pajisjet; në një masë më të madhe, vlera e ndërmarrjeve formohet nga "burimet e paprekshme" - idetë, shpirti sipërmarrës dhe kreativiteti i personelit, shoqata strategjike dhe intelektuale e partnerëve, etj. Gjëja kryesore për të cilën shpenzohen burimet është gjenerimi i ideve, kërkimi i informacionit, përpunimi i tij, zbatimi i shpejtë i tyre praktik për prodhimin e produkteve dhe fitimeve.

Në të vërtetë, për të realizuar dëshirën për të përshpejtuar rritjen ekonomike, për të eliminuar varfërinë dhe për të kaluar në një lloj zhvillimi inovativ, është e nevojshme që sot të fillohet krijimi i një sistemi që do të stimulonte investimet në kapitalin njerëzor. Akumulimi i kapitalit njerëzor dhe përdorimi i tij i mëvonshëm do të zgjidhë problemet e rritjes ekonomike në nivelin e sistemit ekonomik kombëtar.

Ndër veçoritë e akumulimit dhe injektimeve financiare në kapitalin njerëzor në Rusi, është e nevojshme të theksohen tendencat pozitive në rritjen e numrit të punëtorëve që rrisin kapitalin e tyre njerëzor duke përmirësuar kualifikimet e tyre dhe duke fituar aftësi të reja profesionale. Ky është padyshim një plus. Në të njëjtën kohë, kultura e përgjithshme e ulët midis punëtorëve dhe punëdhënësve në lidhje me rifinancimin e kapitalit njerëzor është një kusht kufizues për rritjen intensive ekonomike. Në kushtet moderne, kapitali njerëzor në Rusi është faktori kryesor në intensifikimin e rritjes ekonomike.

Kapitali njerëzor, i cili në vetvete është një faktor në zhvillimin e ndërmarrjeve, mund të veprojë si bazë integruese për rritjen e ndërmarrjeve në kushte moderne (Figura 4).

Figura 4 - Kapitali njerëzor si faktor në rritjen dhe zhvillimin e ndërmarrjeve

Kështu, mund të gjurmohet një sistem elementësh të ndërlidhur: zhvillimi i ekonomisë dhe faktorëve socialë në shoqëri bën të mundur "aktivizimin" e faktorëve të zhvillimit të kapitalit njerëzor, duke çuar në një rritje të produktivitetit të punës në ndërmarrje, një rritje të efikasitetit. të ndërmarrjeve nëpërmjet futjes së teknologjive të reja dhe investimeve në personel. Rrjedhimisht, rëndësia e kapitalit njerëzor për një ndërmarrje manifestohet në aftësinë e saj për të siguruar zhvillim ekonomik. Një subjekt ekonomik ka sukses duke zhvilluar aktivitetet e tij prodhuese dhe tregtare duke marrë parasysh kapitalin njerëzor.

Ndër problemet tipike që lidhen me përdorimin e kapitalit njerëzor në ndërmarrje, mund të dallohen këto:

Së pari, niveli i ulët i zhvillimit të sistemit të vlerësimit të kapitalit njerëzor, i cili shpesh është i kufizuar në qasjen tradicionale.

Së dyti, shkalla e ulët e përdorimit të kapitalit njerëzor të ndërmarrjes çon në një ulje të efikasitetit dhe produktivitetit të punës, përdorimit të fondit të kohës së punës.

Së treti, shpesh ekziston një politikë e menduar mjaftueshëm për përdorimin e burimeve të punës dhe kapitalit njerëzor në përgjithësi, ose kjo politikë nuk ekziston fare.

Për rrjedhojë, në kushtet moderne, kërkohet të zbatohen masa në ndërmarrje që synojnë eliminimin e problemeve dhe mangësive tipike dhe formimin e qasjeve objektive ndaj sistemit për vlerësimin, zhvillimin dhe përdorimin e kapitalit njerëzor.

konkluzionet

Kapitali njerëzor është një kombinim i faktorëve të mëposhtëm:

1. cilësitë që një person sjell në punën e tij: inteligjencë, energji, pozitivitet, besueshmëri, përkushtim;
2. aftësia e një personi për të mësuar: talenti, imagjinata, personaliteti krijues, zgjuarsia ("si t'i bëjmë gjërat");
3. motivimi i një personi për të shkëmbyer informacion dhe njohuri: shpirti i ekipit dhe orientimi i qëllimit.

Pavarësisht se dija ka qenë gjithmonë një nga kushtet më të rëndësishme për zhvillimin e prodhimit, veçantia e fazës aktuale qëndron pikërisht në akumulimin e njohurive nga njerëzimi në një sasi të tillë në të cilën ajo ka kaluar në një cilësi të re, duke u bërë faktori kryesor i prodhimit.

Letërsia

1. Shultz T. Investimet në kapitalin njerëzor. – M.: Shtëpia Botuese e Shkollës së Lartë Ekonomike, 2003.
2. Becker G. Sjellja njerëzore: një qasje ekonomike. – M.: Shtëpia Botuese e Shkollës së Lartë Ekonomike, 2003.
3. Menaxhimi / ed. V.E. Lankin. - Taganrog: TRTU, 2006.
4. Avdulova T.P. Menaxhimi. – M.: GEOTAR-Media, 2013.
5. Alaverdov A.A. Menaxhimi i burimeve njerëzore të organizatës. - M.: Synergy, 2012.
6. Bazarov T.Yu. Menaxhimi i personelit. - M.: Yurayt, 2014.
7. Vesnin V.R. Menaxhimi i Burimeve Njerëzore. – M.: Prospekt, 2014.
8. Golovanova E.N. Investimet në kapitalin njerëzor të ndërmarrjes. – M.: Infra-M, 2011.
9. Gruzkov I.V. Riprodhimi i kapitalit njerëzor në kushtet e formimit të ekonomisë inovative të Rusisë. Teori, metodologji, menaxhim. – M.: Ekonomi, 2013.
10. Mau V.A. Zhvillimi i kapitalit njerëzor. – M.: Delo, 2013.
11. Hugheslid M. Si të menaxhohet kapitali njerëzor për të zbatuar strategjinë. - Shën Petersburg: Peter, 2012.

Prezantimi

Kapitali njerëzor është një grup cilësish që përcaktojnë produktivitetin dhe mund të bëhen burime të ardhurash për një person, familje, ndërmarrje dhe shoqëri.

Për herë të parë, fraza u përdor nga Theodor Schultz dhe ndjekësi i tij, Gary Becker, zhvilloi këtë ide, duke vërtetuar efektivitetin e investimeve në kapitalin njerëzor dhe duke formuluar një qasje ekonomike ndaj sjelljes njerëzore.

Kategoria e "kapitalit njerëzor" përdoret kur merret në konsideratë një person specifik, sepse ishte mundësia për të marrë të ardhura shtesë nga investimet në zhvillimin e dikujt që dha bazën për të tërhequr një paralele midis kapitalit fizik dhe atij njerëzor.

Fillimisht, kapitali njerëzor u kuptua vetëm si një grup investimesh tek një person që rrit aftësinë e tij për të punuar - arsimimin dhe aftësitë profesionale. Në të ardhmen, koncepti i kapitalit njerëzor është zgjeruar ndjeshëm.

Llogaritjet e fundit të bëra nga ekspertët e Bankës Botërore përfshijnë shpenzimet konsumatore - koston e familjeve për ushqim, veshje, strehim, arsim, kujdes shëndetësor, kulturë, shpenzime qeveritare për këto qëllime.

Qëllimi i kësaj pune: të studiojë veçoritë e formimit dhe zhvillimit të kapitalit njerëzor.

Në këtë rast, është e nevojshme të zgjidhen detyrat e mëposhtme:

tregojnë veçoritë e formimit të kapitalit njerëzor.

Puna përbëhet nga një hyrje, dy kapituj të pjesës kryesore, një përfundim dhe një listë referencash.

. Kapitali njerëzor: koncepti, struktura

Për menaxhimin efektiv të çdo sistemi, është e nevojshme të përcaktohen qartë burimet e tij dhe të theksohen tiparet e ndikimit mbi to. Aktualisht, kapitali njerëzor po bëhet burimi më i rëndësishëm, menaxhimi adekuat dhe efektiv i tij bëhet çelësi i funksionimit të suksesshëm të ndërmarrjeve, industrive dhe shtetit në tërësi.

Formimi i teorisë së kapitalit njerëzor filloi në shekujt XVIII-XIX nga ekonomistë të tillë si W. Petty, A. Smith, K. Marks. Për herë të parë, kapitali njerëzor u llogarit vetëm nga William Petty në librin e tij "Aritmetika politike" (1676), ndërsa gjithçka reale në Angli vlerësohej në 250 milionë paund sterlina dhe kostoja e popullsisë së Anglisë, sipas llogaritjeve të tij. , ishte 417 milionë sterlina. Sidoqoftë, me zhvillimin e prodhimit të makinerive, vlera e një personi zvogëlohet - nëse më parë aftësitë e punëtorit ishin vendimtare, dhe jo mjetet e punës së tij, atëherë me përmirësimin e makinerive dhe prodhimit, një person filloi të konsiderohet si një shtesë në makinë, "fuqi e thjeshtë punëtore". Idetë e W. Petty u zhvilluan nga Adam Smith, sipas të cilave dinjiteti i njerëzve qëndron në dallimet e tyre natyrore, dhe edukimi dhe edukimi i thellojnë këto dallime, duke formuar kështu një specifikim. Nëse një person e kupton saktë fatin e tij, atëherë ai fillon të specializohet në fushën që i sjell të ardhurat më të mëdha, pasi ai ka avantazhe krahasuese në të. Ndarja e punës thellon dhe konsolidon këtë specifikim.

Në shekujt XIX dhe XX, fokusi i vëmendjes së ekonomistëve u zhvendos në problemet e organizimit efikas të biznesit, krijimit të një fuqie punëtore cilësore me përdorim të arsyeshëm të burimeve. Këto çështje u zhvilluan nga J. McCulloch, I. Tyunen, I. Fisher, të cilët besojnë se vetë personi është kapital, si dhe J. Mill, N. Senior, F. List, nga pikëpamja e të cilit kryeqyteti nuk është vetë personi, por vetëm cilësi dhe aftësi të trashëguara dhe të fituara. Gjithashtu në gjysmën e dytë të shekullit të 19-të dhe në fillim të shekullit të 20-të, pati një rritje të mprehtë të produktivitetit të punës si rezultat i revolucionit teknologjik. Si rezultat, numri i punëtorëve me kualifikim të lartë është rritur dhe puna e pakualifikuar, si puna e fëmijëve, ka pushuar së përdoruri fare. Ishte në këtë kohë që themelet e organizimit shkencor të punës dhe menaxhimit u hodhën nga F.U. Taylor, G. Ford filluan të përdorin teorinë e kapitalizmit të mirëqenies në praktikë, duke reduktuar qarkullimin e stafit në ndërmarrje dhe duke prezantuar prodhimin masiv, dhe E. Mayo zhvilloi çështje të psikologjisë industriale, të cilat më vonë formuan bazën e doktrinës së "marrëdhënieve njerëzore".

Në literaturën ekonomike, përkundër studimeve të gjata, nuk ka siguri për thelbin e kategorisë së kapitalit njerëzor dhe vërehen pikëpamje të ndryshme. Ndër dispozitat e diskutueshme në kuadrin e teorisë së kapitalit njerëzor, konsiderohen: marrëdhënia e konceptit të "kapitalit njerëzor" me personalitetin e gjallë njerëzor, raporti i kapitalit njerëzor dhe fizik, përkufizimi i kapitalit njerëzor nga këndvështrimi i teorisë së faktorëve të prodhimit.

Vetë termi "kapital njerëzor" ishte i pari në literaturën shkencore që përdori këtë term T. Schultz, dhe G. Becker e përktheu këtë koncept në nivel mikro. Sipas G. Becker, kapitali njerëzor i një ndërmarrje është një grup aftësish, njohurish dhe aftësish të një personi.

Ekziston një interpretim i zgjeruar i konceptit të "kapitalit njerëzor". Disa ekonomistë përfshijnë në të jo vetëm cilësitë prodhuese të individëve dhe aftësinë për të fituar të ardhura, por edhe cilësi sociale, psikologjike, ideologjike dhe morale dhe etike (L. Thurow, J. Kendrick, V.I. Martsinkevich dhe të tjerë). Virtyti i konceptit ekspansionist të kapitalit njerëzor është si më poshtë:

së pari, në kuadrin e kësaj qasjeje, kapitali njerëzor interpretohet nga pikëpamja e marrëdhënieve shoqërore;

së dyti, kapitali njerëzor është një vlerë jo vetëm për individin, por edhe për shoqërinë. Ajo ka një interes të drejtpërdrejtë në projektet e investimeve njerëzore që ndryshojnë nevojat dhe preferencat e saj aktuale dhe të ardhshme në mënyrë që ato të jenë në përputhje me nevojat dhe preferencat si të firmës individuale, ashtu edhe me vetë shoqërinë. Prandaj, kapitali njerëzor konsiderohet jo vetëm si individ, por edhe si një e mirë shoqërore;

së treti, koncepti i kapitalit social bën të mundur përcaktimin se ndërveprimi kolektiv është një faktor i fuqishëm në rritjen e produktivitetit shoqëror dhe individual.

