Το ανθρώπινο κεφάλαιο είναι μια ειδική οικονομική κατηγορία, το κύριο ερευνητικό πρόβλημα της οποίας είναι η ιδιαιτερότητα του ανθρώπινου κεφαλαίου, λόγω του συνόλου των σωματικών και πνευματικών ικανοτήτων ενός ατόμου που καθορίζουν την ικανότητα εργασίας του.

Ο πιο συνηθισμένος ορισμός του ανθρώπινου κεφαλαίου είναι:

Το ανθρώπινο κεφάλαιο είναι ένα σύνολο γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων που χρησιμοποιούνται για την κάλυψη των διαφορετικών αναγκών ενός ατόμου και της κοινωνίας στο σύνολό της.

Αυτή η προσέγγιση αντανακλά τα κύρια συστατικά του ανθρώπινου κεφαλαίου, τα οποία είναι η νοημοσύνη, η υγεία, η γνώση, η ποιότητα και η παραγωγική εργασία και η ποιότητα ζωής.

Μπορεί να ερμηνευθεί ως ειδικό κεφάλαιο με τη μορφή πνευματικών ικανοτήτων και πρακτικών δεξιοτήτων που αποκτώνται στη διαδικασία της εκπαίδευσης και των πρακτικών δραστηριοτήτων ενός ατόμου. Αυτή η ερμηνεία επισημαίνει το γεγονός ότι η παρουσία ανθρώπινου κεφαλαίου σημαίνει την ικανότητα των ανθρώπων να συμμετέχουν στην παραγωγή.

Τα συγκεκριμένα χαρακτηριστικά της έννοιας του ανθρώπινου κεφαλαίου παρουσιάζονται στο Σχήμα 1.

Εικόνα 1 - Η έννοια του ανθρώπινου κεφαλαίου

Η ικανότητα των ανθρώπων να συμμετέχουν στην παραγωγή καθορίζει το ενδιαφέρον για την έννοια του ανθρώπινου κεφαλαίου από την πλευρά των επιχειρήσεων, αφού η αποτελεσματική χρήση του ανθρώπινου κεφαλαίου διασφαλίζει την οικονομική ανάπτυξη, δηλ. αύξηση του όγκου των δημιουργηθέντων υπηρεσιών κοινής ωφέλειας, επομένως, το επίπεδο οικονομικής δραστηριότητας της επιχείρησης αυξάνεται.

Η έννοια του ανθρώπινου κεφαλαίου ορίζεται σε διάφορες έννοιες, συμπεριλαμβανομένης της οικονομικής θεωρίας, της διαχείρισης προσωπικού, η οποία με τη σειρά της κάνει διάκριση μεταξύ διαχείρισης ανθρώπινου δυναμικού και διαχείρισης ανθρώπινου κεφαλαίου. Έτσι, το ανθρώπινο κεφάλαιο εκδηλώνεται άμεσα ως κεφάλαιο και ως ειδικός πόρος. Από την άποψη του ουσιαστικού περιεχομένου της φύσης του ανθρώπινου κεφαλαίου, αυτή η έννοια επηρεάζει ένα ευρύ φάσμα κατηγοριών επιστήμης διαχείρισης ανθρώπων.

Η διαφορά στην ορολογία οφείλεται στη συμπερίληψη στις έννοιες «διοίκηση ατόμων» και «διαχείριση προσωπικού» δύο αλληλένδετων εννοιών ανθρώπινου κεφαλαίου και ανθρώπινου δυναμικού. Η φιλοσοφία και οι εφαρμοσμένες πτυχές της διαχείρισης προσωπικού είναι καθοριστικές τόσο για το ανθρώπινο δυναμικό όσο και για το ανθρώπινο δυναμικό, ενώ η διοικητική επιρροή στη θεωρία της διαχείρισης ανθρώπων στοχεύει στη δημιουργία συστημάτων διαχείρισης ανθρώπινου δυναμικού και ανθρώπινου κεφαλαίου.

Η σχέση μεταξύ αυτών των πτυχών φαίνεται στο Σχήμα 2.

Σχήμα 2 - Σχέση μεταξύ πτυχών της διαχείρισης ανθρώπων

Η θεωρία του ανθρώπινου κεφαλαίου αναπτύχθηκε από οικονομολόγους, μεταξύ των οποίων τη μεγαλύτερη συνεισφορά στην ανάπτυξη είχαν ο T. Schultz και ο οπαδός του G. Becker. Έθεσαν τις μεθοδολογικές βάσεις και τα βασικά στοιχεία της θεωρίας του ανθρώπινου κεφαλαίου.

Ο πίνακας δείχνει αρκετούς ορισμούς της έννοιας του ανθρώπινου κεφαλαίου από ξένους συγγραφείς.

Η έννοια του ανθρώπινου κεφαλαίου

		Ορισμός του «ανθρώπινου κεφαλαίου»
		Όλοι οι ανθρώπινοι πόροι και οι ικανότητες είναι είτε έμφυτες είτε επίκτητες. Κάθε άτομο γεννιέται με ένα ατομικό σύμπλεγμα γονιδίων που καθορίζει τις έμφυτες ανθρώπινες δυνατότητές του. Τις πολύτιμες ιδιότητες που αποκτά ένας άνθρωπος, οι οποίες μπορούν να ενισχυθούν με κατάλληλες επενδύσεις, τις ονομάζουμε ανθρώπινο κεφάλαιο. Θεωρήστε όλες τις ανθρώπινες ικανότητες είτε έμφυτες είτε επίκτητες. Ακίνητα που είναι πολύτιμα και μπορούν να αναπτυχθούν με κατάλληλες επενδύσεις θα είναι ανθρώπινο κεφάλαιο.
		Το ανθρώπινο κεφάλαιο είναι ο ανθρώπινος παράγοντας σε έναν οργανισμό, είναι η συνδυασμένη ευφυΐα, οι δεξιότητες και η τεχνογνωσία που δίνουν σε έναν οργανισμό τον διακριτικό του χαρακτήρα.
	Ο Σκάρμπορο και ο Ηλίας	Η έννοια του ανθρώπινου κεφαλαίου θεωρείται συνήθως ως μια έννοια γεφύρωσης, δηλαδή η σχέση μεταξύ των πρακτικών ανθρώπινου δυναμικού και της ποιότητας της απόδοσης μιας εταιρείας όσον αφορά τα περιουσιακά στοιχεία και όχι τις επιχειρηματικές διαδικασίες. Το ανθρώπινο κεφάλαιο είναι ένας μη τυποποιημένος, άρρητος, δυναμικός, εξαρτώμενος από το πλαίσιο και μοναδικός πόρος που ενσωματώνεται στους ανθρώπους.
	Καναπές	Το ανθρώπινο κεφάλαιο είναι οι γνώσεις, οι δεξιότητες και οι ικανότητες των ανθρώπων που δημιουργούν αξία. Οι άνθρωποι έχουν έμφυτες ικανότητες, συμπεριφορά και προσωπική ενέργεια, και αυτά τα στοιχεία αποτελούν το ανθρώπινο κεφάλαιο. Οι ιδιοκτήτες του ανθρώπινου κεφαλαίου είναι οι εργαζόμενοι και όχι οι εργοδότες τους.
		Το ανθρώπινο κεφάλαιο δημιουργεί την προστιθέμενη αξία που δημιουργούν οι άνθρωποι για έναν οργανισμό. Επομένως, το ανθρώπινο κεφάλαιο αποτελεί προϋπόθεση ανταγωνιστικού πλεονεκτήματος.

Ο Σουλτς υποστήριξε ότι «η ευημερία των ανθρώπων δεν εξαρτάται από τη γη, την τεχνολογία ή τις προσπάθειές τους, αλλά μάλλον από τη γνώση». Ήταν αυτή η ποιοτική πτυχή της οικονομίας που όρισε ως «ανθρώπινο κεφάλαιο». Οι ξένοι απολογητές του ακολούθησαν παρόμοια προσέγγιση, διευρύνοντας σταδιακά την ερμηνεία του ανθρώπινου κεφαλαίου.

Γενικά, το ανθρώπινο κεφάλαιο είναι ο κύριος παράγοντας διαμόρφωσης και ανάπτυξης της οικονομίας της καινοτομίας και της οικονομίας της γνώσης, ως το επόμενο στάδιο της κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης.

Το ανθρώπινο κεφάλαιο είναι το αποτέλεσμα διαφόρων τύπων ανθρώπινης δραστηριότητας: εκπαίδευση, ανατροφή, εργασιακές δεξιότητες. Το κόστος απόκτησης γνώσης θεωρείται ως επενδύσεις που σχηματίζουν κεφάλαιο, το οποίο στη συνέχεια θα αποφέρει στον ιδιοκτήτη του τακτικό κέρδος με τη μορφή υψηλότερων αποδοχών, κύρους και ενδιαφέρουσας εργασίας, αύξησης της κοινωνικής θέσης κ.λπ.

Ο ρόλος του ανθρώπινου κεφαλαίου εκδηλώνεται μέσω των κοινωνικών θεσμών, γεγονός που καθιστά δυνατή την ανάλυση όχι μόνο των κοινωνικών παραμέτρων, αλλά και τη μελέτη της επιρροής των κοινωνικών παραγόντων στην οικονομία της αγοράς.

Θεωρία του ανθρώπινου κεφαλαίου

Η θεωρία του ανθρώπινου κεφαλαίου εστιάζει στην προστιθέμενη αξία που μπορούν να δημιουργήσουν οι άνθρωποι για έναν οργανισμό. Θεωρεί τους ανθρώπους ως πολύτιμο περιουσιακό στοιχείο και τονίζει ότι η επένδυση ενός οργανισμού σε ανθρώπους παράγει αποδόσεις που αξίζουν την επένδυση. Το διαρκές ανταγωνιστικό πλεονέκτημα μπορεί να επιτευχθεί μόνο όταν μια επιχείρηση διαθέτει μια δεξαμενή ανθρώπινων πόρων που οι ανταγωνιστές της δεν μπορούν να μιμηθούν ή να αντιγράψουν προσλαμβάνοντας εργαζόμενους με ανταγωνιστικά πολύτιμες γνώσεις και δεξιότητες, πολλές από τις οποίες είναι δύσκολο να διατυπωθούν.

Για έναν εργοδότη, η επένδυση στην εκπαίδευση και ανάπτυξη του προσωπικού είναι ένα μέσο προσέλκυσης και διατήρησης ανθρώπινου κεφαλαίου, καθώς και ένας τρόπος για να ληφθούν υψηλότερες αποδόσεις από αυτές τις επενδύσεις. Αυτά τα έσοδα αναμένεται να προέλθουν από τη βελτιωμένη απόδοση, την ευελιξία και την ικανότητα καινοτομίας ως αποτέλεσμα βελτιωμένης γνώσης και ικανότητας. Έτσι, η θεωρία του ανθρώπινου κεφαλαίου μας επιτρέπει να δηλώνουμε αντικειμενικά τα εξής:

Οι γνώσεις, οι δεξιότητες και οι ικανότητες είναι οι βασικοί παράγοντες που καθορίζουν την επιτυχία μιας μεμονωμένης εταιρείας και της οικονομίας της χώρας συνολικά.