Në përgjithësi, të gjitha përkufizimet e kapitalit njerëzor mund të ndahen në dy grupe që pasqyrojnë karakteristikat e tij të ndryshme:

grupi i parë e interpreton kapitalin njerëzor si tërësinë e rezervave të aftësive dhe cilësive të një personi të përdorur në procesin e prodhimit të mallrave;

Grupi i dytë karakterizon kapitalin njerëzor nga ana e investimit, duke theksuar faktin e akumulimit të tyre si rezultat i investimeve në një person.

Një analizë e pozicioneve ekzistuese na lejon të pohojmë se në një kuptim të ngushtë, kapitali njerëzor zakonisht kuptohet si një grup ose stok i cilësive njerëzore, ndër të cilat mbizotërojnë njohuritë dhe aftësitë prodhuese.

Kështu, evolucioni i pikëpamjeve të ekonomistëve kaloi nga koncepti i "forcës punëtore" në konceptin e "kapitalit njerëzor" për 3 shekuj, dhe aktualisht përdoret përkufizimi i mëposhtëm: kapitali njerëzor është një rezervë e caktuar e shëndetit, njohurive, aftësive. të formuara si rezultat i investimeve dhe të grumbulluara nga një person. , aftësitë, motivimet që përdoren në mënyrë të përshtatshme në një fushë të veçantë të riprodhimit shoqëror, kontribuojnë në rritjen e produktivitetit të punës dhe efikasitetit të prodhimit dhe në këtë mënyrë ndikojnë në rritjen e të ardhurave (të ardhurave). të një personi të caktuar.

Duke e konsideruar kapitalin njerëzor si një nga burimet kryesore të ekonomisë, vëmë re tiparet kryesore të tij në krahasim me llojet e tjera të kapitalit:

Kapitali njerëzor mund të rritet dhe zvogëlohet me kalimin e kohës. Rritja e kapitalit kërkon përpjekje si nga bartësi i kapitalit - një person, ashtu edhe nga shoqëria, ndërsa efektiviteti i investimeve në HC varet gjithashtu si nga individi në një masë më të madhe ashtu edhe nga mjedisi i jashtëm. Zvogëlimi i kapitalit njerëzor, në analogji me kapitalin fizik, shoqërohet me zhvlerësim fizik dhe moral, ndaj edhe kapitali njerëzor mund të amortizohet.

Investimet në kapitalin njerëzor janë më afatgjata, kthimi i tyre është gjithashtu më i gjatë dhe më i lartë; Për shoqërinë, kthimi i investimit në QSH nuk është vetëm ekonomik, por edhe social. Në të njëjtën kohë, të ardhurat e marra nga një person i përkasin tërësisht atij, ai i menaxhon ato në mënyrë të pavarur.

Funksionimi i kapitalit njerëzor varet nga vetë personi, nga interesi i tij personal për këtë.

Disa studiues vërejnë patjetër tjetërsimin e kapitalit njerëzor nga bartësi i tij, por burimet moderne dallojnë llojet e tjetërsueshme të kapitalit njerëzor. Megjithatë, të dy llojet e HC karakterizohen nga një shkallë e ulët likuiditeti në krahasim me llojet e tjera të kapitalit në industri.

Struktura e kapitalit njerëzor përbëhet nga një kombinim i elementeve të tilla si aftësitë dhe aftësitë e lindura, aftësitë natyrore, arsimi, shëndeti, kapitali intelektual, motivimi për punë dhe studim, lëvizshmëria, aftësitë profesionale, aftësitë dhe kompetencat e fituara nga një person në procesin e duke mësuar apo duke punuar. Në të njëjtën kohë, nuk ka asnjë strukturë të vetme të HC në literaturën shkencore. Shkencëtarë të ndryshëm përfshijnë një numër të ndryshëm elementësh (llojesh) në strukturën e HC, ndërsa klasifikimi i llojeve të HC në literaturën shkencore pasqyrohet për arsye të ndryshme dhe për qëllime të ndryshme. Për shembull, nëse kjo ka të bëjë me dy elementët e parë të listuar, atëherë aktualisht nuk ka një qasje të qartë nëse ato duhet të konsiderohen si pjesë e kapitalit njerëzor apo të ndahen veçmas. Modeli i kapitalit njerëzor, i cili përfshin njohuritë, aftësitë, identitetin social, aftësitë dhe potencialin kulturor dhe moral, mund të shihet në Fig. 1.

Figura 1 - Modeli i përbërjes së kapitalit njerëzor

Tipologjia më e zakonshme e kapitalit njerëzor sot është si më poshtë:

) Llojet e patjetërsueshme të kapitalit njerëzor (kapitali jolikuid): kapitali shëndetësor (biofizik); kapitali kulturor dhe moral; kapitali i punës; kapitali intelektual; kapitali organizativ dhe sipërmarrës;

) Llojet e tjetërsueshme të kapitalit njerëzor (kapitali likuid): kapitali social; kapitali klient (kapitali i markës); kapitali strukturor; kapitali organizativ.

Sipas mendimit tonë, kapitalit të patjetërsueshëm duhet t'i shtohen aftësitë fizike, falë të cilave një person mund të bëjë punë, kjo është veçanërisht e rëndësishme për punën jo-intelektuale dhe vendet e pazhvilluara. Gjithashtu, në analogji me kapitalin intelektual, inteligjenca emocionale duhet të përfshihet në përbërjen e kapitalit njerëzor të patjetërsueshëm, duke përfaqësuar të gjitha aftësitë, njohuritë dhe kompetencat jokonjitive që i mundësojnë një personi të përballojë me sukses situata të ndryshme jetësore. Ai përbëhet nga 5 komponentë kryesorë, përkatësisht: aftësitë intrapersonale, d.m.th. aftësia për të kuptuar dhe menaxhuar emocionet e tyre; aftësitë sociale ose aftësitë ndërpersonale; aftësia njerëzore për t'iu përgjigjur në mënyrë adekuate, në kohë, fleksibile dhe efektive ndryshimeve; aftësia e njerëzve për të përballuar stresin; grupi i fundit karakterizon një qëndrim pozitiv ndaj jetës. Kreativiteti, shpirti sipërmarrës, iniciativa mund të identifikohen edhe ndër tiparet e personalitetit që ndikojnë pozitivisht në kapitalin njerëzor, të cilat nuk përfshihen në asnjë nga elementët e mësipërm.

Gjithashtu, sipas mendimit tonë, kapitali njerëzor duhet të përfshijë aftësinë për të ndërtuar në mënyrë efektive marrëdhëniet ndërpersonale, si dhe aftësinë e njerëzve për të gjetur një gjuhë të përbashkët me njëri-tjetrin, për të lidhur individët në një ekip ose për të marrë pjesë në mënyrë efektive në aktivitetet e një ekipi ekzistues. kështu që kjo cilësi nuk lidhet gjithmonë me lidershipin apo karizmën, por është e lidhur ngushtë me llojet shoqërore dhe kulturore-morale të kapitalit.

2. Veçoritë e formimit të kapitalit njerëzor

Zhvillimi i aftësive materiale, intelektuale dhe shpirtërore të një personi, akumulimi i kapitalit njerëzor është një detyrë e rëndësishme e shtetit, sepse rritja ekonomike e vendit varet nga shkalla e formimit të kapitalit njerëzor: sa më shumë potencial të ketë secili anëtar i shoqërisë, aq më i lartë është burimi intelektual i të gjithë vendit, sa më dinamike të jetë shkalla e rritjes ekonomike, aq më të mëdha janë mundësitë e shoqërisë. Zhvillimi i potencialit njerëzor përfshin:

krijimin e kushteve të favorshme për zhvillimin e aftësive të secilit person, përmirësimin e kushteve të jetesës së qytetarëve rusë dhe cilësinë e mjedisit shoqëror;

rritjen e konkurrueshmërisë së kapitalit njerëzor dhe sektorëve socialë të ekonomisë që e ofrojnë atë.

Aktualisht, psikologët, sociologët dhe ekonomistët po merren me problemet e formimit të kapitalit njerëzor në tre nivele:

në nivel mikro - në nivelin e një individi;

në mesolevel - niveli i ndërmarrjeve dhe organizatave;

në nivel makro - niveli i shtetit.

Struktura e kapitalit njerëzor mund të paraqitet si më poshtë (Figura 2).

Figura 2 - Procesi i formimit të kapitalit njerëzor social

KSH në nivel makro është kapitali njerëzor i akumuluar nga e gjithë shoqëria, që është pasuria kombëtare e vendit. Në nivel makro kombinohen vlerat HC të të gjitha rajoneve të vendit.

Cheka si një pikë kyçe e zhvillimit shënohet në të gjitha dokumentet strategjike të rajoneve të Federatës Ruse, pasi është në nivelin e mesit që krijohet jeta shoqërore e popullsisë dhe zbatohet aktiviteti ekonomik i ndërmarrjeve.

Në nivel rajonal, vlerat HC të ndërmarrjeve individuale kombinohen në një tërësi të vetme. Totali i HC të ndërmarrjeve përcakton nivelin e situatës socio-ekonomike në rajon. HC e një ndërmarrje nuk është një shtesë e thjeshtë punonjësish, por shuma e njohurive, informacionit, talentit dhe aftësive që të gjithë punonjësit kanë në total. Është kapitali njerëzor, së bashku me faktorët e tjerë të prodhimit, ai që aktivizon procesin e prodhimit dhe përcakton efektivitetin e ndërmarrjes.

HC-të individuale njerëzore grupohen vazhdimisht në nënsisteme me një strukturë hierarkike. Ndërlidhja e kapitaleve individuale në gërshetim formon kapitalin social. Nga fig. 2 tregon se kapitali njerëzor i çdo individi kthehet në pasuri të ndërmarrjes - rajonit - vendit. Në tregun e punës hyn një individ që ka një sasi të caktuar njohurish, aftësish dhe aftësish të tjera personale. Në ndërmarrje funksionon si subjekt që gjeneron të ardhura në një formë ose në një tjetër. Një rajon ose një ent i veçantë administrativo-territorial (qytet, qytezë) vepron si një lidhje sociale mbështetëse. Çdo ndërmarrje private, komunale, shtetërore, tregtare, jotregtare në rajon krijon një bazë sociale ose ekonomike për jetën e njerëzve. Ekziston një proces i lëvizjes së vazhdueshme: kapitali i lindur dhe i formuar i një personi kontribuon në zhvillimin e ndërmarrjes, ndërmarrjet krijojnë kushte socio-ekonomike për rritjen e kapitalit njerëzor. Njohuritë dhe aftësitë dalin nga një person (trupi dhe truri) në mjedisin e tij të jetesës për të siguruar një cilësi të lartë jetese dhe kushte komode për aktivitet intelektual.

Formimi i kapitalit njerëzor merr lloje, forma dhe kalon nëpër faza të ndryshme të ciklit jetësor njerëzor. Faktorët nga të cilët varet formimi i kapitalit njerëzor mund të kombinohen në grupet e mëposhtme: socio-demografike, institucionale, integruese, socio-mendore, mjedisore, ekonomike, industriale, demografike, socio-ekonomike (Fig. 3).

Figura 3 - Grupet e faktorëve që formojnë kapitalin njerëzor

Formimi i kapitalit njerëzor është procesi i kërkimit, rinovimit dhe përmirësimit të karakteristikave prodhuese me cilësi të lartë të një personi me të cilin ai vepron në prodhimin shoqëror. Formimi i kapitalit njerëzor ndodh nëpërmjet krijimit të kushteve komode të jetesës: rritje të të ardhurave, rrugë të mira, oborre të rregulluara, shërbime moderne mjekësore dhe arsimore, mjedis kulturor. Dhe mund të arrihet përmes përdorimit të politikës shtetërore në fushën e shëndetësisë, arsimit, kulturës dhe trajnimit.

Modeli konceptual i formimit të kapitalit njerëzor në sistemin socio-ekonomik në nivele të ndryshme të zhvillimit të tij: shoqëri, rajon, ndërmarrje është paraqitur në fig. 4.

Figura 4 - Koncepti i modelit të formimit të kapitalit njerëzor

Gjendja e kapitalit njerëzor pasqyrohet në treguesit e Indeksit të Kapitalit Njerëzor, lidhur me nivelin e arsimimit, shëndetit dhe të ushqyerit:

përqindja e popullsisë që është e kequshqyer;

shkalla e vdekshmërisë tek fëmijët nën pesë vjeç;

tregues i përgjithshëm i arsimimit të fëmijëve në shkollën e mesme;

shkalla e shkrim-leximit të të rriturve.

Për të formuar kapitalin njerëzor, sigurohet sa vijon:

rritja e përballueshmërisë së banesave për qytetarët nëpërmjet mekanizmave të hipotekave, duke nxitur përdorimin e instrumenteve financiare për të stimuluar zhvillimin e tregut të banesave në tërësi;

rritja e transparencës së informacionit dhe hapjes së tregut të kredisë konsumatore;

zgjerimi i mundësive për qytetarët për të shfrytëzuar kreditë arsimore;

ndihmë në rritjen e nivelit të mbrojtjes së cilësisë së jetës dhe mirëqenies personale të qytetarëve përmes sigurimit të jetës dhe pronës;

promovimi i zhvillimit të mekanizmave shtesë të sigurimit pensional.

Kështu, formimi i kapitalit njerëzor është një proces i vazhdueshëm i vazhdueshëm me të cilin individi arrin potencialin e tij më të lartë dhe përpjekjet për të integruar dhe optimizuar kombinimin e proceseve aktuale, si arsimimi, kërkimi i punës, punësimi, formimi i aftësive dhe zhvillimi i personalitetit.

Formimi i kapitalit njerëzor është një proces i gjatë (15-25 vjet). Çdo gjeneratë e ndërton kapitalin e saj njerëzor nga e para.

Formimi i kapitalit njerëzor fillon para lindjes së një fëmije. Në moshën 3-4 vjeç, çdo fëmijë zhvillon një kulturë të aksesit plotësisht të lirë ndaj çdo informacioni. Zhvillimi i aftësive të fëmijës i jep atij mundësinë të menaxhojë lirshëm talentet e tij, të vendosë sa më shumë koncepte, aftësi dhe aftësi në instrumentin e tij. Zhvillimi i fëmijës ndikohet nga rezultatet e edukimit të tij, të cilat më vonë mund të ndikojnë në zhvillimin e tregut të punës. Sasia e kapitalit njerëzor të fituar në procesin e të mësuarit varet nga aftësitë e lindura.

Periudha kryesore për formimin e kapitalit njerëzor është mosha nga 13 deri në 23 vjeç. Kjo është një periudhë e shpërthimit hormonal, pubertetit, kur natyra i jep një trupi në rritje një energji të jashtëzakonshme. Kjo energji duhet të transformohet në stadium për të përmirësuar shëndetin, në stolin e studentëve dhe në teatër, për të marrë arsim dhe kulturë, për të mësuar të vendosë dhe të arrijë qëllime në jetë dhe të kapërcejë pengesat. Kapitali njerëzor i formuar i siguron një personi të ardhura të qëndrueshme, status në shoqëri, vetë-mjaftueshmëri.

Kështu, një veçori e procesit të formimit të kapitalit njerëzor është se:

jetëgjatësia e bën blerjen e kapitalit njerëzor relativisht më tërheqës për njerëzit e të gjitha niveleve të aftësive;

rritja e aftësive të lindura lehtëson përvetësimin e kapitalit njerëzor.

Njohuritë dhe aftësitë e mishëruara tek një person janë të vështira për t'u ndarë nga shëndeti i njeriut, gjë që përcakton gjithashtu produktivitetin e punës. Politika e shëndetit publik është çelësi i formimit efektiv të kapitalit njerëzor. Qasja në kujdesin mjekësor dhe ushqimin e duhur rrisin jetëgjatësinë dhe i ndihmojnë njerëzit të bëhen më efikas në punë. Me rritjen e jetëgjatësisë së popullsisë, është e dobishme që shoqëria të përdorë përvojën dhe aftësitë e njerëzve, gjë që i lejon ata të bëjnë punën e tyre në mënyrë më efikase.

Baza për formimin e kapitalit njerëzor është përvetësimi i njohurive dhe aftësive të reja. Prandaj, një element kyç në formimin e kapitalit njerëzor është arsimi dhe zhvillimi profesional. Specialistët me kualifikim të lartë formojnë një "cikël të rehatshëm të njerëzimit", pasi ndihmojnë në arritjen ekonomike dhe efikase të punës dhe rritjes së prodhimit në industri të ndryshme në të gjitha nivelet e menaxhimit, si dhe pasurojnë kulturën kombëtare.

“Në kohën tonë, avantazhet konkurruese nuk përcaktohen më as nga madhësia e vendit, as nga burimet e pasura natyrore, as nga fuqia e kapitalit financiar. Tani gjithçka vendoset nga niveli i arsimit dhe sasia e njohurive të grumbulluara nga shoqëria.”

Klasiku i menaxhimit modern, Peter F. Drucker, vuri në dukje se “aseti më i vlefshëm i çdo kompanie të shekullit të 20-të ishin pajisjet e saj të prodhimit. Aseti më i vlefshëm i çdo organizate në shekullin e 21-të, qoftë komercial apo jo, do të jenë punëtorët e saj të njohurive dhe produktiviteti i tyre.”

Arsimi kontribuon në përmirësimin e cilësisë së jetës së njerëzve dhe ushtrimin prej tyre të të drejtave dhe detyrimeve të tyre civile. Arsimi pasuron jetën e një personi duke zhvilluar aftësitë njohëse dhe sociale dhe duke i informuar njerëzit për të drejtat dhe përgjegjësitë e tyre qytetare.

Njerëzit e arsimuar janë më të aftë dhe të aftë për të bërë punën e tyre në mënyrë efektive, kanë një arsenal më të gjerë mjetesh për të zgjidhur problemet dhe për të kapërcyer vështirësitë. Ato janë gjithashtu më të përshtatshme për punë më të vështira, të cilat shpesh shoqërohen me paga më të larta dhe përfitime më të mëdha ekonomike.

Në të njëjtën kohë, punëtorët me arsim të lartë janë më produktivë se ata me arsim të mesëm. Punëtorët me arsim të mesëm janë më produktivë se ata me arsim fillor dhe punëtorët me arsim fillor janë më produktivë se ata pa arsim.

Për rolin e lartë të arsimit dëshmojnë edhe të dhënat e Rosstat. Pra, në vitin 2012, pesha e specialistëve të punësuar me arsim të lartë profesional në sektorët e ekonomisë kombëtare ishte 30,4% (në vitin 2002 - 23,4%), me arsim të mesëm profesional - 26,2% (32,2%). Në të njëjtën kohë, përqindja e studentëve që studiojnë në institucionet e arsimit të lartë profesional u rrit nga 5948 mijë njerëz në 6074 mijë njerëz gjatë kësaj kohe.

Kështu, kapitali njerëzor i referohet njohurive dhe aftësive të mishëruara te një person, të cilat luajnë një rol të rëndësishëm në përcaktimin e produktivitetit të punës dhe aftësisë për të absorbuar njohuri të reja dhe për të zotëruar teknologjitë dhe inovacionet e reja.

Ndërtimi i kapitalit njerëzor inkurajon investimet, stimulon zhvillimin dhe vendosjen e teknologjive të reja dhe rrit produktivitetin për punonjës.

konkluzioni

punëtor i ekonomisë së kapitalit njerëzor

Duke përmbledhur sa më sipër, mund të nxirren përfundimet e mëposhtme:

Një nga opsionet më të mira për zhvillimin e ekonomisë së vendit është aktivizimi, mirëmbajtja dhe zhvillimi i industrisë në vend, gjë që është e mundur vetëm me një fokus të konsiderueshëm në problemin e kapitalit njerëzor.

Kapitali njerëzor është një kombinim i aftësive natyrore, njohurive të fituara, aftësive në procesin e aktiviteteve prodhuese, si dhe lëvizshmërisë, motivimit dhe gjendjes fizike të një personi. Me fjalë të tjera, kapitali njerëzor është një grup i tillë kompetencash që përdoret në mënyrë të përshtatshme nga një person në një ose një fushë tjetër të riprodhimit shoqëror dhe kontribuon në rritjen e produktivitetit të punës dhe efikasitetit të prodhimit.

Investimet në kapitalin njerëzor janë më fitimprurësit, në krahasim me format e tjera të kapitalit, pasi ato sjellin një efekt mjaft domethënës në vëllim dhe afatgjatë ekonomik dhe social. Zhvillimi i kapitalit njerëzor ndodh gjatë gjithë veprimtarisë shoqërore të një personi përmes investimeve të vazhdueshme si në nivel individual ashtu edhe në nivel të ndërmarrjes dhe shtetit. Me formimin e duhur dhe zhvillimin racional të potencialit ekzistues njerëzor, formimin e strukturës optimale të kapitalit njerëzor, përcaktimin e proporcioneve të nevojshme të kapitalit fizik dhe njerëzor në vend, si dhe funksionimin efektiv afatgjatë të këtyre njerëzve. institucionet mbështetëse të kapitalit si arsimi, kujdesi shëndetësor, mbrojtja sociale dhe garancitë e popullsisë, rritja e të ardhurave, niveli dhe cilësia e jetës si të njerëzve ashtu edhe të vendit në tërësi, dhe është gjithashtu një faktor i rëndësishëm në përmirësimin e efikasitetit të punës.

Lista e burimeve të përdorura

1.Borodina E. Kapitali njerëzor si burimi kryesor i rritjes ekonomike / E. Borodina // Ekonomia. - 2005. - Nr. 1. - Fq.19-27.

.Dobrynin A.N. Kapitali njerëzor në një ekonomi kalimtare / A.N. Dobrynin, S.A. Dyatlov. - Shën Petersburg: Nauka, 1999. - 309 f.

.Drucker P.F. Detyrat e menaxhimit në shekullin XXI (përkthyer nga anglishtja) / P.F. Druker. - M.: Williams, 2004. - 725 f.

.Kamenskikh E.A. Konceptualizimi i formimit të kapitalit njerëzor në sistemin socio-ekonomik të rajonit / E.A. Kamenskikh // Komunikimet shkencore. Ekonomia dhe Menaxhimi. - 2010. - Nr. 5. - S. 102-110.

.Klimov S.M. Burimet intelektuale të organizatës / S.M. Klimov. - Shën Petersburg: IVESEP, 2000. - 168 f.

.Korogodin I.T. Sistemi social dhe i punës: pyetje të metodologjisë dhe teorisë. Monografi / I.T. Korogodin. - M.: PALEOTIN, 2009. - 158 f.

.Liginchuk G.G. Bazat e menaxhimit. Kompleksi edukativo-metodik / G.G. G.G. Liginchuk. - M.: MIEMP, 2012. - 160 f.

.Nesterov L. Pasuria kombëtare dhe kapitali njerëzor / L. Nesterov, G. Ashirova // VE. - 2003.- Nr. 2. - S. 17.

.Nikolashin V.N. Organizimi i punës së personelit. Kompleksi edukativo-metodik / V.N. Nikolashin. - M.: MIEMP, 2012. - 315 f.

.Noskova K.A. Formimi, akumulimi dhe zhvillimi i kapitalit njerëzor / K.A. Noskova // Kërkime shkencore humanitare. - 2013. - Nr. 5. - S. 33.

.Nureyev R.M. Kapitali njerëzor dhe zhvillimi i tij në Rusinë moderne / P.M. Nureyev // Shkenca shoqërore dhe moderniteti - 2009. - Nr. 4. - P.5-21.

.Rozhkov G.V. Zanafilla e ekonomisë së inovacionit në Rusi / G.V. Rozhkov; Ed. S.G. Eroshenkov. - M.: Shtypi MAKS, 2009. - 888 f.

.Terekhova G.I. Menaxhimi i personelit: Kompleksi arsimor dhe metodologjik / G.I. Terekhov. - Tambov: TIST, 2010. - 46 f.

.Tuguskina G. Faktorët që ndikojnë në koston e kapitalit njerëzor / G. Tuguskina // Kadrovik. - 2011. - Nr. 3. - S. 68 - 75.

.Kapitali njerëzor: përmbajtja dhe llojet, vlerësimi dhe stimulimi: monografi / Ed. Doktor i Ekonomisë, Profesor V.T. Smirnova. - M.: Mashinostroenie, 2005. - 513 f.

.Kapitali njerëzor dhe problemet e formimit të strukturës së tij, metodat e matjes dhe vlerësimit / Strizhakova E.N. // Këshilltar i Shtetit. - 2013. - Nr. 2. - S. 28-41.

Tutoring

Keni nevojë për ndihmë për të mësuar një temë?

Ekspertët tanë do të këshillojnë ose ofrojnë shërbime tutoriale për tema me interes për ju.
Paraqisni një aplikim duke treguar temën tani për të mësuar në lidhje me mundësinë e marrjes së një konsultimi.

Kapitalit njerëzor- një grup njohurish, aftësish, aftësish të përdorura për të përmbushur nevojat e ndryshme të një personi dhe të shoqërisë në tërësi.

Kapitalit njerëzor në një kuptim të gjerë, është një faktor produktiv intensiv i zhvillimit ekonomik, zhvillimit të shoqërisë dhe familjes, duke përfshirë pjesën e arsimuar të fuqisë punëtore, njohuritë, mjetet e punës intelektuale dhe menaxheriale, mjedisin dhe veprimtarinë e punës që sigurojnë funksionimin efektiv dhe racional të kapitalit njerëzor si faktor zhvillimi produktiv.

Shkurtimisht: Kapitalit njerëzor- kjo është inteligjencë, shëndet, njohuri, punë cilësore dhe produktive dhe cilësi jete.

Kapitali njerëzor është faktori kryesor në formimin dhe zhvillimin e ekonomisë së inovacionit dhe të dijes, si faza tjetër më e lartë e zhvillimit.

Përdorni klasifikimin e kapitalit njerëzor:

1. kapitali njerëzor individual.
2. Kapitali njerëzor i firmës.
3. kapitali njerëzor kombëtar.

Në pasurinë kombëtare, kapitali njerëzor në vendet e zhvilluara është nga 70 në 80%. Në Rusi, rreth 50%.

YouTube Enciklopedike

1 / 5

✪ Ligjëratë nga Isak Frumin "Kapitali njerëzor 2.0"

✪ Prezantimi "Kapitali njerëzor 2.0"

✪ Kapitali njerëzor

✪ "Kapitali njerëzor 2.0". Isak Froumin: si po ndryshon kapitali njerëzor

✪ Kapitali njerëzor dhe politika sociale

Titra

Problemet e kapitalit njerëzor në botën moderne

Sipas I. G. Shestakov, "Në botën moderne globale, falë edukimit universal dhe testimit universal, ne e gjejmë veten në një situatë ku të gjitha burimet e çmuara njerëzore dalin në sipërfaqe, për shqyrtim të përgjithshëm, zgjedhje dhe plaçkitje. Nuk ka të bëjë vetëm me ikjen e trurit, por me grupin e gjeneve në tërësi. Në këto kushte, Rusia duhet të mendojë për burimin më të rëndësishëm - kapitalin njerëzor. Nëse më parë Rusia përfaqësohej nga fshatarë, midis të cilëve fshiheshin copëza - kapitali njerëzor, atëherë aktualisht nuk ka pothuajse asnjë burim.