Ταυτόχρονα, υπάρχει μια άποψη που απορρίπτει την προσέγγιση του ανθρώπινου κεφαλαίου ως περιουσιακό στοιχείο, κατ' αναλογία με το χρηματοοικονομικό και το πάγιο κεφάλαιο. Ο Michael Armstrong στο βιβλίο του «Policy of Human Resource Management» επεσήμανε την εξής πτυχή. "Οι εργαζόμενοι, ιδιαίτερα οι ειδικευμένοι υπάλληλοι, θεωρούν τους εαυτούς τους ανεξάρτητους πράκτορες που έχουν οι ίδιοι το δικαίωμα να επιλέξουν πώς να διαχειριστούν τα ταλέντα, τον χρόνο και την ενέργειά τους. Από αυτή την άποψη, οι εταιρείες δεν μπορούν να διαχειριστούν και, επιπλέον, να κατέχουν ανθρώπινο κεφάλαιο. Ωστόσο, οι εταιρείες έχουν ορισμένες ευκαιρίες να αποτελεσματική χρήση του ανθρώπινου κεφαλαίου μέσω οργανωτικών και οικονομικών μεθόδων.

Η ουσία της θεωρίας του ανθρώπινου κεφαλαίου είναι ότι η κύρια μορφή πλούτου είναι η γνώση που υλοποιείται σε ένα άτομο και η ικανότητά του να εργάζεται αποτελεσματικά.

Θεωρία του ανθρώπινου κεφαλαίουπεριλαμβάνει τα ακόλουθα σε αυτή την έννοια:

• ένα σύνολο δεξιοτήτων και ικανοτήτων που αποκτά ένα άτομο και η κατοχή του ορισμένων γνώσεων σε διάφορους τομείς·
• Η αύξηση του εισοδήματος οδηγεί στο ενδιαφέρον ενός ατόμου για περαιτέρω επενδύσεις σε ανθρώπινο κεφάλαιο.
• τη σκοπιμότητα χρήσης της ανθρώπινης γνώσης σε διάφορες δραστηριότητες προκειμένου να αυξηθεί η παραγωγικότητα της εργασίας και η αποδοτικότητα της παραγωγής·
• η χρήση του ανθρώπινου κεφαλαίου οδηγεί σε αύξηση του εισοδήματος ενός ατόμου εις βάρος των αποδοχών από την εργασία του στο μέλλον, εγκαταλείποντας ορισμένες τρέχουσες ανάγκες.
• Όλες οι ικανότητες, οι γνώσεις, οι δεξιότητες και οι ικανότητες αποτελούν αναπόσπαστο μέρος του ίδιου του ατόμου.
• απαραίτητη προϋπόθεση για τη διαμόρφωση, τη συσσώρευση και τη χρήση του ανθρώπινου κεφαλαίου είναι το ανθρώπινο κίνητρο.

Η κύρια θέση της θεωρίας του ανθρώπινου κεφαλαίου είναι ο ισχυρισμός ότι η ικανότητα ενός εργαζομένου ή μιας ομάδας εργαζομένων να επιτύχει καλύτερο αποτέλεσμα οδηγεί σε αύξηση των μισθών τους. Για τη συσσώρευση και τη χρήση του ανθρώπινου κεφαλαίου, είναι απαραίτητο να δαπανηθούν για υγειονομική περίθαλψη, εκπαίδευση, επαγγελματική, τεχνική κατάρτιση και άλλες δραστηριότητες που αυξάνουν την παραγωγικότητα και την ποιότητα της εργασίας.

Ο G. Becker εισήγαγε τον όρο «ειδικό ανθρώπινο κεφάλαιο». Το ειδικό κεφάλαιο αναφέρεται σε ορισμένες μόνο δεξιότητες που μπορεί να χρησιμοποιήσει ένα άτομο σε οποιοδήποτε συγκεκριμένο είδος δραστηριότητας. Ειδικότερα, όλες οι επαγγελματικές δεξιότητες ενός ατόμου ανήκουν σε ειδικό κεφάλαιο. Έτσι, «ειδικό ή συγκεκριμένο ανθρώπινο κεφάλαιο είναι η γνώση, οι δεξιότητες που μπορούν να χρησιμοποιηθούν μόνο σε έναν συγκεκριμένο χώρο εργασίας, μόνο σε μια συγκεκριμένη εταιρεία». Αυτό συνεπάγεται την ανάγκη ειδικής επαγγελματικής κατάρτισης, δηλ. απόκτηση γνώσεων, απόκτηση δεξιοτήτων και ικανοτήτων που αυξάνουν το ειδικό ανθρώπινο κεφάλαιο.

Σύμφωνα με τη θεωρία του ανθρώπινου κεφαλαίου, η διαδικασία αναπαραγωγής του έχει τρία στάδια:

Στάδια αναπαραγωγής του ανθρώπινου κεφαλαίου

		Περιγραφή
	Σχηματισμός	Στο πρώτο στάδιο εκπαιδεύεται ένα άτομο. Αυτό είναι το βασικό στάδιο για το ανθρώπινο κεφάλαιο, κατά το οποίο αποκτώνται γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες. Ο περαιτέρω τύπος δραστηριότητας, η θέση στην κοινωνία και το επίπεδο εισοδήματος ενός ατόμου θα εξαρτηθούν από αυτό. Η εκπαίδευση είναι η κύρια επένδυση στο ανθρώπινο κεφάλαιο, καθώς υπάρχει υψηλή συσχέτιση μεταξύ της αξίας της λαμβανόμενης εκπαίδευσης και της αξίας του ανθρώπινου κεφαλαίου.
	Συσσώρευση	Περαιτέρω συσσώρευση ανθρώπινου κεφαλαίου συμβαίνει στη διαδικασία της εργασιακής δραστηριότητας, εμπλουτίζοντας ένα άτομο με επαγγελματικές δεξιότητες που θα βοηθήσουν στην αύξηση της αποτελεσματικότητας της εργασιακής του δραστηριότητας και στην αύξηση του εισοδήματος. Σε αυτό το στάδιο, αυξάνεται το ειδικό ανθρώπινο κεφάλαιο.
	Χρήση	Η χρήση του ανθρώπινου κεφαλαίου εκφράζεται με τη συμμετοχή ενός ατόμου στην παραγωγή, για την οποία λαμβάνει αμοιβή με τη μορφή μισθού. Ταυτόχρονα, το μέγεθος του ανθρώπινου κεφαλαίου επηρεάζει άμεσα το επίπεδο του εισοδήματος.

Η θεωρία του ανθρώπινου κεφαλαίου δείχνει ότι αυτή η διαδικασία είναι συνεχής και ένα άτομο μπορεί να κάνει πρόσθετες επενδύσεις στο κεφάλαιό του για την αμοιβή που λαμβάνει, μέσω περαιτέρω επαγγελματικής κατάρτισης, προχωρημένης κατάρτισης κ.λπ. Αυτό θα αυξήσει το επίπεδο του εισοδήματος, το οποίο είναι το κύριο κίνητρο για τη συνεχή αύξηση του ανθρώπινου κεφαλαίου.

Η δομή του ανθρώπινου κεφαλαίου εξαρτάται από τη φύση της δραστηριότητας ενός ατόμου, την εξειδίκευσή του, συμπεριλαμβανομένης της βιομηχανίας, τη δυναμική του εισοδήματος από την εργασία κ.λπ. Πρέπει να σημειωθεί ότι η δομή του ανθρώπινου κεφαλαίου ενός συγκεκριμένου ατόμου μπορεί να αλλάξει με την πάροδο του χρόνου. Αυτό συμβαίνει ανάλογα με τις ενέργειες που κάνει ένα άτομο, τη διεύρυνση των γνώσεων και των δεξιοτήτων του ή το αντίστροφο, την εξειδίκευση προς μία κατεύθυνση.

Η αξία του ανθρώπινου κεφαλαίου ορίζεται ως η παρούσα αξία όλου του μελλοντικού εισοδήματος εργασίας ενός ατόμου, συμπεριλαμβανομένου του εισοδήματος που θα καταβληθεί από τα συνταξιοδοτικά ταμεία. «Η αξία του ανθρώπινου κεφαλαίου επηρεάζεται από την ηλικία (ορίζοντα εργασίας) ενός ατόμου, το εισόδημά του, την πιθανή μεταβλητότητα του εισοδήματος, τους φόρους, το ποσοστό αναπροσαρμογής των μισθών για τον πληθωρισμό, το ποσό των επερχόμενων συνταξιοδοτικών πληρωμών, καθώς και το προεξοφλητικό επιτόκιο εισοδήματος. που καθορίζεται εν μέρει από το είδος του ανθρώπινου κεφαλαίου (ακριβέστερα, που σχετίζονται με τους κινδύνους)».

Έτσι, στη θεωρία του ανθρώπινου κεφαλαίου, αυτή η έννοια δρα ως προϊόν παραγωγής, αντιπροσωπεύει τις γνώσεις, τις δεξιότητες, τις δεξιότητες που αποκτά ένα άτομο στη διαδικασία της μάθησης και της εργασίας, και όπως κάθε άλλο είδος κεφαλαίου, έχει την ικανότητα να συσσωρεύει .

Κατά κανόνα, η διαδικασία συσσώρευσης ανθρώπινου κεφαλαίου είναι μεγαλύτερη από τη διαδικασία συσσώρευσης φυσικού κεφαλαίου. Αυτές είναι διαδικασίες: εκπαίδευση στο σχολείο, πανεπιστήμιο, στην παραγωγή, προχωρημένη εκπαίδευση, αυτοεκπαίδευση, δηλαδή συνεχείς διαδικασίες. Εάν η συσσώρευση φυσικού κεφαλαίου διαρκεί, κατά κανόνα, 1–5 χρόνια, τότε η διαδικασία συσσώρευσης ανθρώπινου κεφαλαίου διαρκεί 12–20 χρόνια.

Η συσσώρευση επιστημονικού και εκπαιδευτικού δυναμικού, που αποτελεί τη βάση του ανθρώπινου κεφαλαίου, έχει σημαντικές διαφορές από τη συσσώρευση υλικών πόρων. Στο αρχικό στάδιο, το ανθρώπινο κεφάλαιο, λόγω της σταδιακής συσσώρευσης της παραγωγικής εμπειρίας, έχει χαμηλή αξία, η οποία δεν μειώνεται, αλλά συσσωρεύεται (σε ​​αντίθεση με το φυσικό κεφάλαιο). Η διαδικασία αύξησης της αξίας του πνευματικού κεφαλαίου είναι το αντίθετο από τη διαδικασία της υποτίμησης του φυσικού κεφαλαίου.

Έννοια του ανθρώπινου κεφαλαίου

Δεδομένης της φύσης της οικονομικής δραστηριότητας των σύγχρονων εταιρειών, μπορεί να σημειωθεί ότι για αυτές το ανθρώπινο κεφάλαιο έχει ιδιαίτερη σημασία, καθώς μέσω της χρήσης του οι εταιρείες μπορούν να πραγματοποιήσουν καινοτόμες δραστηριότητες σε οποιαδήποτε μορφή. Τα παραγωγικά, εμπορικά, διοικητικά και γενικότερα επιχειρηματικά έργα οδηγούν στη δημιουργία και υλοποίηση οργανωτικών και οικονομικών πλεονεκτημάτων που ήδη διαθέτει η εταιρεία.

Προέρχεται από τη θέση ότι το ανθρώπινο κεφάλαιο αποτελεί θεμελιωδώς σημαντικό κεφάλαιο για τις επιχειρήσεις, αφού η ανάπτυξη και εφαρμογή καινοτομιών χωρίς την παρουσία του δεν είναι δυνατή στις σύγχρονες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες. Συνολικά, το ανθρώπινο κεφάλαιο αποτελεί βασικό πλεονέκτημα του οργανισμού, χωρίς το οποίο δεν μπορεί να υπάρξει στις συνθήκες της σύγχρονης ανάπτυξης του εθνικού οικονομικού συστήματος.

Έτσι, σύμφωνα με την έννοια του ανθρώπινου κεφαλαίου, για μια σύγχρονη εταιρεία, αυτό το περιουσιακό στοιχείο έχει ιδιαίτερη σημασία, καθώς σας επιτρέπει να εφαρμόζετε αποτελεσματικά τις καινοτομίες στην πράξη, να τις εισάγετε σε παραγωγικές, εμπορικές, διαχειριστικές δραστηριότητες, καθώς και να δημιουργείτε οργανωτικές και οικονομικές πλεονεκτήματα.

Το ανθρώπινο κεφάλαιο αντικατοπτρίζει τις δυνατότητες που είναι διαθέσιμες για να εξασφαλιστεί η αύξηση της έντασης, η αποτελεσματικότητα και ο εξορθολογισμός της επαγγελματικής δραστηριότητας ενός ατόμου. Η παρουσία του ανθρώπινου κεφαλαίου συνεπάγεται την ικανότητα των ανθρώπων να συμμετέχουν στην παραγωγή.

Έννοια του ανθρώπινου κεφαλαίουθεωρεί αυτό το φαινόμενο ως μια ειδική οικονομική κατηγορία, η οποία είναι ένας συνδυασμός πνευματικών ικανοτήτων, αποκτηθείσας γνώσης, επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων που λαμβάνει ένα άτομο ως αποτέλεσμα εκπαίδευσης, εμπειρίας και πρακτικών δραστηριοτήτων.

Ταυτόχρονα, το ανθρώπινο κεφάλαιο, ως παράγοντας ανάπτυξης των δυνατοτήτων ενός ατόμου, οδηγεί σε άμεση και έμμεση αύξηση της παραγωγικότητας της εργασίας στις υφιστάμενες επιχειρήσεις, καθώς και σε αύξηση της αποτελεσματικότητας των δραστηριοτήτων τους μέσω της χρήσης του διαθέσιμου ανθρώπινου δυναμικού. κεφάλαιο. Στην πραγματικότητα, το ανθρώπινο κεφάλαιο αποτελεί παράγοντα προτεραιότητας στον καινοτόμο τύπο οικονομικής ανάπτυξης, αφού οι επιχειρήσεις μπορούν να επιτύχουν μεγάλη επιτυχία στις οικονομικές τους δραστηριότητες, αναπτύσσοντάς το με τη χρήση του ανθρώπινου κεφαλαίου.

Σε μια ολιστική έννοια του ανθρώπινου κεφαλαίου, οι προσεγγίσεις για την αξιολόγησή του βασίζονται σε διάφορα μοντέλα οργανωτικής και διαχειριστικής φύσης που χρησιμοποιούν ποιοτικές και ποσοτικές παραμέτρους για την αξιολόγηση. Ταυτόχρονα, η ικανότητα μιας επιχείρησης που αξιολογεί το ανθρώπινο κεφάλαιο περιορίζεται συνήθως από την ικανότητά της να δημιουργήσει ένα τέτοιο σύστημα αξιολόγησης που θα επέτρεπε μια αντικειμενική αξιολόγηση του διαθέσιμου ανθρώπινου κεφαλαίου, επιπλέον, οι ανάγκες για αξιολόγηση μπορεί να διαφέρουν από επιχείρηση σε επιχείρηση. Πρέπει να σημειωθεί ότι οι πιο επίσημες προσεγγίσεις είναι αυτές που βασίζονται σε ποσοτικές παραμέτρους και δείκτες κόστους για την αξιολόγηση του ανθρώπινου κεφαλαίου, ενώ τα αμιγώς διαχειριστικά μοντέλα δεν επιτρέπουν σε μια επιχείρηση να το αξιολογήσει με αρκετή ακρίβεια, αφού λειτουργούν μόνο με ποιοτικά ή φυσικά χαρακτηριστικά. Ως εκ τούτου, έννοια του ανθρώπινου κεφαλαίουλειτουργεί με ποιοτικά και ποσοτικά χαρακτηριστικά αυτού του περιουσιακού στοιχείου.

Παράγοντες ανάπτυξης ανθρώπινου κεφαλαίου

Οι παράγοντες ανάπτυξης του ανθρώπινου κεφαλαίου περιλαμβάνουν τους ακόλουθους συνδυασμούς ατομικών και βιομηχανικών δραστηριοτήτων:

1. Ο συνδυασμός των φυσικών ικανοτήτων και της σωματικής ενέργειας που αποκτάται ως αποτέλεσμα της προπόνησης και της δραστηριότητας της ζωής με τη ζήτηση τους στην παραγωγή με επακόλουθο βέλτιστο κόστος.
2. Ο συνδυασμός γνώσης και εμπειρίας που χρησιμοποιεί ο άνθρωπος στον τομέα της κοινωνικής αναπαραγωγής, με αύξηση της παραγωγικότητας της εργασίας και αύξηση της παραγωγικής αποδοτικότητας.
3. Το απόθεμα γνώσεων, ικανοτήτων και δεξιοτήτων συσσωρεύεται στη διαδικασία ενός κατάλληλου συνδυασμού παραγωγικών δραστηριοτήτων και του κατάλληλου κινήτρου του εργαζομένου.
4. Η αύξηση των ατομικών εισοδημάτων συνδυάζεται με την αναπαραγωγή του ανθρώπινου κεφαλαίου με την ευρεία έννοια (η πρόσθετη εκπαίδευση, η επαγγελματική επανεκπαίδευση επανεπενδύονται σε παραγωγικές δραστηριότητες).

Υπάρχει μια διαδικασία κυκλοφορίας: το πραγματικό ανθρώπινο κεφάλαιο συμβάλλει στην αποδοτικότητα της παραγωγής, η αποδοτική παραγωγή επενδύει στην ανάπτυξη του ανθρώπινου κεφαλαίου. Κατά συνέπεια, οι παράγοντες ανάπτυξης του ανθρώπινου κεφαλαίου και ο πραγματικός αντίκτυπός τους στην ανάπτυξη του κεφαλαίου έχουν τον χαρακτήρα μιας κυκλικά επαναλαμβανόμενης διαδικασίας. Αυτή η διαδικασία είναι ατελείωτη, αφού η επιθυμία για αύξηση του ατομικού και εθνικού πλούτου δεν έχει ανώτατο όριο.

Παράγοντες στην ανάπτυξη του ανθρώπινου κεφαλαίου καθορίζουν τον αλγόριθμο στον οποίο βασίζεται η ανάπτυξη του ανθρώπινου κεφαλαίου, αυτός ο αλγόριθμος φαίνεται στο Σχήμα 3.

Σχήμα 3 - Ανάπτυξη ανθρώπινου κεφαλαίου

Η διαδικασία ανάπτυξης του ανθρώπινου κεφαλαίου είναι οργανωτική και πολύπλοκη. Η ανανέωση του ανθρώπινου κεφαλαίου συνοδεύεται από την ανάπτυξη των ικανοτήτων και ικανοτήτων του ατόμου με την μετέπειτα εφαρμογή τους. Επομένως, τα κίνητρα που επηρεάζουν αυτή τη διαδικασία μπορεί να είναι υλικά και πνευματικά.

Δικαίως μπορεί να υποστηριχθεί ότι τα κύρια κίνητρα για την ανάπτυξη του ανθρώπινου κεφαλαίου είναι τα ακόλουθα:

• φυσιολογικά κίνητρα.
• κίνητρα ασφαλείας,
• κοινωνικά κίνητρα,
• λόγους σεβασμού
• κίνητρα αυτοεκτίμησης.

Λόγω της αύξησης των ατομικών εισοδημάτων των κατόχων ανθρώπινου κεφαλαίου, συμβαίνει η οικονομική ανάπτυξη της οικονομίας της χώρας - έτσι μπορεί κανείς να χαρακτηρίσει την επίδραση του ανθρώπινου κεφαλαίου στην οικονομική ανάπτυξη.

Οι ατομικές δεξιότητες και η εμπειρία με τις οποίες είναι προικισμένο ένα άτομο μπορούν να το οδηγήσουν στη λήψη τεκμηριωμένων αποφάσεων για τα ανθρώπινα δικαιώματα - τέτοιος είναι ο αντίκτυπος των αναγκών ασφάλειας στην ανάπτυξη του ανθρώπινου κεφαλαίου. Οι λογικές ορθολογικές αποφάσεις των περισσότερων ανθρώπων δημιουργούν μια ατμόσφαιρα ασφάλειας στην κοινωνία.

Αυξάνοντας την ατομική παραγωγικότητα της εργασίας, ένα άτομο είναι σε θέση να εκτελέσει την εργασία που έχει μεγάλη κοινωνική αξία - έτσι τα κοινωνικά κίνητρα επηρεάζουν την ανάπτυξη του ανθρώπινου κεφαλαίου.

Νέες ιδέες, επιστημονικές εξελίξεις, που εισάγονται στην πράξη, αυξάνουν το σεβασμό για τους ανθρώπους που τις πρότειναν και τις υλοποίησαν - τέτοια είναι η επιρροή του κινήτρου του σεβασμού στην ανάπτυξη του ανθρώπινου κεφαλαίου.

Η ανάπτυξη της νοημοσύνης και η δημιουργία νέων τεχνικών και τεχνολογικών ιδεών οδηγούν ένα άτομο στον αυτοσεβασμό.

Ο ρόλος του ανθρώπινου κεφαλαίου για την οικονομική ανάπτυξη και την ανάπτυξη των επιχειρήσεων

Η αξία του κεφαλαίου που επενδύεται σε υλικούς πόρους μειώνεται. Η αποτελεσματικότητα της γεωργίας και της βιομηχανίας τροφίμων καθορίζεται όλο και λιγότερο από υλικά περιουσιακά στοιχεία: το μέγεθος της ιδιοκτησίας γης, βιομηχανικά κτίρια, μηχανές, εξοπλισμός. σε μεγαλύτερο βαθμό, η αξία των επιχειρήσεων διαμορφώνεται από "άυλους πόρους" - ιδέες, επιχειρηματικό πνεύμα και δημιουργικότητα του προσωπικού, στρατηγική και πνευματική ένωση εταίρων κ.λπ. Το κύριο πράγμα στο οποίο δαπανώνται πόροι είναι η δημιουργία ιδεών, η αναζήτηση πληροφοριών, η επεξεργασία τους, η γρήγορη πρακτική εφαρμογή τους για την παραγωγή προϊόντων και κερδών.