Sfondi

Elementet e teorisë së kapitalit njerëzor (KH) kanë ekzistuar që në kohët e lashta, kur u formuan njohuritë e para dhe sistemi arsimor.

Në literaturën shkencore, koncepti i kapitalit njerëzor (Kapitali Njerëzor) u shfaq në botimet e gjysmës së dytë të shekullit të 20-të në veprat e ekonomistëve amerikanë Theodore Schultz dhe Gary Becker (1992). Për krijimin e themeleve të teorisë së kapitalit njerëzor (HC), ata u nderuan me Çmimin Nobel në Ekonomi - Theodor Schultz në 1979, Gary Becker në 1992. Ai dha një kontribut të rëndësishëm në krijimin e teorisë së kapitalit njerëzor dhe një vendas i provincave të Minskut dhe Kharkovit të Perandorisë Ruse - Simon (Semyon) Kuznets, i cili mori Çmimin Nobel në Ekonomi në 1971

Teoria e kapitalit njerëzor bazohet në arritjet e teorisë institucionale, teorisë neoklasike, neokejnesianizmit dhe teorive të tjera të veçanta ekonomike. Shfaqja e tij ishte përgjigja e shkencave ekonomike dhe të ngjashme ndaj kërkesës për ekonomi dhe jetë reale. Problemi i të kuptuarit të thellë të rolit të njeriut dhe të rezultateve të akumuluara të veprimtarisë së tij intelektuale mbi ritmin dhe cilësinë e zhvillimit të shoqërisë dhe ekonomisë. Shtysë për krijimin e teorisë së kapitalit njerëzor ishin të dhënat statistikore për rritjen e ekonomive të vendeve të zhvilluara të botës, të cilat tejkaluan llogaritjet e bazuara në faktorët klasikë të rritjes. Një analizë e proceseve reale të zhvillimit dhe rritjes në kushtet moderne ka çuar në vendosjen e kapitalit njerëzor si faktorin kryesor prodhues dhe social në zhvillimin e ekonomisë dhe shoqërisë moderne.

T. Schultz, G. Becker, E. Denison, R. Solow, J. Kendrick, S. Kuznets, S. Fabrikant, I. Fisher, R. Lucas dhe ekonomistë, sociologë dhe historianë të tjerë kontribuan në zhvillimin e teorisë moderne. të kapitalit njerëzor.

Koncepti i kapitalit njerëzor është një zhvillim dhe përgjithësim i natyrshëm i koncepteve të faktorit njerëzor dhe burimeve njerëzore, por kapitali njerëzor është një kategori më e gjerë ekonomike.

Kategoria ekonomike "kapitali njerëzor" u formua gradualisht, dhe në fazën e parë u kufizua nga njohuritë dhe aftësia e një personi për të punuar. Për më tepër, për një kohë të gjatë, kapitali njerëzor konsiderohej vetëm një faktor social i zhvillimit, domethënë një faktor i kushtueshëm, nga pikëpamja e teorisë ekonomike. Besohej se investimet në edukim, në arsim, janë joproduktive dhe të kushtueshme. Në gjysmën e dytë të shekullit të 20-të, qëndrimi ndaj kapitalit njerëzor dhe arsimit ndryshoi gradualisht në mënyrë dramatike.

Përkufizim i gjerë i kapitalit njerëzor

Koncepti i kapitalit njerëzor (Kapitali Njerëzor) u shfaq në botimet e gjysmës së dytë të shekullit të 20-të në veprat e ekonomistëve amerikanë Theodor Schulz "Teoria e kapitalit njerëzor" (1960) dhe pasuesit të tij Gary Becker "Kapitali njerëzor: Teorik dhe Analiza Empirike” (1964). Për zhvillimin e teorisë së kapitalit njerëzor (HC) në 1992, G. Becker u nderua me Çmimin Nobel në Ekonomi. Simon (Semyon) Kuznets, një vendas nga Rusia, i cili mori çmimin Nobel në Ekonomi në 1971, dha një kontribut të rëndësishëm në krijimin e teorisë së Cheka.

Themeluesit e teorisë së kapitalit njerëzor (HC) i dhanë asaj një përkufizim të ngushtë, i cili është zgjeruar me kalimin e kohës dhe vazhdon të zgjerohet, duke përfshirë të gjithë përbërësit e rinj të HC. Si rezultat, HC është bërë një faktor kompleks intensiv në zhvillimin e ekonomisë moderne - ekonomisë së dijes.

Aktualisht, mbi bazën e teorisë dhe praktikës së kapitalit njerëzor, është duke u formuar dhe përmirësuar një paradigmë e suksesshme për zhvillimin e Shteteve të Bashkuara dhe vendeve kryesore evropiane. Bazuar në teorinë e Cheka-s, e cila kishte mbetur prapa, Suedia modernizoi ekonominë e saj dhe ktheu pozicionin e saj udhëheqës në ekonominë botërore në vitet 2000. Finlanda, në një periudhë historikisht të shkurtër kohore, ka arritur të kalojë nga një ekonomi e bazuar kryesisht në burime në një ekonomi novatore. Dhe për të krijuar teknologjitë e tyre të larta konkurruese, pa hequr dorë nga përpunimi më i thellë i pasurisë së tyre kryesore natyrore - pyllit. Arriti të zërë vendin e parë në botë për sa i përket konkurrueshmërisë së ekonomisë në tërësi. Për më tepër, finlandezët krijuan teknologjitë dhe produktet e tyre inovative mbi të ardhurat nga përpunimi i drurit në mallra me vlerë të lartë të shtuar.

E gjithë kjo ndodhi jo sepse teoria dhe praktika e kapitalit njerëzor realizoi një lloj shkopi magjik, por sepse u bë përgjigja e teorisë dhe praktikës ekonomike ndaj sfidave të kohës, ndaj sfidave të ekonomisë novatore (ekonomisë së njohurive) në zhvillim. në gjysmën e dytë të shekullit të 20-të dhe shkencës sipërmarrëse.-biznesi teknik.

Zhvillimi i shkencës, formimi i shoqërisë së informacionit në plan të parë si komponentë të një faktori kompleks zhvillimi intensiv - kapitali njerëzor - kanë sjellë përpara njohuritë, arsimin, shëndetin, cilësinë e jetës së popullsisë dhe vetë specialistët kryesorë, të cilët përcaktojnë krijimtarinë dhe inovacionin e ekonomive kombëtare.

Në kushtet e globalizimit të ekonomisë botërore, në kushtet e qarkullimit të lirë të çdo kapitali, përfshirë Çekën, nga vendi në vend, nga rajoni në rajon, nga qyteti në qytet në kushtet e konkurrencës intensive ndërkombëtare, zhvillimi i përshpejtuar. të teknologjive të larta.

Dhe avantazhe të mëdha në krijimin e kushteve të qëndrueshme për rritjen e cilësisë së jetës, krijimin dhe zhvillimin e ekonomisë së dijes, shoqërisë së informacionit, zhvillimit të shoqërisë civile kanë vendet me kapital njerëzor të akumuluar të cilësisë së lartë. Domethënë, vende me një popullsi të arsimuar, të shëndoshë dhe optimiste, profesionistë konkurrues të klasit botëror në të gjitha llojet e veprimtarisë ekonomike, në arsim, shkencë, menaxhim dhe fusha të tjera.

Kuptimi dhe zgjedhja e kapitalit njerëzor si faktori kryesor i zhvillimit dikton fjalë për fjalë një qasje sistematike dhe të integruar në zhvillimin e një koncepti apo strategjie zhvillimi dhe lidhjen e të gjitha strategjive dhe programeve të tjera private me to. Ky diktat rrjedh nga thelbi i Çekës kombëtare si një faktor zhvillimi shumëkomponent. Për më tepër, ky diktat thekson kushtet e jetesës, punës dhe cilësisë së mjeteve të specialistëve që përcaktojnë krijimtarinë dhe energjinë krijuese të vendit.

Thelbi i Çekës, natyrisht, ishte dhe është ende një burrë, por tani ai është një person i arsimuar, krijues dhe iniciativë, me një nivel të lartë profesionalizmi. Vetë kapitali njerëzor përcakton në ekonominë moderne pjesën kryesore të pasurisë kombëtare të vendeve, rajoneve, bashkive dhe organizatave. Në të njëjtën kohë, pjesa e punës së pakualifikuar në PBB-në e vendeve të zhvilluara dhe në zhvillim, përfshirë Rusinë, po zvogëlohet, dhe në vendet e avancuara teknologjikisht është tashmë jashtëzakonisht e vogël.

Prandaj, ndarja e punës në punë të pakualifikuar dhe punë që kërkon arsim, aftësi dhe njohuri të veçanta gradualisht po humbet kuptimin e saj origjinal dhe përmbajtjen ekonomike gjatë përcaktimit të kapitalit njerëzor, të cilin themeluesit e teorisë së kapitalit njerëzor e identifikuan me njerëzit e arsimuar dhe njohuritë dhe përvojën e tyre të akumuluar. . Koncepti i kapitalit njerëzor si një kategori ekonomike po zgjerohet vazhdimisht së bashku me zhvillimin e komunitetit global të informacionit dhe ekonomisë së dijes.

Kapitali njerëzor në një përkufizim të gjerë është një faktor produktiv intensiv në zhvillimin e ekonomisë, shoqërisë dhe familjes, duke përfshirë pjesën e arsimuar të fuqisë punëtore, njohuritë, mjetet për punë intelektuale dhe menaxheriale, mjedisin dhe veprimtarinë e punës që sigurojnë efektivitetin dhe funksionimin racional të kapitalit njerëzor si faktor zhvillimi produktiv.

Shkurtimisht: Kapitali njerëzor është inteligjencë, shëndet, njohuri, punë cilësore dhe produktive dhe cilësi e jetës.

Përbërja e kapitalit njerëzor përfshin investimet dhe kthimet prej tyre në mjetet e punës intelektuale dhe menaxheriale, si dhe investimet në mjedis për funksionimin e kapitalit njerëzor, duke siguruar efektivitetin e tij.

Kapitali njerëzor është një faktor kompleks dhe i shpërndarë intensiv i zhvillimit. Ai, si enët e gjakut në një organizëm të gjallë, përshkon të gjithë ekonominë dhe shoqërinë. Dhe siguron funksionimin dhe zhvillimin e tyre. Ose, përkundrazi, dëshpëron me cilësinë e tij të ulët. Prandaj, ka vështirësi metodologjike objektive me vlerësimin e efikasitetit të tij ekonomik individual, produktivitetit të tij individual, kontributit të tij individual në rritjen e PBB-së dhe në përmirësimin e cilësisë së jetës. QSh, nëpërmjet specialistëve dhe IT-së, kontribuon në zhvillimin dhe rritjen e ekonomisë kudo, në të gjitha llojet e veprimtarive ekonomike dhe industriale.

Cheka kontribuon në përmirësimin e cilësisë dhe produktivitetit të punës në të gjitha llojet e jetës dhe mbështetjes së jetës. Në të gjitha llojet e veprimtarisë ekonomike, menaxhmenti, profesionistët e arsimuar përcaktojnë produktivitetin dhe efikasitetin e punës. Dhe njohuritë, puna me cilësi të lartë, kualifikimet e specialistëve luajnë një rol vendimtar në efektivitetin e funksionimit dhe punës së institucioneve dhe organizatave të të gjitha formave dhe llojeve.

Drejtuesit kryesorë të zhvillimit të HC janë konkurrenca, investimet dhe inovacioni.

Sektori inovativ i ekonomisë, pjesa krijuese e elitës, shoqërisë dhe shtetit janë burime të akumulimit të kapitalit njerëzor cilësor, i cili përcakton drejtimin dhe ritmin e zhvillimit të vendit, rajonit, organizatave mjekësore dhe organizatave. Nga ana tjetër, kapitali njerëzor i akumuluar me cilësi të lartë qëndron në themel të sistemit dhe ekonomisë së inovacionit (IE).

Proceset e zhvillimit të HC dhe IE përbëjnë një proces të vetëm formimi dhe zhvillimi të shoqërisë inovative-informative dhe ekonomisë së saj.

Cili është ndryshimi midis kapitalit njerëzor dhe potencialit njerëzor? Indeksi i potencialit njerëzor të një vendi ose rajoni llogaritet sipas tre treguesve: GDP (ose GRP), jetëgjatësia dhe shkrim-leximi i popullsisë. Domethënë është një koncept më i ngushtë se Çeka. Ky i fundit thith konceptin e potencialit njerëzor si përbërës të tij të zgjeruar.

Si ndryshon kapitali njerëzor nga burimet e punës? Forca e punës është drejtpërdrejt njerëz, të arsimuar dhe të paarsimuar, të cilët përcaktojnë punën e kualifikuar dhe të pakualifikuar. Kapitali njerëzor është një koncept shumë më i gjerë dhe përfshin, përveç burimeve të punës, edhe investime të akumuluara (duke marrë parasysh amortizimin e tyre) në arsim, shkencë, shëndetësi, siguri, cilësinë e jetës, në mjetet e punës intelektuale dhe në mjedisin që siguron funksionimin efektiv të kapitalit njerëzor.