Πράγματι, για να πραγματοποιηθεί η επιθυμία για επιτάχυνση της οικονομικής ανάπτυξης, εξάλειψη της φτώχειας και μετάβαση σε έναν καινοτόμο τύπο ανάπτυξης, είναι απαραίτητο σήμερα να ξεκινήσει η δημιουργία ενός συστήματος που θα τονώσει τις επενδύσεις σε ανθρώπινο κεφάλαιο. Η συσσώρευση ανθρώπινου κεφαλαίου και η μετέπειτα χρήση του θα λύσει τα προβλήματα της οικονομικής ανάπτυξης σε επίπεδο εθνικού οικονομικού συστήματος.

Μεταξύ των χαρακτηριστικών της συσσώρευσης και των οικονομικών εισφορών στο ανθρώπινο κεφάλαιο στη Ρωσία, είναι απαραίτητο να σημειωθούν οι θετικές τάσεις στην αύξηση του αριθμού των εργαζομένων που αυξάνουν το ανθρώπινο δυναμικό τους βελτιώνοντας τα προσόντα τους και αποκτώντας νέες επαγγελματικές δεξιότητες. Αυτό είναι σίγουρα ένα συν. Ταυτόχρονα, η γενική χαμηλή νοοτροπία μεταξύ εργαζομένων και εργοδοτών σχετικά με την αναχρηματοδότηση του ανθρώπινου κεφαλαίου αποτελεί περιοριστική προϋπόθεση για την εντατική οικονομική ανάπτυξη. Στις σύγχρονες συνθήκες, το ανθρώπινο κεφάλαιο στη Ρωσία είναι ο κύριος παράγοντας για την εντατικοποίηση της οικονομικής ανάπτυξης.

Το ανθρώπινο κεφάλαιο, το οποίο αποτελεί από μόνο του παράγοντα ανάπτυξης των επιχειρήσεων, μπορεί να λειτουργήσει ως ενοποιητική βάση για την ανάπτυξη των επιχειρήσεων στις σύγχρονες συνθήκες (Εικόνα 4).

Σχήμα 4 - Το ανθρώπινο κεφάλαιο ως παράγοντας ανάπτυξης και ανάπτυξης των επιχειρήσεων

Έτσι, μπορεί να εντοπιστεί ένα σύστημα αλληλένδετων στοιχείων: η ανάπτυξη της οικονομίας και των κοινωνικών παραγόντων στην κοινωνία καθιστά δυνατή την «ενεργοποίηση» των παραγόντων ανάπτυξης του ανθρώπινου κεφαλαίου, οδηγώντας σε αύξηση της παραγωγικότητας της εργασίας στις επιχειρήσεις, αύξηση της αποδοτικότητας των επιχειρήσεων μέσω της εισαγωγής νέων τεχνολογιών και των επενδύσεων σε προσωπικό. Κατά συνέπεια, η σημασία του ανθρώπινου κεφαλαίου για μια επιχείρηση εκδηλώνεται στην ικανότητά της να διασφαλίζει την οικονομική ανάπτυξη. Μια οικονομική οντότητα πετυχαίνει αναπτύσσοντας τις παραγωγικές και εμπορικές της δραστηριότητες λαμβάνοντας υπόψη το ανθρώπινο κεφάλαιο.

Μεταξύ των τυπικών προβλημάτων που σχετίζονται με τη χρήση του ανθρώπινου κεφαλαίου στις επιχειρήσεις, διακρίνονται τα ακόλουθα:

Πρώτον, το χαμηλό επίπεδο ανάπτυξης του συστήματος αξιολόγησης του ανθρώπινου κεφαλαίου, το οποίο συχνά περιορίζεται στην παραδοσιακή προσέγγιση.

Δεύτερον, ο χαμηλός βαθμός χρήσης του ανθρώπινου κεφαλαίου της επιχείρησης οδηγεί σε μείωση της αποδοτικότητας και της παραγωγικότητας της εργασίας, της χρήσης του ταμείου χρόνου εργασίας.

Τρίτον, υπάρχει συχνά μια ανεπαρκώς μελετημένη πολιτική για τη χρήση των εργατικών πόρων και γενικότερα του ανθρώπινου κεφαλαίου, ή αυτή η πολιτική δεν υπάρχει καθόλου.

Κατά συνέπεια, στις σύγχρονες συνθήκες, απαιτείται η εφαρμογή μέτρων σε επιχειρήσεις με στόχο την εξάλειψη τυπικών προβλημάτων και ελλείψεων και τη διαμόρφωση αντικειμενικών προσεγγίσεων στο σύστημα αξιολόγησης, ανάπτυξης και χρήσης ανθρώπινου κεφαλαίου.

συμπεράσματα

Το ανθρώπινο κεφάλαιο είναι ένας συνδυασμός των παρακάτω παραγόντων:

1. ιδιότητες που φέρνει ένα άτομο στη δουλειά του: ευφυΐα, ενέργεια, θετικότητα, αξιοπιστία, αφοσίωση.
2. την ικανότητα ενός ατόμου να μαθαίνει: χαρισματικότητα, φαντασία, δημιουργική προσωπικότητα, εφευρετικότητα ("πώς να κάνουμε πράγματα").
3. κίνητρο ενός ατόμου να μοιραστεί πληροφορίες και γνώσεις: ομαδικό πνεύμα και προσανατολισμός στο στόχο.

Παρά το γεγονός ότι η γνώση ήταν ανέκαθεν μια από τις σημαντικότερες προϋποθέσεις για την ανάπτυξη της παραγωγής, η μοναδικότητα του τρέχοντος σταδίου έγκειται ακριβώς στη συσσώρευση γνώσης από την ανθρωπότητα σε τέτοια ποσότητα στην οποία έχει περάσει σε μια νέα ποιότητα, ο κύριος συντελεστής παραγωγής.

Βιβλιογραφία

1. Shultz T. Επενδύσεις στο ανθρώπινο κεφάλαιο. – Μ.: Εκδοτικός Οίκος Ανωτάτης Οικονομικής Σχολής, 2003.
2. Becker G. Ανθρώπινη συμπεριφορά: μια οικονομική προσέγγιση. – Μ.: Εκδοτικός Οίκος Ανωτάτης Οικονομικής Σχολής, 2003.
3. Διαχείριση / επιμ. V.E. Lankin. - Taganrog: TRTU, 2006.
4. Avdulova T.P. Διαχείριση. – Μ.: GEOTAR-Media, 2013.
5. Alaverdov A.A. Διαχείριση ανθρώπινου δυναμικού του οργανισμού. – Μ.: Synergy, 2012.
6. Bazarov T.Yu. Διαχείριση προσωπικού. – M.: Yurayt, 2014.
7. Vesnin V.R. Διαχείριση των ανθρώπινων πόρων. – Μ.: Prospekt, 2014.
8. Golovanova E.N. Επενδύσεις στο ανθρώπινο κεφάλαιο της επιχείρησης. – Μ.: Infra-M, 2011.
9. Gruzkov I.V. Αναπαραγωγή ανθρώπινου κεφαλαίου στις συνθήκες διαμόρφωσης της καινοτόμου οικονομίας της Ρωσίας. Θεωρία, μεθοδολογία, διαχείριση. – Μ.: Οικονομικά, 2013.
10. Mau V.A. Ανάπτυξη ανθρώπινου κεφαλαίου. – Μ.: Delo, 2013.
11. Hugheslid M. Πώς να διαχειριστείτε το ανθρώπινο κεφάλαιο για την εφαρμογή της στρατηγικής. - Αγία Πετρούπολη: Πέτρος, 2012.

Εισαγωγή

Το ανθρώπινο κεφάλαιο είναι ένα σύνολο ιδιοτήτων που καθορίζουν την παραγωγικότητα και μπορούν να γίνουν πηγές εισοδήματος για ένα άτομο, την οικογένεια, την επιχείρηση και την κοινωνία.

Για πρώτη φορά, η φράση χρησιμοποιήθηκε από τον Theodor Schultz και ο οπαδός του, Gary Becker, ανέπτυξε αυτήν την ιδέα, τεκμηριώνοντας την αποτελεσματικότητα των επενδύσεων σε ανθρώπινο κεφάλαιο και διατυπώνοντας μια οικονομική προσέγγιση στην ανθρώπινη συμπεριφορά.

Η κατηγορία του "ανθρώπινου κεφαλαίου" χρησιμοποιείται όταν εξετάζεται ένα συγκεκριμένο άτομο, επειδή ήταν η ευκαιρία να λάβει πρόσθετο εισόδημα από επενδύσεις στην ανάπτυξή του που έδωσε τη βάση για να γίνει ένας παραλληλισμός μεταξύ φυσικού και ανθρώπινου κεφαλαίου.

Αρχικά, το ανθρώπινο κεφάλαιο κατανοήθηκε μόνο ως ένα σύνολο επενδύσεων σε ένα άτομο που αυξάνει την ικανότητα εργασίας - εκπαίδευση και επαγγελματικές του δεξιότητες. Στο μέλλον, η έννοια του ανθρώπινου κεφαλαίου έχει επεκταθεί σημαντικά.

Οι πιο πρόσφατοι υπολογισμοί που έγιναν από ειδικούς της Παγκόσμιας Τράπεζας περιλαμβάνουν τις καταναλωτικές δαπάνες - το κόστος των οικογενειών για τρόφιμα, ρούχα, στέγαση, εκπαίδευση, υγειονομική περίθαλψη, πολιτισμό, κρατικές δαπάνες για αυτούς τους σκοπούς.

Σκοπός αυτής της εργασίας: να μελετήσει τα χαρακτηριστικά της διαμόρφωσης και ανάπτυξης του ανθρώπινου κεφαλαίου.

Σε αυτήν την περίπτωση, είναι απαραίτητο να επιλυθούν οι ακόλουθες εργασίες:

δείχνουν τα χαρακτηριστικά της διαμόρφωσης του ανθρώπινου κεφαλαίου.

Η εργασία αποτελείται από μια εισαγωγή, δύο κεφάλαια του κύριου μέρους, ένα συμπέρασμα και έναν κατάλογο παραπομπών.

. Ανθρώπινο κεφάλαιο: έννοια, δομή

Για την αποτελεσματική διαχείριση οποιουδήποτε συστήματος, είναι απαραίτητο να καθοριστούν με σαφήνεια οι πόροι του και να επισημανθούν τα χαρακτηριστικά των επιπτώσεων σε αυτούς. Επί του παρόντος, το ανθρώπινο κεφάλαιο γίνεται ο σημαντικότερος πόρος, η επαρκής και αποτελεσματική διαχείρισή του γίνεται το κλειδί για την επιτυχή λειτουργία των επιχειρήσεων, των βιομηχανιών και του κράτους συνολικά.