Investimet në formimin e një elite efektive, përfshirë edhe organizimin e konkurrencës, janë ndër investimet më të rëndësishme në Çeka. Dihet që në kohën e klasikëve të shkencës D. Toynbee dhe M. Weber se është elita e popullit ajo që përcakton vektorin e drejtimit të zhvillimit të saj. Përpara, anash ose mbrapa.

Një burim sipërmarrës është një burim krijues, një burim intelektual për zhvillimin e ekonomisë. Prandaj, investimi në një burim sipërmarrës është një investim në zhvillimin e kapitalit njerëzor në drejtim të rritjes së konstruktivitetit, kreativitetit dhe inovacionit të tij. Në veçanti, engjëjt e biznesit janë një komponent i domosdoshëm i HC.

Investimet në shërbimet institucionale synojnë krijimin e kushteve komode për shërbimin e shtetit. institucionet e qytetarëve, përfshirë mjekët, mësuesit, shkencëtarët, inxhinierët, pra thelbi i Çekës, i cili ndihmon në përmirësimin e cilësisë së jetës dhe punës së tyre.

Me një zgjerim të tillë të kategorisë ekonomike "kapitali njerëzor", ai del, siç u përmend tashmë, nga "mishi" i një personi. Truri i njerëzve nuk funksionon efektivisht me një cilësi të dobët të jetës, me siguri të ulët, me një mjedis agresiv ose shtypës për të jetuar dhe punuar.

Themeli mbi të cilin krijohen ekonomitë inovative dhe shoqëritë e informacionit është sundimi i ligjit, cilësia e lartë e kapitalit njerëzor, cilësia e lartë e jetës dhe një ekonomi industriale efikase, e cila është transformuar pa probleme në një ekonomi post-industriale ose inovative.

Kapitali njerëzor kombëtar përfshin kapitalin social, politik, prioritetet intelektuale kombëtare, avantazhet konkurruese kombëtare dhe potencialin natyror të kombit.

Kapitali njerëzor kombëtar matet me vlerën e tij, të llogaritur me metoda të ndryshme - me investim, me metodën e zbritjes dhe të tjera.

Kapitali njerëzor kombëtar përbën më shumë se gjysmën e pasurisë kombëtare të secilit prej vendeve në zhvillim dhe mbi 70-80% të vendeve të zhvilluara të botës.

Karakteristikat e kapitalit njerëzor kombëtar përcaktuan zhvillimin historik të qytetërimeve botërore dhe të vendeve të botës. Kapitali njerëzor kombëtar në shekujt 20 dhe 21 ka qenë dhe mbetet faktori kryesor intensiv në zhvillimin e ekonomisë dhe shoqërisë.

Vlerësimet e kostos së kapitalit njerëzor kombëtar të vendeve të botës

Kostoja e kapitalit njerëzor kombëtar të vendeve të botës në bazë të metodës së kostos është vlerësuar nga specialistët e Bankës Botërore.

Janë përdorur vlerësime të komponentëve të kapitalit njerëzor për kostot e shtetit, familjeve, sipërmarrësve dhe fondeve të ndryshme. Ato bëjnë të mundur përcaktimin e kostove aktuale vjetore të shoqërisë për riprodhimin e kapitalit njerëzor.

Në Shtetet e Bashkuara, vlera e kapitalit njerëzor në fund të shekullit të 20-të ishte 95 trilion dollarë, ose 77% e pasurisë kombëtare (NW), 26% e vlerës totale globale të kapitalit njerëzor.

Vlera e kapitalit njerëzor botëror arriti në 365 trilion dollarë ose 66% e pasurisë botërore, 384% e nivelit të SHBA.

Për Kinën, këto shifra janë: 25 trilion dollarë, 77% e totalit NB, 7% e totalit të HC në botë dhe 26% e nivelit të SHBA. Për Brazilin, përkatësisht: 9 trilion dollarë; 74%, 2% dhe 9%. Për Indinë: 7 trilionë; 58%, 2%; 7%.

Për Rusinë, shifrat janë: 30 trilion dollarë; 50 %; 8 %; 32%.

Vendet e G7 dhe BEE përbënin 59% të HC në botë për periudhën e referencës, që është 78% e pasurisë së tyre kombëtare.

Kapitali njerëzor në shumicën e vendeve tejkaloi gjysmën e pasurisë së akumuluar kombëtare (me përjashtim të vendeve të OPEC-ut). Përqindja e HC ndikohet ndjeshëm nga kostoja e burimeve natyrore. Në veçanti, për Rusinë, pjesa e kostos së burimeve natyrore është relativisht e madhe.

Pjesa më e madhe e kapitalit njerëzor në botë është e përqendruar në vendet e zhvilluara të botës. Kjo për faktin se investimet në HC në këto vende gjatë gjysmëshekullit të fundit kanë tejkaluar ndjeshëm investimet në kapitalin fizik. Në Shtetet e Bashkuara, raporti i "investimit në njerëz" dhe investimeve produktive (shpenzimet sociale për arsimin, kujdesin shëndetësor dhe sigurimet shoqërore si përqindje e investimeve produktive) në vitin 1970 ishte 194%, dhe në 1990 318%.

Ekzistojnë disa vështirësi në vlerësimin krahasues të kostos së HC në vendet me nivele të ndryshme zhvillimi. Kapitali njerëzor i një vendi të pazhvilluar dhe i një vendi të zhvilluar ka një produktivitet dukshëm të ndryshëm për njësi kapitali, si dhe një cilësi shumë të ndryshme (për shembull, një cilësi dukshëm të ndryshme arsimi dhe kujdesi shëndetësor). Për të vlerësuar efektivitetin e kapitalit njerëzor kombëtar, përdoren metoda të analizës së faktorëve duke përdorur indekset dhe treguesit ndërkombëtarë specifikë të vendit. Në të njëjtën kohë, vlerat e koeficientit të efikasitetit të HC për vende të ndryshme ndryshojnë ndjeshëm, gjë që është afër dallimeve në produktivitetin e tyre të punës. Metodologjia për matjen e kapitalit njerëzor kombëtar është përcaktuar në punim.

Kostoja e kapitalit njerëzor kombëtar rus ka qenë në rënie gjatë 20 viteve të fundit për shkak të investimeve të ulëta në të dhe degradimit të arsimit, mjekësisë dhe shkencës.

Kapitali njerëzor kombëtar dhe zhvillimi historik i vendeve dhe qytetërimeve

Kategoria ekonomike "kapitali njerëzor" u formua gradualisht. Dhe në fazën e parë, përbërja e Cheka përfshinte një numër të vogël përbërësish - edukim, arsim, njohuri, shëndet. Për më tepër, për një kohë të gjatë, kapitali njerëzor konsiderohej vetëm një faktor social i zhvillimit, domethënë një faktor i kushtueshëm, nga pikëpamja e teorisë së rritjes ekonomike. Besohej se investimet në edukim, në arsim, janë joproduktive dhe të kushtueshme. Në gjysmën e dytë të shekullit të 20-të, qëndrimi ndaj kapitalit njerëzor dhe arsimit ndryshoi gradualisht në mënyrë dramatike.

Në realitet, ishin investimet në arsim dhe shkencë që në të kaluarën siguruan zhvillimin e jashtëzakonshëm të qytetërimit perëndimor - Evropës dhe Amerikës së Veriut në krahasim me Kinën, Indinë dhe vende të tjera. Studimet e zhvillimit të qytetërimeve dhe vendeve në shekujt e kaluar tregojnë se edhe atëherë kapitali njerëzor ishte një nga faktorët kryesorë të zhvillimit që paracaktoi suksesin e disa vendeve dhe dështimin e të tjerëve.

Qytetërimi perëndimor në një fazë të caktuar historike fitoi konkurrencën historike globale me qytetërimet më të lashta pikërisht për shkak të rritjes më të shpejtë të kapitalit njerëzor, përfshirë arsimin, në mesjetë. Në fund të shekullit të 18-të, Evropa Perëndimore e kaloi Kinën (dhe Indinë) me një herë e gjysmë në PBB për frymë dhe dy herë për sa i përket shkrim-leximit. Kjo rrethanë e fundit, e shumëzuar me lirinë ekonomike dhe më pas me demokracinë, u bë faktori kryesor i suksesit ekonomik të evropianëve, si dhe të Shteteve të Bashkuara dhe vendeve të tjera anglo-saksone.

Ndikimi i kapitalit njerëzor në rritjen ekonomike është gjithashtu tregues në shembullin e Japonisë. Në tokën e Diellit që po lind, e cila ka ndjekur politika izolacioniste për shekuj me radhë, niveli i kapitalit njerëzor ka qenë gjithmonë i lartë, duke përfshirë arsimin dhe jetëgjatësinë. Në vitin 1913, numri mesatar i viteve të arsimit të të rriturve në Japoni ishte 5,4 vjet, në Itali 4,8, në SHBA 8,3 vjet dhe jetëgjatësia mesatare ishte 51 vjet (përafërsisht e njëjtë si në Evropë dhe SHBA). Në Rusi, këto shifra ishin të barabarta: 1-1,2 vjet dhe 33-35 vjet. Prandaj, Japonia, për sa i përket nivelit të kapitalit fillestar njerëzor, doli të ishte gati në shekullin e 20-të për të bërë një përparim teknologjik dhe për t'u bërë një nga vendet më të përparuara në botë.

Kapitali njerëzor është një faktor i pavarur kompleks zhvillimi intensiv, në fakt, themeli i rritjes së PBB-së në kombinim me inovacionet dhe teknologjitë e larta në kushte moderne. Dallimi midis këtij faktori kompleks intensiv dhe burimeve natyrore, punës klasike dhe kapitalit të zakonshëm është nevoja për rritje të vazhdueshme të investimeve në të dhe ekzistenca e një vonese të konsiderueshme kohore në kthimin e këtyre investimeve. Në vendet e zhvilluara të botës në fund të viteve 1990, rreth 70% e të gjitha fondeve u investuan në kapitalin njerëzor, dhe vetëm rreth 30% në kapitalin fizik. Për më tepër, pjesa kryesore e investimeve në kapitalin njerëzor në vendet e përparuara të botës kryhet nga shteti. Dhe ky është pikërisht një nga funksionet e tij më të rëndësishme në drejtim të rregullimit shtetëror të ekonomisë.

Një analizë e proceseve të ndryshimit të strukturave teknologjike të ekonomisë dhe llojeve të shoqërive tregon se kapitali njerëzor, ciklet e rritjes dhe zhvillimit të tij janë faktorët kryesorë në gjenerimin e valëve inovative të zhvillimit dhe zhvillimin ciklik të ekonomisë botërore dhe shoqëria.

Me një nivel dhe cilësi të ulët të kapitalit njerëzor, investimet në industritë e teknologjisë së lartë nuk japin kthim. Suksesi relativisht i shpejtë i finlandezëve, irlandezëve, japonezëve, kinezëve (Tajvan, Hong Kong, Singapori, Kinë etj.), Koreanëve, vendeve të reja të zhvilluara evropiane (Greqia, Spanja, Portugalia) konfirmojnë përfundimin se themeli për formimin e Kapitali njerëzor është një kulturë e lartë pjesa më e madhe e popullsisë së këtyre vendeve.

Struktura, lloji dhe metodat për vlerësimin e vlerës së kapitalit njerëzor

Struktura

Njëherë e një kohë, edukimi, arsimi dhe shkenca themelore konsideroheshin si një barrë e kushtueshme për ekonominë. Më pas ndryshoi kuptimi i rëndësisë së tyre si faktorë në zhvillimin e ekonomisë dhe shoqërisë. Edhe arsimi, edhe shkenca, edhe mentaliteti si përbërës të kapitalit njerëzor, edhe vetë Çeka në tërësi, janë bërë faktori kryesor në rritjen dhe zhvillimin e ekonomisë moderne, zhvillimin e shoqërisë dhe përmirësimin e cilësisë së jetës. Thelbi i Cheka, natyrisht, ishte dhe mbetet një person. Vetë kapitali njerëzor tani përcakton pjesën kryesore të pasurisë kombëtare të vendeve, rajoneve, bashkive dhe organizatave.

Me zhvillimin dhe ndërlikimin e konceptit dhe kategorisë ekonomike “kapitali njerëzor”, struktura e tij u ndërlikua.

Kapitali njerëzor formohet kryesisht përmes investimeve në përmirësimin e nivelit dhe cilësisë së jetës së popullatës. Përfshirë - në edukim, arsim, shëndetësi, njohuri (shkencë), aftësi sipërmarrëse dhe klimë, në mbështetjen e informacionit të punës, në formimin e një elite efektive, në sigurinë e qytetarëve dhe lirinë e biznesit dhe ekonomike, si dhe në kulturë. , art dhe komponentë të tjerë. Çeka është formuar edhe për shkak të fluksit nga vende të tjera. Ose zvogëlohet për shkak të daljes së saj, e cila është vërejtur deri më tani në Rusi. Çeka nuk është një numër i thjeshtë njerëzish, punëtorë të punës së thjeshtë. Çeka është profesionalizëm, dije, shërbim informacioni, shëndet dhe optimizëm, qytetarë ligjvënës, kreativitet dhe efikasitet të elitës etj.

Investimet në komponentët e kapitalit njerëzor përbëjnë strukturën e tij: edukimi, arsimi, shëndetësia, shkenca, siguria personale, aftësia sipërmarrëse, investimi në trajnimin e elitës, mjetet për punë intelektuale, shërbimet e informacionit etj.

Llojet e kapitalit njerëzor

Kapitali njerëzor mund të ndahet sipas shkallës së efikasitetit, si faktor prodhues, në HC negative (shkatërruese) dhe pozitive (krijuese). Midis këtyre gjendjeve ekstreme dhe përbërësve të kapitalit të përgjithshëm njerëzor, ekzistojnë gjendje të ndërmjetme dhe përbërës të kapitalit njerëzor për sa i përket efikasitetit.

Kjo është një pjesë e kapitalit njerëzor të akumuluar, i cili nuk jep asnjë kthim të dobishëm investimi në të për shoqërinë, ekonominë dhe pengon rritjen e cilësisë së jetës së popullsisë, zhvillimin e shoqërisë dhe të individit. Jo çdo investim në edukim dhe arsim është i dobishëm dhe rrit HC. Një kriminel i pandreqshëm, një vrasës me qira është një investim për ta i humbur për shoqërinë dhe familjen. Një kontribut të rëndësishëm në HC-në negative të akumuluar jepet nga zyrtarët e korruptuar, kriminelët, të varurit nga droga dhe pirësit e tepruar. Dhe vetëm mokas, mokas dhe hajdutë. Dhe, përkundrazi, një pjesë e konsiderueshme e pjesës pozitive të Cheka-s bëhet nga punëtorët, profesionistët, specialistët e klasit botëror. Kapitali njerëzor i akumuluar negativ formohet në bazë të aspekteve negative të mentalitetit të kombit, në kulturën e ulët të popullsisë, duke përfshirë komponentët e saj të tregut (në veçanti, etikën e punës dhe sipërmarrjes). Kontribuojnë në të traditat negative të strukturës shtetërore dhe funksionimit të institucioneve shtetërore mbi bazën e mungesës së lirisë dhe moszhvillimit të shoqërisë civile, mbi bazën e investimeve në pseudoarsim, pseudoarsim dhe pseudodije, në pseudo. -shkenca dhe pseudokultura. Një kontribut veçanërisht domethënës në kapitalin njerëzor të akumuluar negativ mund të jepet nga pjesa aktive e kombit - elita e tij, pasi është ajo që përcakton politikën dhe strategjinë e zhvillimit të vendit, e udhëheq kombin në rrugën e përparimit, ose stagnim (stagnim) apo edhe regres.

Kapitali njerëzor negativ kërkon investim shtesë në HC për të ndryshuar thelbin e njohurive dhe përvojës. Të ndryshojë procesin arsimor, të ndryshojë potencialin inovativ dhe investues, të ndryshojë për mirë mentalitetin e popullsisë dhe të përmirësojë kulturën e saj. Në këtë rast, kërkohen investime shtesë për të kompensuar kapitalin negativ të akumuluar në të kaluarën.

Investimet joefikase në kapitalin njerëzor - investime në projekte joefikase ose shpenzime familjare për të përmirësuar cilësinë e komponentëve të kapitalit njerëzor që lidhen me korrupsionin, mungesën e profesionalizmit, ideologjinë e zhvillimit të rremë ose jooptimal, telashet në familje, etj. Në fakt, këto janë investime në komponent negativ i kapitalit njerëzor. Investimet joefikase, në veçanti, janë: - investimet në individë të paaftë për të mësuar dhe për të përvetësuar njohuri moderne, të cilat japin rezultate zero ose të parëndësishme; - në një proces arsimor joefikas dhe të korruptuar; - në sistemin e njohurive, i cili formohet rreth një bërthame të rreme; - në R&D, projekte, inovacione false ose joefektive.

Kapitali njerëzor negativ i akumuluar fillon të shfaqet plotësisht gjatë periudhave të bifurkacioneve - në kushte të gjendjeve shumë jo ekuilibër. Në këtë rast, ka një kalim në një sistem tjetër koordinativ (në veçanti, në një hapësirë ​​tjetër ekonomike dhe politike), dhe KL mund të ndryshojë shenjën dhe madhësinë e tij. Në veçanti, gjatë tranzicionit të vendit në një sistem tjetër ekonomik dhe politik, me një kalim të mprehtë në një nivel tjetër teknologjik shumë më të lartë (për ndërmarrjet dhe industritë). Kjo do të thotë se kapitali njerëzor i akumuluar, kryesisht në formën e mentalitetit, përvojës dhe njohurive të akumuluara, si dhe edukimit ekzistues, nuk është i përshtatshëm për zgjidhjen e detyrave të reja të një niveli më kompleks, detyra brenda një paradigme të ndryshme zhvillimore. Dhe kur kaloni në një sistem tjetër koordinativ, ndaj kërkesave rrënjësisht të ndryshme për nivelin dhe cilësinë e kapitalit njerëzor, kapitali i vjetër njerëzor i akumuluar bëhet negativ, bëhet një frenë e zhvillimit. Dhe ne kemi nevojë për investime të reja shtesë në Çeka për modifikimin dhe zhvillimin e saj.

Një shembull i investimeve joefikase mund të jenë investimet në BRSS në agjentët e luftës kimike (CW). Ato u krijuan pothuajse dy herë më shumë se në pjesën tjetër të botës. Janë shpenzuar miliarda dollarë. Dhe pothuajse po aq para duhej të shpenzoheshin për shkatërrimin dhe asgjësimin e OV sa për prodhimin e tyre në të kaluarën. Një shembull tjetër i ngushtë është investimi në prodhimin e tankeve në BRSS. Ata gjithashtu u prodhuan më shumë se në pjesën tjetër të botës. Doktrina ushtarake ka ndryshuar, tanket tani luajnë një rol më të vogël në të dhe investimi në to ka dhënë zero kthim. Ato janë të vështira për t'u përdorur për qëllime paqësore dhe të pamundura për t'u shitur - të vjetruara.

Le të shpjegojmë edhe një herë thelbin e negativitetit të komponentit joproduktiv të kapitalit njerëzor. Përcaktohet nga fakti se nëse një person është bartës i njohurive që nuk i plotëson kërkesat moderne të shkencës, inxhinierisë, teknologjisë, prodhimit, menaxhimit, sferës sociale, etj., Atëherë rikualifikimi i tij shpesh kërkon shumë më tepër para sesa trajnimi. punonjësi përkatës me zero. Ose një ftesë nga një punëtor i jashtëm. Me fjalë të tjera, nëse cilësia e punës përcaktohet nga pseudo-njohja, atëherë një ndryshim thelbësor në këtë cilësi është më i shtrenjtë se formimi i një pune cilësisht të re në një bazë arsimore moderne dhe në bazë të punëtorëve të tjerë. Në këtë drejtim, vështirësi të mëdha qëndrojnë, veçanërisht, në mënyrën e krijimit të një sistemi rus të inovacionit dhe biznesit sipërmarrës. Pengesa kryesore këtu janë komponentët negativë të kapitalit njerëzor në aspektin e aftësisë inovative sipërmarrëse, mentalitetit, përvojës dhe njohurive të rusëve në këtë fushë. Të njëjtat probleme qëndrojnë në rrugën e futjes së risive në ndërmarrjet ruse. Deri më tani, investimet në këtë fushë nuk japin kthimin e duhur. Pjesa e komponentit negativ në kapitalin e akumuluar njerëzor dhe, në përputhje me rrethanat, efektiviteti i investimeve në kapitalin njerëzor në vende të ndryshme të botës ndryshon shumë. Efektiviteti i investimeve në kapitalin njerëzor karakterizohet nga koeficientët e konvertimit të investimeve në kapitalin njerëzor në nivel vendi dhe për rajonet e Federatës Ruse.

Kapitali njerëzor pozitiv(kreativ ose inovativ) përkufizohen si kapitali njerëzor i akumuluar që siguron një kthim të dobishëm nga investimi në të në proceset e zhvillimit dhe rritjes. Në veçanti, nga investimet në përmirësimin dhe ruajtjen e cilësisë së jetës së popullsisë, në rritjen e potencialit inovativ dhe kapaciteteve institucionale. Në zhvillimin e sistemit arsimor, rritjen e njohurive, zhvillimin e shkencës, përmirësimin e shëndetit publik. Për të përmirësuar cilësinë dhe disponueshmërinë e informacionit. Çeka është një faktor prodhues inercial. Investimet në të japin një kthim vetëm pas një kohe. Vlera dhe cilësia e kapitalit njerëzor varet në radhë të parë nga mentaliteti, edukimi, njohuritë dhe shëndeti i popullatës. Në një periudhë të shkurtër kohore historikisht, mund të arrihet një kthim i konsiderueshëm i investimit në arsim, dije, shëndetësi, por jo në mentalitetin që është formuar ndër shekuj. Në të njëjtën kohë, mentaliteti i popullatës mund të ulë ndjeshëm koeficientët e transformimit të investimeve në QSH dhe madje t'i bëjë investimet në QSH krejtësisht joefikase.

Kapitali njerëzor pasiv- kapitali njerëzor, i cili nuk kontribuon në proceset e zhvillimit të vendit, në ekonominë inovative, që synon kryesisht konsumin e vet të të mirave materiale.

Fakti që kapitali njerëzor nuk mund të ndryshohet në një kohë të shkurtër, veçanërisht me një sasi të konsiderueshme të kapitalit njerëzor të akumuluar negativ, në fakt është problemi kryesor në zhvillimin e ekonomisë ruse nga pikëpamja e teorisë së kapitalit njerëzor. zhvillimin.

Komponenti më i rëndësishëm i kapitalit njerëzor është puna, cilësia dhe produktiviteti i saj. Cilësia e punës, nga ana tjetër, përcaktohet nga mentaliteti i popullsisë dhe cilësia e jetës. Puna në Rusi, për fat të keq, ka qenë dhe mbetet tradicionalisht e cilësisë së ulët (d.m.th., produktet e ndërmarrjeve ruse, me përjashtim të lëndëve të para dhe produkteve primare prej saj, janë jokonkurruese në tregjet botërore, produktiviteti dhe intensiteti i punës janë të ulëta). Konsumi i energjisë i produkteve ruse, në varësi të industrisë, është dy deri në tre herë më i lartë se në vendet me industri efikase. Dhe produktiviteti i punës është disa herë më i ulët se në vendet e zhvilluara. Puna me produktivitet të ulët dhe me cilësi të ulët redukton ndjeshëm HC të akumuluar ruse dhe zvogëlon cilësinë e tij.

Metodat për vlerësimin e vlerës së kapitalit njerëzor

Ekzistojnë qasje të ndryshme metodologjike për llogaritjen e kostos së kapitalit njerëzor. J. Kendrick propozoi një metodë të kushtueshme për llogaritjen e kostos së kapitalit njerëzor - bazuar në të dhënat statistikore, llogaritni akumulimin e investimeve në një person. Kjo teknikë ka rezultuar të jetë e përshtatshme për Shtetet e Bashkuara, ku ka të dhëna statistikore të gjera dhe të besueshme. J. Kendrick përfshiu në investimet në Cheka kostot e familjes dhe shoqërisë për rritjen e fëmijëve deri në moshën e punës dhe marrjen e një specialiteti të caktuar, për rikualifikim, trajnim të avancuar, kujdes shëndetësor, migrim për motive punësimi etj. Ai përfshinte edhe investime në strehim. , materiale të qëndrueshme shtëpiake, stoqe të mallrave në familje, shpenzime për kërkimin dhe zhvillimin. Si rezultat i llogaritjeve, ai përftoi se kapitali njerëzor në vitet 1970 përbënte më shumë se gjysmën e pasurisë kombëtare të akumuluar të Shteteve të Bashkuara (duke përjashtuar investimet publike). Metoda Kedrick bëri të mundur vlerësimin e akumulimit të kapitalit njerëzor me "kosto zëvendësimi" të tij të plotë. Por nuk jepte mundësinë e llogaritjes së "vlerës neto" të kapitalit njerëzor (minus "konsumimin" e tij). Kjo metodë nuk përmbante një metodologji për ndarjen nga shuma totale e kostove të një pjese të kostove të përdorura për riprodhimin e kapitalit njerëzor, për akumulimin real të tij. Në veprën e J. Minser vlerësohet kontributi i arsimit dhe kohëzgjatja e veprimtarisë së punës në kapitalin njerëzor. Mbi bazën e statistikave amerikane të viteve 1980, Mincer përftoi varësinë e efektivitetit të kapitalit njerëzor nga numri i viteve të arsimit të përgjithshëm, formimit profesional dhe moshës së punëtorit.

Metodologjia FRASCAT bazohet në informacione të detajuara në Shtetet e Bashkuara mbi kostot e shkencës që nga viti 1920. Metodologjia merr parasysh vonesën kohore midis periudhës së K&ZH dhe periudhës së zbatimit të tyre në kapitalin e akumuluar njerëzor si një rritje në stokun e njohuri dhe përvojë. Jetëgjatësia mesatare e këtij lloji të kapitalit supozohej të ishte 18 vjet. Rezultatet e llogaritjes ishin afër rezultateve të studiuesve të tjerë. Algoritmi i llogaritjes ishte si më poshtë. 1. Shpenzimet totale aktuale në shkencë (për kërkimin bazë, kërkimin e aplikuar, R&D). 2. Akumulimi për periudhën. 3. Ndryshimet në stoqe. 4. Konsumi për periudhën aktuale. 5. Formimi i kapitalit bruto. 6. Akumulimi neto. Institucionet ekonomike dhe financiare ndërkombëtare tregojnë interes të vazhdueshëm për problemin e kapitalit njerëzor. Këshilli Ekonomik dhe Social i Kombeve të Bashkuara (ECOSOC) në vitet 1970. përgatiti një dokument për strategjinë për zhvillimin e mëtejshëm të njerëzimit, ku u shtrua problemi i rolit dhe rëndësisë së faktorit njerëzor në zhvillimin ekonomik global. Në këtë studim u krijuan metoda për llogaritjen e disa komponentëve të kapitalit njerëzor: jetëgjatësia mesatare e një brezi, kohëzgjatja e periudhës aktive të punës, bilanci neto i fuqisë punëtore, cikli i jetës familjare, etj. Kostoja e Kapitali njerëzor përfshinte koston e arsimimit, trajnimit dhe trajnimit të punëtorëve të rinj, koston e trajnimit të avancuar, koston e zgjatjes së periudhës së aktivitetit të punës, humbjet për shkak të sëmundjeve, vdekshmërinë, etj.