Η διαμόρφωση της θεωρίας του ανθρώπινου κεφαλαίου ξεκίνησε τον XVIII-XIX αιώνες από οικονομολόγους όπως οι W. Petty, A. Smith, K. Marx. Για πρώτη φορά, το ανθρώπινο κεφάλαιο υπολογίστηκε μόνο από τον William Petty στο βιβλίο του "Political Arithmetic" (1676), ενώ όλα τα πραγματικά στην Αγγλία υπολογίστηκαν σε 250 εκατομμύρια λίρες στερλίνες και το κόστος του πληθυσμού της Αγγλίας, σύμφωνα με τους υπολογισμούς του. , ήταν 417 εκατομμύρια λίρες στερλίνα. Ωστόσο, με την ανάπτυξη της παραγωγής μηχανών, η αξία ενός ατόμου μειώνεται - εάν νωρίτερα οι δεξιότητες του εργάτη ήταν καθοριστικές και όχι τα μέσα εργασίας του, τότε με τη βελτίωση των μηχανών και της παραγωγής, ένα άτομο άρχισε να θεωρείται ως μια προσθήκη στη μηχανή, «απλό εργατικό δυναμικό». Οι ιδέες του W. Petty αναπτύχθηκαν από τον Adam Smith, σύμφωνα με τον οποίο η αξιοπρέπεια των ανθρώπων βρίσκεται στις φυσικές διαφορές τους και η ανατροφή και η εκπαίδευση εμβαθύνουν αυτές τις διαφορές, διαμορφώνοντας έτσι μια προδιαγραφή. Αν κάποιος καταλάβει σωστά τη μοίρα του, τότε αρχίζει να ειδικεύεται στον τομέα που του αποφέρει το μεγαλύτερο εισόδημα, αφού έχει συγκριτικά πλεονεκτήματα σε αυτόν. Ο καταμερισμός της εργασίας εμβαθύνει και εδραιώνει αυτήν την προδιαγραφή.

Τον 19ο και τον 20ο αιώνα, το επίκεντρο της προσοχής των οικονομολόγων μετατοπίστηκε στα προβλήματα της αποτελεσματικής οργάνωσης των επιχειρήσεων, της δημιουργίας ποιοτικού εργατικού δυναμικού με λογική χρήση των πόρων. Τα θέματα αυτά αναπτύχθηκαν από τους J. McCulloch, I. Tyunen, I. Fisher, οι οποίοι πιστεύουν ότι το ίδιο το άτομο είναι κεφάλαιο, καθώς και οι J. Mill, N. Senior, F. List, από τη σκοπιά των οποίων το κεφάλαιο δεν είναι το ίδιο το άτομο, αλλά μόνο κληρονομικές και επίκτητες ιδιότητες και ικανότητες. Επίσης, στο δεύτερο μισό του 19ου και στις αρχές του 20ου αιώνα, υπήρξε μια απότομη αύξηση της παραγωγικότητας της εργασίας ως αποτέλεσμα της τεχνολογικής επανάστασης. Ως αποτέλεσμα, ο αριθμός των εργαζομένων υψηλής εξειδίκευσης έχει αυξηθεί και η ανειδίκευτη εργασία, όπως η παιδική εργασία, έχει πάψει να χρησιμοποιείται καθόλου. Ήταν εκείνη την εποχή που τα θεμέλια της επιστημονικής οργάνωσης της εργασίας και της διαχείρισης τέθηκαν από τον F.U. Ο Taylor, ο G. Ford άρχισαν να χρησιμοποιούν τη θεωρία του καπιταλισμού πρόνοιας στην πράξη, μειώνοντας την εναλλαγή προσωπικού στις επιχειρήσεις και εισάγοντας τη μαζική παραγωγή, και ο E. Mayo ανέπτυξε ζητήματα βιομηχανικής ψυχολογίας, τα οποία αργότερα αποτέλεσαν τη βάση του δόγματος των «ανθρώπινων σχέσεων».

Στην οικονομική βιβλιογραφία, παρά τις μακροχρόνιες μελέτες, δεν υπάρχει βεβαιότητα ως προς την ουσία της κατηγορίας του ανθρώπινου κεφαλαίου και διαπιστώνονται διαφορετικές απόψεις. Μεταξύ των συζητήσιμων διατάξεων στο πλαίσιο της θεωρίας του ανθρώπινου κεφαλαίου εξετάζονται τα ακόλουθα: η σχέση της έννοιας του «ανθρώπινου κεφαλαίου» με τη ζωντανή ανθρώπινη προσωπικότητα, η αναλογία ανθρώπινου και φυσικού κεφαλαίου, ο ορισμός του ανθρώπινου κεφαλαίου από το άποψη της θεωρίας των συντελεστών παραγωγής.

Ο ίδιος ο όρος «ανθρώπινο κεφάλαιο» ήταν ο πρώτος στην επιστημονική βιβλιογραφία που χρησιμοποίησε αυτόν τον όρο T. Schultz και ο G. Becker μετέφρασε αυτήν την έννοια σε μικροεπίπεδο. Σύμφωνα με τον G. Becker, το ανθρώπινο κεφάλαιο μιας επιχείρησης είναι ένα σύνολο δεξιοτήτων, γνώσεων και δεξιοτήτων ενός ατόμου.

Υπάρχει μια διευρυμένη ερμηνεία της έννοιας «ανθρώπινο κεφάλαιο». Μερικοί οικονομολόγοι περιλαμβάνουν σε αυτό όχι μόνο τις παραγωγικές ιδιότητες των ατόμων και την ικανότητα απόκτησης εισοδήματος, αλλά και κοινωνικές, ψυχολογικές, ιδεολογικές και ηθικές και ηθικές ιδιότητες (L. Thurow, J. Kendrick, V.I. Martsinkevich και άλλοι). Η αρετή της επεκτατικής έννοιας του ανθρώπινου κεφαλαίου είναι η εξής:

Πρώτον, στο πλαίσιο αυτής της προσέγγισης, το ανθρώπινο κεφάλαιο ερμηνεύεται από τη σκοπιά των κοινωνικών σχέσεων.

Δεύτερον, το ανθρώπινο κεφάλαιο είναι αξία όχι μόνο για το άτομο, αλλά και για την κοινωνία. Έχει άμεσο ενδιαφέρον για ανθρώπινα επενδυτικά έργα που αλλάζουν τις τρέχουσες και μελλοντικές ανάγκες και προτιμήσεις της έτσι ώστε να είναι συμβατές με τις ανάγκες και τις προτιμήσεις τόσο της μεμονωμένης επιχείρησης όσο και της ίδιας της κοινωνίας. Επομένως, το ανθρώπινο κεφάλαιο θεωρείται όχι μόνο ως ατομικό, αλλά και ως κοινωνικό αγαθό.

Τρίτον, η έννοια του κοινωνικού κεφαλαίου καθιστά δυνατό τον προσδιορισμό ότι η συλλογική αλληλεπίδραση είναι ένας ισχυρός παράγοντας για την ανάπτυξη τόσο της κοινωνικής όσο και της ατομικής παραγωγικότητας.

Γενικά, όλοι οι ορισμοί του ανθρώπινου κεφαλαίου μπορούν να χωριστούν σε δύο ομάδες που αντικατοπτρίζουν τα διάφορα χαρακτηριστικά του:

Η πρώτη ομάδα ερμηνεύει το ανθρώπινο κεφάλαιο ως το σύνολο των αποθεμάτων ικανοτήτων και ιδιοτήτων ενός ατόμου που χρησιμοποιούνται στη διαδικασία παραγωγής αγαθών.

η δεύτερη ομάδα χαρακτηρίζει το ανθρώπινο κεφάλαιο από την πλευρά των επενδύσεων, τονίζοντας το γεγονός της συσσώρευσής τους ως αποτέλεσμα επενδύσεων σε ένα άτομο.

Μια ανάλυση των υπαρχουσών θέσεων μας επιτρέπει να δηλώσουμε ότι με στενή έννοια, το ανθρώπινο κεφάλαιο συνήθως νοείται ως ένα σύνολο ή απόθεμα ανθρώπινων ιδιοτήτων, μεταξύ των οποίων κυριαρχούν η γνώση και οι παραγωγικές ικανότητες.

Έτσι, η εξέλιξη των απόψεων των οικονομολόγων πήγε από την έννοια του "εργατικού δυναμικού" στην έννοια του "ανθρώπινου κεφαλαίου" για 3 αιώνες και χρησιμοποιείται σήμερα ο ακόλουθος ορισμός: ανθρώπινο κεφάλαιο είναι ένα ορισμένο απόθεμα υγείας, γνώσης, δεξιοτήτων. που σχηματίζονται ως αποτέλεσμα επενδύσεων και συσσωρεύονται από ένα άτομο. , ικανότητες, κίνητρα που χρησιμοποιούνται κατάλληλα σε έναν συγκεκριμένο τομέα κοινωνικής αναπαραγωγής, συμβάλλουν στην αύξηση της παραγωγικότητας της εργασίας και της αποδοτικότητας της παραγωγής και ως εκ τούτου επηρεάζουν την αύξηση των κερδών (εισοδήματος) ενός δεδομένου ατόμου.

Θεωρώντας το ανθρώπινο κεφάλαιο ως έναν από τους κύριους πόρους της οικονομίας, σημειώνουμε τα κύρια χαρακτηριστικά του σε σύγκριση με άλλα είδη κεφαλαίου:

Το ανθρώπινο κεφάλαιο μπορεί να αυξηθεί και να μειωθεί με την πάροδο του χρόνου. Η αύξηση του κεφαλαίου απαιτεί προσπάθειες τόσο από τον κομιστή του κεφαλαίου - άτομο, όσο και από την κοινωνία, ενώ η αποτελεσματικότητα των επενδύσεων σε HC εξαρτάται επίσης τόσο από το άτομο σε μεγαλύτερο βαθμό όσο και από το εξωτερικό περιβάλλον. Η μείωση του ανθρώπινου κεφαλαίου, κατ' αναλογία με το φυσικό κεφάλαιο, συνδέεται με φυσική και ηθική υποτίμηση, επομένως το ανθρώπινο κεφάλαιο μπορεί επίσης να αποσβεστεί.

Οι επενδύσεις σε ανθρώπινο κεφάλαιο είναι πιο μακροπρόθεσμες, ενώ η απόδοση τους είναι επίσης μεγαλύτερη και υψηλότερη. Για την κοινωνία, η απόδοση της επένδυσης σε HC δεν είναι μόνο οικονομική, αλλά και κοινωνική. Ταυτόχρονα, το εισόδημα που λαμβάνει ένα άτομο ανήκει εξ ολοκλήρου σε αυτόν, τα διαχειρίζεται ανεξάρτητα.

Η λειτουργία του ανθρώπινου κεφαλαίου εξαρτάται από το ίδιο το άτομο, από το προσωπικό του ενδιαφέρον για αυτό.