Një kontribut të rëndësishëm në zhvillimin e konceptit ekspansionist të pasurisë kombëtare (duke marrë parasysh kontributin e CHK) dhanë analistët e Bankës Botërore, të cilët publikuan një sërë punimesh që vërtetojnë këtë koncept. Metodologjia e Bankës Botërore përmbledh rezultatet dhe metodat për vlerësimin e kapitalit njerëzor të shkollave dhe autorëve të tjerë. Metodologjia e BB-së, në veçanti, merr parasysh njohuritë e akumuluara dhe komponentët e tjerë të kapitalit njerëzor.

Burimet e kapitalit njerëzor zgjidhen duke grupuar kostot për fushat përkatëse. Këto janë shkenca, arsimi, kultura dhe arti, kujdesi shëndetësor dhe mbështetja e informacionit.

Këto burime duhet të plotësohen me sa vijon: investimet në sigurinë e popullatës dhe sipërmarrësve - të sigurojnë akumulimin e të gjithë komponentëve të tjerë të kapitalit njerëzor, të sigurojnë realizimin e potencialit krijues dhe profesional të një personi, të sigurojnë mirëmbajtjen dhe rritjen e cilësia e jetës; investimet në trajnimin e elitës së shoqërisë; investimi në kapacitetin sipërmarrës dhe klimën sipërmarrëse - investime publike dhe private në biznesin e vogël dhe kapitalin sipërmarrës. Investimet në krijimin e kushteve për ruajtjen dhe zhvillimin e aftësisë sipërmarrëse sigurojnë zbatimin e saj si një burim ekonomik produktiv i vendit; investimi në rritjen e fëmijëve; investimi në ndryshimin e mentalitetit të popullsisë në një drejtim pozitiv është një investim në kulturën e popullsisë, i cili përcakton efektivitetin e kapitalit njerëzor; investimet në shërbime institucionale për popullsinë - institucionet e vendit duhet të kontribuojnë në zbulimin dhe zbatimin e aftësive krijuese dhe profesionale të popullsisë, të përmirësojnë cilësinë e jetës së popullsisë, veçanërisht në drejtim të uljes së presionit burokratik mbi të; investime në njohuri që lidhen me ftesën e specialistëve, njerëzve krijues dhe njerëzve të tjerë të talentuar dhe shumë profesionistë nga vende të tjera, të cilat rrisin ndjeshëm kapitalin njerëzor; investimet në zhvillimin e lirisë ekonomike, duke përfshirë lirinë e migrimit për motive punësimi.

Rezultatet e llogaritjes së kapitalit njerëzor të Rusisë dhe vendeve të CIS bazuar në metodën e kostos duke përdorur algoritmin e specialistëve të Bankës Botërore janë dhënë në punime. Janë përdorur vlerësime të komponentëve të kapitalit njerëzor për kostot e shtetit, familjeve, sipërmarrësve dhe fondeve të ndryshme. Ato bëjnë të mundur përcaktimin e kostove aktuale vjetore të shoqërisë për riprodhimin e kapitalit njerëzor rus. Për të vlerësuar vlerën e kursimeve reale, autorët e punës kanë përdorur llogaritjen e treguesit të “kursimeve të vërteta” sipas metodologjisë së specialistëve të Bankës Botërore.

Kapitali njerëzor i shumicës së vendeve tejkalon gjysmën e pasurisë së akumuluar kombëtare (me përjashtim të vendeve të OPEC-ut). Kjo pasqyron nivelin e lartë të zhvillimit të këtyre vendeve. Përqindja e HC ndikohet ndjeshëm nga kostoja e burimeve natyrore. Në veçanti, për Rusinë, pjesa e kostos së burimeve natyrore është e madhe.

Duhet theksuar se metoda e mësipërme për vlerësimin e kapitalit njerëzor sipas kostove, e cila është mjaft e saktë për vendet e zhvilluara me sisteme shtetërore efikase dhe ekonomi efikase, jep një gabim të konsiderueshëm për vendet në zhvillim dhe vendet me ekonomi në tranzicion. Ekzistojnë disa vështirësi në vlerësimin krahasues të kostos së HC në vende të ndryshme. Kapitali njerëzor i një vendi të pazhvilluar dhe i një vendi të zhvilluar ka një produktivitet shumë të ndryshëm për njësi kapitali, një nivel dhe cilësi shumë të ndryshme.

Hendeku në rritje i të ardhurave midis njerëzve me dhe pa arsim të lartë të klasit botëror po e shtyn këtë. Sipas të dhënave të vitit 1990, amerikanët me arsim fillor kishin të ardhura totale gjatë gjithë jetës prej $756,000; . Paga e lartë për punë të kualifikuar dhe intelektuale është një nga stimujt kryesorë për marrjen e njohurive në vendet e zhvilluara dhe faktori kryesor në zhvillimin e tyre.

Nga ana tjetër, imazhi i lartë i punës intelektuale, rëndësia e saj e madhe për ekonominë e dijes, gjeneron efekte të fuqishme sinergjike të forcimit të inteligjencës totale të vendit, industrive, korporatave dhe në fund të fundit të kapitalit total njerëzor të vendit. Prandaj avantazhet e mëdha të vendeve të zhvilluara të botës dhe problemet për vendet me ekonomi në rritje që përpiqen të bashkohen me radhët e tyre.

Kapitali njerëzor është faktori kryesor në formimin e "ekonomisë së dijes"

Të gjitha këto dispozita përfshihen në një formë ose në një tjetër (shpesh të cunguara dhe skolastike) si në strategjinë federale të inovacionit ashtu edhe në strategjitë, programet dhe ligjet rajonale të inovacionit.

Në thelb, kuptimi se çfarë duhet bërë për të krijuar një IP kombëtare nga pikëpamja e teorisë dhe përvojës së vendeve të zhvilluara është pjekur në të gjitha nivelet e qeverisjes (mes atyre që shkruajnë programe dhe strategji). Megjithatë, progresi real në zgjidhjen e problemit është i parëndësishëm.

Bërthama krijuese, motori i IP dhe ekonomia është biznesi sipërmarrës. Biznesi i sipërmarrjes është përkufizim i rrezikshëm dhe shumë fitimprurës (nëse është i suksesshëm). Dhe në këtë rast pranohet përgjithësisht pjesëmarrja e shtetit si rregullator dhe investitor. Disa nga rreziqet janë marrë përsipër nga shteti.

shfaqjen teoritë e kapitalit njerëzor ishte për shkak të nevojës për një kuptim më të thellë të veprimit të faktorëve të prodhimit, në veçanti natyrës së pjesës jashtëzakonisht të lartë të ndryshimeve në prodhimin total, që nuk shpjegohet nga rritja sasiore e faktorëve të prodhimit të përdorur - puna dhe kapitali, si. si dhe nevoja për të ofruar një interpretim universal të fenomenit të pabarazisë së të ardhurave.

Qasja ekonomike ndaj sjelljes njerëzore është bërë e përhapur falë dy laureatëve të Nobelit - T. Schultz dhe G. Becker. Koncepti u fut në qarkullimin shkencor "kapitalit njerëzor" si një grup cilësish, aftësish, aftësish dhe njohurish të një personi të përdorur prej tij për qëllime prodhimi (për të ardhura) ose konsumatore. Ky kapital quhet njerëzore sepse mishërohet në personalitetin e njeriut; është kapital sepse është ose një burim i të ardhurave në të ardhmen, ose konsumi i ardhshëm, ose të dyja.

Kapitali njerëzor, si kapitali fizik, është një e mirë e qëndrueshme, por ai mund të vjetërohet moralisht, të konsumohet fizikisht dhe mund të vjetërohet moralisht edhe para se të ndodhë konsumimi fizik, vlera e tij mund të rritet dhe të bjerë në varësi të ndryshimeve në furnizim. të faktorëve plotësues (reciprokisht plotësues) të prodhimit dhe në kërkesën për produktet e tyre të përbashkëta.

Dallimi midis kapitalit njerëzor dhe kapitalit fizik është pandashmëria nga transportuesi. Vetë bartësi i kapitalit njerëzor nuk mund të blihet dhe të shitet, të paktën në shoqërinë moderne. Mund të jepet vetëm me qira, dmth. angazhohen në punë sipas një kontrate pune.

Në vijim llojet e kapitalit njerëzor.

Kapitali total njerëzor- këto janë njohuri dhe aftësi, pavarësisht se ku janë marrë, ato mund të përdoren në punë të tjera.

Kapitali njerëzor specifik - janë njohuritë dhe aftësitë që kanë vlerë aty ku fitohen.

Prodhimi i kapitalit të përgjithshëm njerëzor sigurohet nga sistemi i arsimit formal, përfshirë arsimin e përgjithshëm dhe special, i cili përmirëson cilësinë, rrit nivelin dhe stokun e njohurive njerëzore. Kapitali specifik njerëzor formohet nga shpenzimet për trajnimin për të trajnuar punëtorët drejtpërdrejt në vendin e punës.

Kapitali njerëzor mund të jetë pozitiv ose negativ.

Kapitali njerëzor pozitiv përkufizohet si kapital i akumuluar njerëzor që siguron një kthim të dobishëm nga investimi.

Kapitali njerëzor negativ Pjesa e kapitalit njerëzor të akumuluar që nuk siguron ndonjë kthim të dobishëm nga investimi.

Akumulimi i kapitalit njerëzor varet nga potenciali njerëzor i disponueshëm në një shoqëri të caktuar. Për ta vlerësuar atë, aktualisht përdoret gjerësisht indeksi i zhvillimit njerëzor(HDI), e cila karakterizon aspekte të ndryshme të zhvillimit të shoqërisë. HDI i një vendi ose rajoni pasqyron tre faktorët kryesorë të jetës: të ardhurat, jetëgjatësia, arsimi.

Teoria e kapitalit njerëzor

Teoria e kapitalit njerëzor bazohet në arritjet e teorisë institucionale, teorisë neoklasike, neokejnesianizmit dhe teorive të tjera ekonomike që njohin faktin se njerëzit janë i njëjti kapital për shoqërinë si makinat. Teoria e kapitalit njerëzor thotë se aty ku cilësia dhe sasia e kapitalit njerëzor janë më të larta, përqendrohen përkatësisht kapitalet financiare dhe ato fizike. Dhe aty ku kapitali njerëzor me cilësi të ulët është formuar gjatë shekujve, edhe një sasi e madhe e tij nuk do të ndihmojë.

Një rol të veçantë në zhvillimin e teorisë së kapitalit njerëzor i takon shkencëtarit amerikan, fituesit të çmimit Nobel. G. Becker, kontributi i të cilit është të forcojë justifikimin teorik të tij nga pikëpamja e analizës mikroekonomike dhe të zgjerojë ndjeshëm mundësitë e zbatimit të tij praktik.

Referencë historike

Gary Becker ka lindur në vitin 1930 në Potstown (Pensilvani). Pas diplomimit nga Universiteti Princeton në 1951, ai punoi në Universitetet Princeton dhe Columbia. Ai mori doktoraturën në Çikago në vitin 1955. Pas vitit 1969, ai ishte profesor në Universitetin e Çikagos dhe anëtar i Institutit Hoover për Revolucion, Luftë dhe Paqe në Universitetin e Stanfordit. Si profesor i ekonomisë dhe sociologjisë në Universitetin e Çikagos, në vitin 1992. Becker u nderua me Çmimin Nobel në Ekonomi për "zgjerimin e fushës së analizës mikroekonomike në një sërë aspektesh të sjelljes dhe ndërveprimit njerëzor, duke përfshirë sjelljen jo-tregtare".

G. Becker u bë themeluesi i një familje të tërë të seksioneve të reja të teorisë ekonomike - ekonomia e diskriminimit, teoria e kapitalit njerëzor, ekonomia e krimit, ekonomia e familjes, etj. Hulumtimi i Becker në fushën e analizës ekonomike të familja u quajt "teoria e re e konsumit" ( teoria e re e konsumit).

G. Becker zhvilloi bazat mikroekonomike të teorisë së kapitalit njerëzor në punën e tij themelore në 1962. Kapitalit njerëzor. Modeli i formuluar në të u bë baza për të gjitha kërkimet e mëvonshme në këtë fushë. Çdo punëtor në këndvështrimin e Becker mund të konsiderohet si një kombinim i një njësie të punës së thjeshtë dhe një sasie të caktuar të "kapitalit njerëzor" të mishëruar në të, respektivisht, paga (të ardhurat) e tij - si një kombinim i çmimit të tregut të njëqind punës së thjeshtë. dhe të ardhurat nga investimet e investuara në një person.

Totali i kostove monetare direkte për arsimin dhe të ardhurat e humbura gjatë kohës së shpenzuar në arsim është investimi në kapitalin njerëzor. Becker argumentoi mundësinë e llogaritjes së përfitimit të investimeve të tilla si nga këndvështrimi i një individi ashtu edhe i shoqërisë në tërësi, duke e konsideruar këtë proces në analogji me normat e kthimit të kapitalit.