Ορισμένοι ερευνητές σημειώνουν το αναπαλλοτρίωτο του ανθρώπινου κεφαλαίου από τον φορέα του, αλλά οι σύγχρονες πηγές διακρίνουν τους αλλοτριωμένους τύπους ανθρώπινου κεφαλαίου. Ωστόσο, και οι δύο τύποι HC χαρακτηρίζονται από χαμηλό βαθμό ρευστότητας σε σύγκριση με άλλους τύπους κεφαλαίων στη βιομηχανία.

Η δομή του ανθρώπινου κεφαλαίου αποτελείται από έναν συνδυασμό στοιχείων όπως έμφυτες δεξιότητες και ικανότητες, φυσικές ικανότητες, εκπαίδευση, υγεία, πνευματικό κεφάλαιο, κίνητρα για εργασία και μελέτη, κινητικότητα, επαγγελματικές δεξιότητες, ικανότητες και ικανότητες που αποκτά ένα άτομο στη διαδικασία μάθηση ή εργασία. Ταυτόχρονα, δεν υπάρχει ενιαία δομή του HC στην επιστημονική βιβλιογραφία. Διαφορετικοί επιστήμονες περιλαμβάνουν διαφορετικό αριθμό στοιχείων (τύπων) στη δομή του HC, ενώ η ταξινόμηση των τύπων HC στην επιστημονική βιβλιογραφία αντικατοπτρίζεται για διαφορετικούς λόγους και για διαφορετικούς σκοπούς. Για παράδειγμα, εάν αυτό αφορά τα δύο πρώτα από τα απαριθμούμενα στοιχεία, τότε προς το παρόν δεν υπάρχει σαφής προσέγγιση για το αν πρέπει να θεωρούνται μέρος του ανθρώπινου κεφαλαίου ή να κατανέμονται χωριστά. Το μοντέλο του ανθρώπινου κεφαλαίου, το οποίο περιλαμβάνει γνώσεις, δεξιότητες, κοινωνική ταυτότητα, ικανότητες και πολιτιστικές και ηθικές δυνατότητες, φαίνεται στο Σχ. 1.

Εικόνα 1 - Μοντέλο σύνθεσης ανθρώπινου κεφαλαίου

Η πιο κοινή τυπολογία του ανθρώπινου κεφαλαίου σήμερα είναι η εξής:

) αναπαλλοτρίωτοι τύποι ανθρώπινου κεφαλαίου (μη ρευστό κεφάλαιο): κεφάλαιο υγείας (βιοφυσικό)· πολιτιστικό και ηθικό κεφάλαιο· εργατικό κεφάλαιο· διανοητικό κεφάλαιο· οργανωτικό και επιχειρηματικό κεφάλαιο·

) Απαλλοτρίωτοι τύποι ανθρώπινου κεφαλαίου (ρευστό κεφάλαιο): κοινωνικό κεφάλαιο. πελατειακό κεφάλαιο (εμπορικό κεφάλαιο). διαρθρωτικό κεφάλαιο? οργανωτικό κεφάλαιο.

Κατά τη γνώμη μας, οι φυσικές δεξιότητες πρέπει να προστεθούν στο αναφαίρετο κεφάλαιο, χάρη στο οποίο ένα άτομο μπορεί να κάνει δουλειά, αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό για τη μη πνευματική εργασία και τις υπανάπτυκτες χώρες. Επίσης, κατ' αναλογία με το διανοητικό κεφάλαιο, η συναισθηματική νοημοσύνη θα πρέπει να περιλαμβάνεται στη σύνθεση του αναπαλλοτρίωτου ανθρώπινου κεφαλαίου, αντιπροσωπεύοντας όλες τις μη γνωστικές ικανότητες, γνώσεις και ικανότητες που επιτρέπουν σε ένα άτομο να αντιμετωπίσει με επιτυχία διάφορες καταστάσεις ζωής. Αποτελείται από 5 βασικά στοιχεία και συγκεκριμένα: ενδοπροσωπικές δεξιότητες, δηλ. την ικανότητα κατανόησης και διαχείρισης των συναισθημάτων τους· κοινωνικές δεξιότητες ή διαπροσωπικές δεξιότητες· την ανθρώπινη ικανότητα να ανταποκρίνεται επαρκώς, έγκαιρα, ευέλικτα και αποτελεσματικά στις αλλαγές· την ικανότητα των ανθρώπων να αντιμετωπίζουν το άγχος. η τελευταία ομάδα χαρακτηρίζει μια θετική στάση απέναντι στη ζωή. Η δημιουργικότητα, το επιχειρηματικό πνεύμα, η πρωτοβουλία μπορούν επίσης να εντοπιστούν ανάμεσα στα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας που επηρεάζουν θετικά το ανθρώπινο κεφάλαιο, τα οποία δεν περιλαμβάνονται σε κανένα από τα παραπάνω στοιχεία.

Επίσης, κατά τη γνώμη μας, το ανθρώπινο κεφάλαιο πρέπει να περιλαμβάνει την ικανότητα αποτελεσματικής οικοδόμησης διαπροσωπικών σχέσεων, καθώς και την ικανότητα των ανθρώπων να βρίσκουν μια κοινή γλώσσα μεταξύ τους, να δεσμεύουν τα άτομα σε μια ομάδα ή να συμμετέχουν αποτελεσματικά στις δραστηριότητες μιας υπάρχουσας ομάδας. Έτσι αυτή η ιδιότητα δεν συσχετίζεται πάντα με την ηγεσία ή το χάρισμα, αλλά συνδέεται στενά με τους κοινωνικούς και πολιτιστικούς-ηθικούς τύπους κεφαλαίου.

2. Χαρακτηριστικά της διαμόρφωσης του ανθρώπινου κεφαλαίου

Η ανάπτυξη των υλικών, πνευματικών και πνευματικών ικανοτήτων ενός ατόμου, η συσσώρευση ανθρώπινου κεφαλαίου είναι σημαντικό καθήκον του κράτους, διότι Η οικονομική ανάπτυξη της χώρας εξαρτάται από τον βαθμό σχηματισμού ανθρώπινου κεφαλαίου: όσο περισσότερες δυνατότητες έχει κάθε μέλος της κοινωνίας, τόσο μεγαλύτερος είναι ο πνευματικός πόρος ολόκληρης της χώρας, όσο πιο δυναμικός είναι ο ρυθμός οικονομικής ανάπτυξης, τόσο μεγαλύτερες είναι οι ευκαιρίες της κοινωνίας. Η ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού περιλαμβάνει:

δημιουργία ευνοϊκών συνθηκών για την ανάπτυξη των ικανοτήτων κάθε ατόμου, βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης των Ρώσων πολιτών και της ποιότητας του κοινωνικού περιβάλλοντος.

αύξηση της ανταγωνιστικότητας του ανθρώπινου κεφαλαίου και των κοινωνικών τομέων της οικονομίας που το παρέχουν.

Επί του παρόντος, ψυχολόγοι, κοινωνιολόγοι και οικονομολόγοι ασχολούνται με τα προβλήματα του σχηματισμού ανθρώπινου κεφαλαίου σε τρία επίπεδα:

σε μικρο επίπεδο - σε επίπεδο ατόμου.

στο μεσαίο επίπεδο - το επίπεδο των επιχειρήσεων και των οργανισμών.

σε μακρο επίπεδο - το επίπεδο του κράτους.

Η δομή του ανθρώπινου κεφαλαίου μπορεί να αναπαρασταθεί ως εξής (Εικόνα 2).

Εικόνα 2 - Η διαδικασία διαμόρφωσης του κοινωνικού ανθρώπινου κεφαλαίου

Το HC σε μακροοικονομικό επίπεδο είναι το ανθρώπινο κεφάλαιο που συσσωρεύεται από ολόκληρη την κοινωνία, το οποίο είναι ο εθνικός πλούτος της χώρας. Σε μακροοικονομικό επίπεδο, συνδυάζονται οι τιμές HC όλων των περιοχών της χώρας.

Το Cheka ως βασικό σημείο ανάπτυξης σημειώνεται σε όλα τα στρατηγικά έγγραφα των περιοχών της Ρωσικής Ομοσπονδίας, καθώς στο μεσαίο επίπεδο δημιουργείται η κοινωνική ζωή του πληθυσμού και υλοποιείται η οικονομική δραστηριότητα των επιχειρήσεων.

Σε περιφερειακό επίπεδο, οι αξίες HC των μεμονωμένων επιχειρήσεων συνδυάζονται σε ένα ενιαίο σύνολο. Το συνολικό HC των επιχειρήσεων καθορίζει το επίπεδο της κοινωνικοοικονομικής κατάστασης στην περιοχή. Το HC μιας επιχείρησης δεν είναι μια απλή προσθήκη εργαζομένων, αλλά το άθροισμα γνώσεων, πληροφοριών, ταλέντου και ικανοτήτων που έχουν όλοι οι εργαζόμενοι συνολικά. Είναι το ανθρώπινο κεφάλαιο, μαζί με άλλους συντελεστές παραγωγής, που ενεργοποιεί την παραγωγική διαδικασία και καθορίζει την αποτελεσματικότητα της επιχείρησης.

Τα μεμονωμένα ανθρώπινα HC ομαδοποιούνται συνεχώς σε υποσυστήματα με ιεραρχική δομή. Η διασύνδεση των επιμέρους κεφαλαίων σε διαπλοκή διαμορφώνει το κοινωνικό κεφάλαιο. Από το σχ. 2 δείχνει ότι το ανθρώπινο κεφάλαιο κάθε ατόμου μετατρέπεται σε πλούτο της επιχείρησης - περιοχής - χώρας. Ένα άτομο που έχει ορισμένο απόθεμα γνώσεων, δεξιοτήτων και άλλων προσωπικών ικανοτήτων εισέρχεται στην αγορά εργασίας. Στις επιχειρήσεις λειτουργεί ως υποκείμενο που παράγει εισόδημα με τη μια ή την άλλη μορφή. Μια περιφέρεια ή μια χωριστή διοικητική-εδαφική οντότητα (πόλη, δήμος) λειτουργεί ως υποστηρικτικός κοινωνικός σύνδεσμος. Οποιαδήποτε ιδιωτική, δημοτική, κρατική, εμπορική, μη εμπορική επιχείρηση στην περιοχή δημιουργεί μια κοινωνική ή οικονομική βάση για τη ζωή των ανθρώπων. Υπάρχει μια διαδικασία συνεχούς κίνησης: το έμφυτο και διαμορφωμένο κεφάλαιο ενός ατόμου συμβάλλει στην ανάπτυξη της επιχείρησης, οι επιχειρήσεις δημιουργούν κοινωνικοοικονομικές συνθήκες για την ανάπτυξη του ανθρώπινου κεφαλαίου. Οι γνώσεις και οι δεξιότητες βγαίνουν από ένα άτομο (σώμα και εγκέφαλος) στο περιβάλλον διαβίωσής του προκειμένου να διασφαλιστεί υψηλή ποιότητα ζωής και άνετες συνθήκες για πνευματική δραστηριότητα.

Η διαμόρφωση του ανθρώπινου κεφαλαίου παίρνει διάφορους τύπους, μορφές και περνά από διάφορα στάδια του κύκλου ζωής του ανθρώπου. Οι παράγοντες από τους οποίους εξαρτάται η διαμόρφωση του ανθρώπινου κεφαλαίου μπορούν να συνδυαστούν στις ακόλουθες ομάδες: κοινωνικο-δημογραφικός, θεσμικός, ενσωμάτωση, κοινωνικο-νοητικός, περιβαλλοντικός, οικονομικός, βιομηχανικός, δημογραφικός, κοινωνικο-οικονομικός (Εικ. 3).

Εικόνα 3 - Ομάδες παραγόντων που διαμορφώνουν το ανθρώπινο κεφάλαιο

Η διαμόρφωση του ανθρώπινου κεφαλαίου είναι η διαδικασία αναζήτησης, ανανέωσης και βελτίωσης υψηλής ποιότητας παραγωγικών χαρακτηριστικών ενός ατόμου με τα οποία δρα στην κοινωνική παραγωγή. Η διαμόρφωση του ανθρώπινου κεφαλαίου γίνεται μέσω της δημιουργίας άνετων συνθηκών διαβίωσης: αύξηση εισοδήματος, καλοί δρόμοι, διαμορφωμένες αυλές, σύγχρονες ιατρικές και εκπαιδευτικές υπηρεσίες, πολιτιστικό περιβάλλον. Και μπορεί να επιτευχθεί μέσω της χρήσης της κρατικής πολιτικής στον τομέα της υγείας, της εκπαίδευσης, του πολιτισμού και της κατάρτισης.

Το εννοιολογικό μοντέλο του σχηματισμού ανθρώπινου κεφαλαίου στο κοινωνικο-οικονομικό σύστημα σε διάφορα επίπεδα ανάπτυξής του: κοινωνία, περιοχή, επιχείρηση φαίνεται στο σχ. 4.

Εικόνα 4 - Η έννοια του μοντέλου σχηματισμού ανθρώπινου κεφαλαίου

Η κατάσταση του ανθρώπινου κεφαλαίου αντικατοπτρίζεται στους δείκτες του Δείκτη Ανθρώπινου Κεφαλαίου, που σχετίζονται με το επίπεδο εκπαίδευσης, υγείας και διατροφής:

ποσοστό του πληθυσμού που υποσιτίζεται·

ποσοστό θνησιμότητας μεταξύ παιδιών ηλικίας κάτω των πέντε ετών·

γενικός δείκτης της εκπαίδευσης των παιδιών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

ποσοστό αλφαβητισμού ενηλίκων.

Για τη δημιουργία ανθρώπινου κεφαλαίου προβλέπονται τα εξής:

αύξηση της οικονομικής προσιτότητας της στέγασης για τους πολίτες μέσω μηχανισμών στεγαστικών δανείων, προώθηση της χρήσης χρηματοπιστωτικών μέσων για την τόνωση της ανάπτυξης της στεγαστικής αγοράς στο σύνολό της·

αύξηση της διαφάνειας των πληροφοριών και του ανοίγματος της αγοράς καταναλωτικών δανείων·

διεύρυνση των ευκαιριών για τους πολίτες να χρησιμοποιούν εκπαιδευτικά δάνεια·

βοήθεια για την αύξηση του επιπέδου προστασίας της ποιότητας ζωής και της προσωπικής ευημερίας των πολιτών μέσω της ασφάλισης ζωής και περιουσίας·

προώθηση της ανάπτυξης πρόσθετων μηχανισμών ασφάλισης συντάξεων.

Έτσι, ο σχηματισμός ανθρώπινου κεφαλαίου είναι μια συνεχής συνεχής διαδικασία μέσω της οποίας το άτομο φτάνει στο υψηλότερο δυναμικό του και προσπαθεί να ενσωματώσει και να βελτιστοποιήσει τον συνδυασμό των τρεχουσών διαδικασιών, όπως εκπαίδευση, αναζήτηση εργασίας, απασχόληση, διαμόρφωση δεξιοτήτων και ανάπτυξη προσωπικότητας.

Η δημιουργία ανθρώπινου κεφαλαίου είναι μια μακρά διαδικασία (15-25 χρόνια). Κάθε γενιά χτίζει το ανθρώπινο δυναμικό της από την αρχή.

Η διαμόρφωση του ανθρώπινου κεφαλαίου ξεκινά πριν από τη γέννηση ενός παιδιού. Στην ηλικία των 3-4 ετών, κάθε παιδί αναπτύσσει μια κουλτούρα εντελώς ελεύθερης πρόσβασης σε κάθε πληροφορία. Η ανάπτυξη των ικανοτήτων του παιδιού του δίνει την ευκαιρία να διαχειριστεί ελεύθερα τα ταλέντα του, να βάλει όσο το δυνατόν περισσότερες έννοιες, δεξιότητες και ικανότητες στην εργαλειοθήκη του. Η ανάπτυξη του παιδιού επηρεάζεται από τα αποτελέσματα της εκπαίδευσής του, τα οποία αργότερα ενδέχεται να επηρεάσουν την ανάπτυξη της αγοράς εργασίας. Η ποσότητα του ανθρώπινου κεφαλαίου που αποκτάται στη μαθησιακή διαδικασία εξαρτάται από τις εγγενείς ικανότητες.

Η κύρια περίοδος για τη διαμόρφωση του ανθρώπινου κεφαλαίου είναι η ηλικία από 13 έως 23 ετών. Αυτή είναι μια περίοδος ορμονικής έκρηξης, της εφηβείας, όταν η φύση δίνει σε ένα αναπτυσσόμενο σώμα ένα κύμα τεράστιας ενέργειας. Αυτή η ενέργεια πρέπει να μεταμορφωθεί στο γήπεδο για να βελτιωθεί η υγεία, στο μαθητικό παγκάκι και στο θέατρο, για να λάβουμε εκπαίδευση και πολιτισμό, να μάθουμε να βάζουμε και να πετυχαίνουμε στόχους στη ζωή και να ξεπερνάμε τα εμπόδια. Το διαμορφωμένο ανθρώπινο κεφάλαιο παρέχει σε ένα άτομο σταθερό εισόδημα, θέση στην κοινωνία, αυτάρκεια.

Έτσι, ένα χαρακτηριστικό της διαδικασίας διαμόρφωσης ανθρώπινου κεφαλαίου είναι ότι:

Το προσδόκιμο ζωής καθιστά την απόκτηση ανθρώπινου κεφαλαίου σχετικά πιο ελκυστική για άτομα όλων των επιπέδων ικανοτήτων.

οι αυξημένες εγγενείς ικανότητες διευκολύνουν την απόκτηση ανθρώπινου κεφαλαίου.

Οι γνώσεις και οι δεξιότητες που ενσωματώνονται σε ένα άτομο είναι δύσκολο να διαχωριστούν από την ανθρώπινη υγεία, γεγονός που καθορίζει επίσης την παραγωγικότητα της εργασίας. Η πολιτική για τη δημόσια υγεία είναι το κλειδί για την αποτελεσματική δημιουργία ανθρώπινου κεφαλαίου. Η πρόσβαση σε ιατρική περίθαλψη και σωστή διατροφή αυξάνουν το προσδόκιμο ζωής και βοηθούν τους ανθρώπους να γίνουν πιο αποτελεσματικοί στην εργασία. Καθώς το προσδόκιμο ζωής του πληθυσμού αυξάνεται, είναι ωφέλιμο για την κοινωνία να χρησιμοποιεί την εμπειρία και τις δεξιότητες των ανθρώπων, γεγονός που τους επιτρέπει να κάνουν τη δουλειά τους πιο αποτελεσματικά.

Η βάση για τη διαμόρφωση του ανθρώπινου κεφαλαίου είναι η απόκτηση νέων γνώσεων και δεξιοτήτων. Επομένως, βασικό στοιχείο στη διαμόρφωση του ανθρώπινου κεφαλαίου είναι η εκπαίδευση και η επαγγελματική ανάπτυξη. Ειδικοί υψηλής ειδίκευσης σχηματίζουν έναν «άνετο κύκλο της ανθρωπότητας», καθώς βοηθούν στην επίτευξη οικονομικής και αποδοτικής ανάπτυξης της εργασίας και της παραγωγής σε διάφορους κλάδους σε όλα τα επίπεδα διαχείρισης, καθώς και στον εμπλουτισμό της εθνικής κουλτούρας.

«Στην εποχή μας, τα ανταγωνιστικά πλεονεκτήματα δεν καθορίζονται πλέον ούτε από το μέγεθος της χώρας, ούτε από τους πλούσιους φυσικούς πόρους, ούτε από τη δύναμη του χρηματοοικονομικού κεφαλαίου. Τώρα όλα αποφασίζονται από το επίπεδο εκπαίδευσης και την ποσότητα γνώσης που συσσωρεύει η κοινωνία».

Ο κλασικός του σύγχρονου μάνατζμεντ, Peter F. Drucker, σημείωσε ότι «το πιο πολύτιμο περιουσιακό στοιχείο κάθε εταιρείας του 20ου αιώνα ήταν ο εξοπλισμός παραγωγής της. Το πιο πολύτιμο περιουσιακό στοιχείο οποιουδήποτε οργανισμού στον 21ο αιώνα, είτε είναι εμπορικός είτε όχι, θα είναι οι εργαζόμενοι στη γνώση και η παραγωγικότητά τους».

Η εκπαίδευση συμβάλλει στη βελτίωση της ποιότητας ζωής των ανθρώπων και στην άσκηση από αυτούς των πολιτικών τους δικαιωμάτων και υποχρεώσεων. Η εκπαίδευση εμπλουτίζει τη ζωή ενός ατόμου αναπτύσσοντας γνωστικές και κοινωνικές δεξιότητες και ενημερώνοντας τους ανθρώπους για τα πολιτικά δικαιώματα και τις ευθύνες τους.

Οι μορφωμένοι άνθρωποι είναι πιο ικανοί και ικανοί να κάνουν τη δουλειά τους αποτελεσματικά, έχουν ένα ευρύτερο οπλοστάσιο εργαλείων για να λύσουν προβλήματα και να ξεπεράσουν τις δυσκολίες. Ταιριάζουν επίσης καλύτερα σε πιο απαιτητικές θέσεις εργασίας, οι οποίες συχνά συνδέονται με υψηλότερους μισθούς και μεγαλύτερα οικονομικά οφέλη.

Ταυτόχρονα, οι εργαζόμενοι με τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι πιο παραγωγικοί από εκείνους με δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Οι εργαζόμενοι με δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι πιο παραγωγικοί από εκείνους με πρωτοβάθμια εκπαίδευση και οι εργαζόμενοι με πρωτοβάθμια εκπαίδευση είναι πιο παραγωγικοί από εκείνους χωρίς εκπαίδευση.