Për të vlerësuar efikasitetin ekonomik të arsimit për vetë punëtorin, të ardhurat shtesë nga arsimi i lartë përcaktohen si më poshtë: të ardhurat e punëtorëve me arsim të mesëm të përgjithshëm zbriten nga të ardhurat e atyre që kanë mbaruar fakultetin. Arsimi është fitimprurës për punëtorin nëse diferenca midis të ardhurave shtesë dhe kostos reale të kostove është pozitive.

Kështu, normat e kthimit veprojnë si rregullator i shpërndarjes së investimeve ndërmjet llojeve dhe niveleve të ndryshme të arsimit. Normat e larta të kthimit tregojnë nëninvestim, normat e ulëta tregojnë mbiinvestim.

Shkencëtari amerikan, nobelisti T. Schultz1, duke studiuar problemet e rimëkëmbjes ekonomike pas luftës, doli në përfundimin se shpejtësia e rimëkëmbjes në vende të ndryshme lidhej me shëndetin dhe edukimin e popullsisë. Schultz vërtetoi se kapitali njerëzor ka tiparet e nevojshme të një natyre prodhuese, është në gjendje të grumbullohet dhe të riprodhohet. Arsimi i bën njerëzit më produktivë dhe kujdesi i mirë shëndetësor ruan investimin në arsim dhe mundësinë për të prodhuar.

T. Schultz dhe G. Becker janë merita për popullarizimin e idesë së kapitalit njerëzor, përpjekjet e tyre i dhanë shtysë studimeve të shumta dhe nisën një aktivitet të vrullshëm për të motivuar investimet në arsimin profesional dhe teknik nga institucionet financiare ndërkombëtare.

Rritja ekonomike e shtetit mund të rritet duke financuar sektorë të ndryshëm të ekonomisë: kapitalin njerëzor, cilësinë e fuqisë punëtore, kulturën dhe infrastrukturën. Një nga detyrat më të rëndësishme të vendit është akumulimi i drejtpërdrejtë i aftësive shpirtërore, materiale dhe intelektuale të një personi. Qëllimi kryesor i shpenzimeve të vendit është pikërisht investimi në kapitalin njerëzor. Për të rritur mundësitë e konsiderueshme të shoqërisë, është e nevojshme të rritet potenciali i çdo anëtari të shoqërisë, duke rritur potencialin, do të arrijmë një normë dinamike të rritjes ekonomike. Zhvillimi i kapitalit njerëzor në Rusi përfshin:

• - krijimin e kushteve cilësore për zhvillimin dhe përmirësimin e aftësive të secilit person, duke përmirësuar kushtet e jetesës së qytetarëve rusë;
• - rritja e konkurrencës së kapitalit njerëzor.

Aktualisht, shumë varet nga shkalla e formimit të kapitalit njerëzor, duke përfshirë rritjen ekonomike.

Kapitali njerëzor janë njohuritë dhe aftësitë e mësuara nga një person, të cilat luajnë një rol shumë të rëndësishëm për të në produktivitetin e punës.

Formimi i kapitalit njerëzor mund të grupohet në këto grupe: institucionale, socio-demografike, integruese, socio-mendore, mjedisore, ekonomike, prodhuese.

Për të siguruar zbatimin e funksioneve në drejtim të formimit të kapitalit njerëzor në Rusi, garantohet sa vijon:

• - rritja e disponueshmërisë së banesave për qytetarët nëpërmjet mekanizmave të hipotekave;
• - aksesi në tregun e huadhënies konsumatore;
• - promovimi i përmirësimit të cilësisë së jetës dhe mirëqenies personale;
• - Asistencë në lehtësimin e mekanizmave të sigurimit pensional.

Modeli konceptual i formimit të kapitalit njerëzor është paraqitur në Figurën 1.

Figura 1 - Koncepti i modelit të formimit të kapitalit njerëzor

Formimi i kapitalit njerëzor është një proces i rritjes së cilësive prodhuese të fuqisë punëtore, duke ofruar një nivel të lartë arsimimi dhe aftësie. Për rritjen ekonomike afatgjatë të vendit, formimi i kapitalit njerëzor është i një rëndësie vendimtare. Ndërveprimi i njerëzve me njëri-tjetrin ndikon në përhapjen e njohurive.

Mesatarisht, procesi i formimit të kapitalit njerëzor zgjat afërsisht 15-20 vjet, kjo më së shpeshti çon në një nivel të lartë të disa brezave të njerëzve brenda vendit.

Roli kryesor në formimin e kapitalit njerëzor i është caktuar sferës së kulturës, e cila është për shkak të rrethanave të mëposhtme:

• - kalimi në një lloj më të avancuar të zhvillimit ekonomik;
• - zhvillimi i tregut të shërbimeve në fushën e kulturës.

Kapitali njerëzor formohet që në fëmijëri dhe konsiderohet i formuar në moshën 23-25 ​​vjeç. Çdo fëmijë në moshën 3-4 vjeç ka një kulturë të aksesit plotësisht të lirë në çdo informacion. Zhvillimi i aftësive të fëmijës i jep atij mundësinë të menaxhojë lirshëm talentet e tij, të vendosë sa më shumë koncepte, aftësi dhe aftësi në instrumentin e tij. Zhvillimi i fëmijës ndikohet nga rezultatet e edukimit të tij, të cilat më vonë mund të ndikojnë në zhvillimin e tregut të punës. Sasia e kapitalit njerëzor të fituar në procesin e të mësuarit varet nga aftësitë e lindura. Periudha kryesore për formimin e kapitalit njerëzor është mosha nga 13 deri në 23 vjeç. Kjo është një periudhë e shpërthimit hormonal, pubertetit, kur natyra i jep një trupi në rritje një energji të jashtëzakonshme. Kjo energji duhet të transformohet (sublimohet) në stadium për të përmirësuar shëndetin, në stolin e studentëve dhe në teatër, për të marrë arsim dhe kulturë, për të mësuar të vendosë dhe të arrijë qëllime në jetë dhe të kapërcejë pengesat. Një person mund të bëhet një punëtor i kualifikuar duke përvetësuar kapital njerëzor, i cili karakterizohet nga një përmbajtje e lartë njohurish, kontribuon në inovacionin dhe zhvillimin e ideve të reja. Kapitali njerëzor i formuar i siguron një personi të ardhura të qëndrueshme, status në shoqëri, vetë-mjaftueshmëri.

Një tipar i procesit të formimit të kapitalit njerëzor është se:

• - jetëgjatësia e bën blerjen e kapitalit njerëzor relativisht më tërheqës për njerëzit e çdo niveli aftësie;
• - rritja e aftësive të lindura lehtëson përvetësimin e kapitalit njerëzor.

Njohuritë dhe aftësitë e mishëruara tek një person janë të vështira për t'u ndarë nga shëndeti i njeriut, gjë që përcakton gjithashtu produktivitetin e punës. Politika e shëndetit publik është çelësi i formimit efektiv të kapitalit njerëzor. Qasja në kujdesin mjekësor dhe ushqimin e duhur rrisin jetëgjatësinë dhe i ndihmojnë njerëzit të bëhen më efikas në punë. Me rritjen e jetëgjatësisë së popullsisë, është e dobishme që shoqëria të përdorë përvojën dhe aftësitë e njerëzve, gjë që i lejon ata të bëjnë punën e tyre në mënyrë më efikase.

Baza për formimin e kapitalit njerëzor është përvetësimi i njohurive dhe aftësive të reja. Formimi i aftësive po bëhet prioritet për zhvillimin ekonomik të vendit. Arsimi është një mjet i rëndësishëm për ndërtimin e kapitalit njerëzor. Arsimi kontribuon në përmirësimin e cilësisë së jetës së njerëzve dhe ushtrimin prej tyre të të drejtave dhe detyrimeve të tyre civile. Arsimi pasuron jetën e një personi duke zhvilluar aftësitë njohëse dhe sociale dhe duke i informuar njerëzit për të drejtat dhe përgjegjësitë e tyre qytetare.

Punëtorët me arsim të lartë janë më produktivë se ata me arsim të mesëm. Punëtorët me arsim të mesëm janë më produktivë se ata me arsim fillor dhe punëtorët me arsim fillor janë më produktivë se ata pa arsim.

Njerëzit e arsimuar janë më të aftë dhe të aftë për të bërë punën e tyre në mënyrë efektive, kanë një arsenal më të gjerë mjetesh për të zgjidhur problemet dhe për të kapërcyer vështirësitë. Ato janë gjithashtu më të përshtatshme për punë më të vështira, të cilat shpesh shoqërohen me paga më të larta dhe përfitime më të mëdha ekonomike.

Për mirëqenien, mirëqenien njerëzore, formimi dhe akumulimi i kapitalit njerëzor është qëllimi kryesor i politikës ekonomike të shtetit. Format shtetërore të arsimit janë një nga mjetet më të rëndësishme të formimit të kapitalit njerëzor midis shtresave me të ardhura të ulëta të popullsisë. Njerëzit nga segmentet me të ardhura të ulëta të popullsisë, duke mos pasur akses në burimet fizike dhe financiare, ndërkohë që kanë një kosto të lartë të kapitalit të tyre njerëzor, fitojnë mundësinë për të fituar dhe ndikuar në nivelin dhe cilësinë e jetës.

Vendet mund të investojnë në shkollat ​​publike si dhe në arsimin e të rriturve për të korrur këto përfitime dhe gjithashtu për të ndihmuar në ndërtimin e kapitalit njerëzor.

Ndërtimi i kapitalit njerëzor nëpërmjet edukimit dhe trajnimit inkurajon investimet, stimulon zhvillimin dhe vendosjen e teknologjive të reja dhe rrit produktivitetin për punonjës. Megjithatë, marrëdhëniet ndërmjet arsimit, pabarazisë, krijimit të kapitalit njerëzor dhe zhvillimit dhe rritjes ekonomike janë komplekse dhe shpesh unike për kontekstin e një vendi.

Akumulimi i kapitalit njerëzor i paraprin rritjes ekonomike dhe shërben si bazë për rritjen ekonomike. Procesi i akumulimit të kapitalit njerëzor është një investim në arsim dhe trajnim. Investimi në arsim është një mjet që ndikon në të ardhurat nga puna të ciklit jetësor të njerëzve. Shkalla e akumulimit të kapitalit njerëzor ndryshon sipas kulturës, vendit, rajonit të banimit të mbajtësit të kapitalit njerëzor. Kapitali njerëzor mund të grumbullohet derisa një person të dalë në pension. Akumulimi i kapitalit njerëzor, duke qenë endogjen, i përgjigjet stimujve që lidhen me ndryshimet në njohuritë teknologjike. Akumulimi i kapitalit njerëzor tenton në mënyrë endogjene në zero disa kohë përpara daljes në pension. Punëtorët e moshuar kanë motivim të ulët për trajnim profesional (rikualifikim).

Vendet e zhvilluara kanë më shumë burime financiare për të investuar në akumulimin e kapitalit njerëzor. Në vendet më pak të zhvilluara, produktiviteti i punës është shumë i ulët. Për të rritur këtë potencial, ka nevojë për formimin e kapitalit njerëzor. Në vendet në zhvillim, formimi i kapitalit njerëzor kryhet nga ofrimi i shërbimeve publike për futjen e metodave të reja të prodhimit dhe krijimin e një sistemi arsimor.

Zhvillimi i kapitalit njerëzor ndodh nëpërmjet krijimit të kushteve komode të jetesës: rritje të të ardhurave, rrugë të mira, oborre të rregulluara, shërbime moderne mjekësore dhe arsimore, si dhe një mjedis kulturor.

Gjendja e kapitalit njerëzor në vendet më pak të zhvilluara pasqyrohet në treguesit e Indeksit të Kapitalit Njerëzor, lidhur me nivelin e arsimit, shëndetit dhe të ushqyerit:

• - përqindja e popullsisë që është e kequshqyer;
• - shkalla e vdekshmërisë tek fëmijët nën pesë vjeç;
• - tregues i përgjithshëm i arsimimit të fëmijëve në shkollën e mesme;
• është shkalla e shkrim-leximit të të rriturve.

Plotësimi i kapitalit njerëzor dhe fizik në ekonomi çon në një përshpejtim të investimeve në kapitalin njerëzor dhe fizik në terma afatgjatë.

Krahas zhvillimit prioritar të kapitalit njerëzor dhe ekonomisë së shërbimeve, sektori më i rëndësishëm për zbatimin e njohurive, punësimit dhe gjenerimit të të ardhurave në 10-15 vitet e ardhshme do të jenë industritë bazë, transporti, ndërtimi dhe bujqësia. Pikërisht në këta sektorë Rusia ka avantazhe të konsiderueshme konkurruese, por pikërisht këtu janë grumbulluar barriera të mëdha ndaj rritjes dhe boshllëqeve të efikasitetit. Rinovimi intensiv teknologjik i të gjithë sektorëve bazë të ekonomisë, bazuar në nano- dhe bioteknologjitë e reja të informacionit, është kushti më i rëndësishëm për suksesin e zhvillimit inovativ të orientuar nga shoqëria dhe suksesin e vendit në konkurrencën globale.

Rritja e cilësive prodhuese të fuqisë punëtore mund të rritet duke ofruar një nivel më të lartë arsimimi dhe aftësish.

Formimi i kapitalit njerëzor rrit të ardhurat, nivelin dhe cilësinë e jetës së njerëzve, si dhe është një faktor i rëndësishëm në përmirësimin e efikasitetit të punës.