Τα στοιχεία της Rosstat μαρτυρούν επίσης τον υψηλό ρόλο της εκπαίδευσης. Έτσι, το 2012, το μερίδιο των απασχολούμενων ειδικών με ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση στους τομείς της εθνικής οικονομίας ήταν 30,4% (το 2002 - 23,4%), με τη δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση - 26,2% (32,2%). Την ίδια στιγμή, το ποσοστό των φοιτητών που σπουδάζουν σε ανώτερα επαγγελματικά εκπαιδευτικά ιδρύματα αυξήθηκε από 5948 χιλιάδες άτομα σε 6074 χιλιάδες άτομα κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου.

Έτσι, το ανθρώπινο κεφάλαιο αναφέρεται στις γνώσεις και τις δεξιότητες που ενσωματώνονται σε ένα άτομο, οι οποίες παίζουν σημαντικό ρόλο στον καθορισμό της παραγωγικότητας της εργασίας και της ικανότητας απορρόφησης νέας γνώσης και κυριαρχίας νέων τεχνολογιών και καινοτομιών.

Η οικοδόμηση ανθρώπινου κεφαλαίου ενθαρρύνει τις επενδύσεις, τονώνει την ανάπτυξη και την ανάπτυξη νέων τεχνολογιών και αυξάνει την παραγωγικότητα ανά εργαζόμενο.

συμπέρασμα

εργαζόμενος στην οικονομία του ανθρώπινου κεφαλαίου

Συνοψίζοντας τα παραπάνω, μπορούν να εξαχθούν τα ακόλουθα συμπεράσματα:

Μία από τις καλύτερες επιλογές για την ανάπτυξη της οικονομίας της χώρας είναι η ενεργοποίηση, διατήρηση και ανάπτυξη της βιομηχανίας στη χώρα, κάτι που είναι εφικτό μόνο με σημαντική εστίαση στο πρόβλημα του ανθρώπινου κεφαλαίου.

Το ανθρώπινο κεφάλαιο είναι ένας συνδυασμός φυσικών ικανοτήτων, αποκτημένων γνώσεων, δεξιοτήτων στη διαδικασία των παραγωγικών δραστηριοτήτων, καθώς και κινητικότητας, κινήτρων και φυσικής κατάστασης ενός ατόμου. Με άλλα λόγια, το ανθρώπινο κεφάλαιο είναι ένα τέτοιο σύνολο ικανοτήτων που χρησιμοποιείται κατάλληλα από ένα άτομο σε έναν ή τον άλλο τομέα κοινωνικής αναπαραγωγής και συμβάλλει στην αύξηση της παραγωγικότητας της εργασίας και της αποδοτικότητας της παραγωγής.

Οι επενδύσεις σε ανθρώπινο κεφάλαιο είναι οι πιο κερδοφόρες, σε σύγκριση με άλλες μορφές κεφαλαίου, καθώς επιφέρουν αρκετά σημαντικό σε όγκο και μακροπρόθεσμο οικονομικό και κοινωνικό αποτέλεσμα. Η ανάπτυξη του ανθρώπινου κεφαλαίου συμβαίνει σε όλη την κοινωνική δραστηριότητα ενός ατόμου μέσω συνεχών επενδύσεων τόσο σε ατομικό επίπεδο όσο και σε επίπεδο επιχείρησης και κράτους. Με τη σωστή διαμόρφωση και ορθολογική ανάπτυξη του υπάρχοντος ανθρώπινου δυναμικού, τη διαμόρφωση της βέλτιστης δομής του ανθρώπινου κεφαλαίου, τον καθορισμό των αναγκαίων αναλογιών φυσικού και ανθρώπινου κεφαλαίου στη χώρα, καθώς και την αποτελεσματική μακροπρόθεσμη λειτουργία αυτού του ανθρώπινου δυναμικού. ιδρύματα στήριξης κεφαλαίου όπως εκπαίδευση, υγειονομική περίθαλψη, κοινωνική προστασία και εγγυήσεις πληθυσμού, αύξηση του εισοδήματος, επίπεδο και ποιότητα ζωής τόσο των ανθρώπων όσο και της χώρας συνολικά, και είναι επίσης σημαντικός παράγοντας για τη βελτίωση της αποδοτικότητας της εργασίας.

Κατάλογος πηγών που χρησιμοποιήθηκαν

1.Borodina E. Το ανθρώπινο κεφάλαιο ως η κύρια πηγή οικονομικής ανάπτυξης / E. Borodina // Οικονομικά. - 2005. - Αρ. 1. - Σελ.19-27.

.Dobrynin A.N. Το ανθρώπινο κεφάλαιο σε μια μεταβατική οικονομία / A.N. Dobrynin, S.A. Ντιάτλοφ. - Αγία Πετρούπολη: Nauka, 1999. - 309 σελ.

.Drucker P.F. Καθήκοντα διαχείρισης τον XXI αιώνα (μετάφραση από τα αγγλικά) / P.F. Ντράκερ. - Μ.: Williams, 2004. - 725 σελ.

.Kamenskikh E.A. Εννοιολόγηση της διαμόρφωσης του ανθρώπινου κεφαλαίου στο κοινωνικοοικονομικό σύστημα της περιοχής / Ε.Α. Kamenskikh // Επιστημονικές επικοινωνίες. Οικονομία και Διοίκηση. - 2010. - Νο. 5. - Σ. 102-110.

.Klimov S.M. Πνευματικοί πόροι του οργανισμού / Σ.Μ. Κλίμοφ. - Αγία Πετρούπολη: IVESEP, 2000. - 168 σελ.

.Korogodin I.T. Κοινωνικό και εργασιακό σύστημα: ζητήματα μεθοδολογίας και θεωρίας. Μονογραφία / Ι.Τ. Korogodin. - Μ.: ΠΑΛΑΙΟΤΗΝ, 2009. - 158 σελ.

.Λίγκιντσουκ Γ.Γ. Βασικές αρχές διαχείρισης. Εκπαιδευτικό-μεθοδικό συγκρότημα / Γ.Γ. Ο Γ.Γ. Λίγκιντσουκ. - Μ.: MIEMP, 2012. - 160 σελ.

.Nesterov L. Εθνικός πλούτος και ανθρώπινο κεφάλαιο / L. Nesterov, G. Ashirova // VE. - 2003.- Αρ. 2. - S. 17.

.Nikolashin V.N. Οργάνωση εργασιών προσωπικού. Εκπαιδευτικό-μεθοδικό συγκρότημα / V.N. Νικολάσιν. - Μ.: MIEMP, 2012. - 315 σελ.

.Noskova K.A. Διαμόρφωση, συσσώρευση και ανάπτυξη ανθρώπινου κεφαλαίου / Κ.Α. Noskova // Ανθρωπιστική επιστημονική έρευνα. - 2013. - Αρ. 5. - S. 33.

.Nureyev R.M. Το ανθρώπινο κεφάλαιο και η ανάπτυξή του στη σύγχρονη Ρωσία / P.M. Nureyev // Κοινωνικές επιστήμες και νεωτερικότητα - 2009. - Αρ. 4. - Σ.5-21.

.Rozhkov G.V. Γένεση της οικονομίας της καινοτομίας στη Ρωσία / G.V. Rozhkov; Εκδ. S.G. Εροσένκοφ. - M.: MAKS Press, 2009. - 888 σελ.

.Terekhova G.I. Διαχείριση προσωπικού: Εκπαιδευτικό και μεθοδολογικό συγκρότημα / Γ.Ι. Τερέχοφ. - Tambov: TIST, 2010. - 46 σελ.

.Tuguskina G. Παράγοντες που επηρεάζουν το κόστος του ανθρώπινου κεφαλαίου / G. Tuguskina // Kadrovik. - 2011. - Αρ. 3. - S. 68 - 75.

.Ανθρώπινο κεφάλαιο: περιεχόμενο και τύποι, αξιολόγηση και τόνωση: μονογραφία / Εκδ. Διδάκτωρ Οικονομικών Επιστημών, Καθηγητής Β.Τ. Smirnova. - Μ.: Mashinostroenie, 2005. - 513 σελ.

.Ανθρώπινο κεφάλαιο και προβλήματα διαμόρφωσης της δομής του, μεθόδων μέτρησης και αξιολόγησης / Strizhakova E.N. // Σύμβουλος Επικρατείας. - 2013. - Αρ. 2. - Σ. 28-41.

Φροντιστήριο

Χρειάζεστε βοήθεια για να μάθετε ένα θέμα;

Οι ειδικοί μας θα συμβουλεύσουν ή θα παρέχουν υπηρεσίες διδασκαλίας σε θέματα που σας ενδιαφέρουν.
Υποβάλλω αίτησηυποδεικνύοντας το θέμα αυτή τη στιγμή για να ενημερωθείτε σχετικά με τη δυνατότητα λήψης μιας διαβούλευσης.

Ανθρώπινο κεφάλαιο- ένα σύνολο γνώσεων, ικανοτήτων, δεξιοτήτων που χρησιμοποιούνται για την κάλυψη των διαφορετικών αναγκών ενός ατόμου και της κοινωνίας στο σύνολό της.

Ανθρώπινο κεφάλαιομε την ευρεία έννοια, είναι ένας εντατικός παραγωγικός παράγοντας της οικονομικής ανάπτυξης, της ανάπτυξης της κοινωνίας και της οικογένειας, συμπεριλαμβανομένου του μορφωμένου μέρους του εργατικού δυναμικού, της γνώσης, των εργαλείων πνευματικής και διευθυντικής εργασίας, του περιβάλλοντος και της εργασιακής δραστηριότητας που διασφαλίζουν την αποτελεσματική και ορθολογική λειτουργία του ανθρώπινου κεφαλαίου ως παράγοντα παραγωγικής ανάπτυξης.

Εν ολίγοις: Ανθρώπινο κεφάλαιο- αυτό είναι ευφυΐα, υγεία, γνώση, υψηλής ποιότητας και παραγωγική εργασία και ποιότητα ζωής.

Το ανθρώπινο κεφάλαιο είναι ο κύριος παράγοντας στη διαμόρφωση και ανάπτυξη της οικονομίας της καινοτομίας και της οικονομίας της γνώσης ως το επόμενο υψηλότερο στάδιο ανάπτυξης.

Χρησιμοποιήστε την ταξινόμηση του ανθρώπινου κεφαλαίου:

1. ατομικό ανθρώπινο κεφάλαιο.
2. Το ανθρώπινο κεφάλαιο της εταιρείας.
3. εθνικό ανθρώπινο κεφάλαιο.

Στον εθνικό πλούτο, το ανθρώπινο κεφάλαιο στις αναπτυγμένες χώρες είναι από 70 έως 80%. Στη Ρωσία, περίπου το 50%.

Εγκυκλοπαιδικό YouTube

1 / 5

✪ Διάλεξη του Isak Frumin "Human Capital 2.0"

✪ Παρουσίαση "Ανθρώπινο Κεφάλαιο 2.0"

✪ Ανθρώπινο κεφάλαιο

✪ "Ανθρώπινο Κεφάλαιο 2.0". Isak Froumin: πώς αλλάζει το ανθρώπινο κεφάλαιο

✪ Ανθρώπινο κεφάλαιο και κοινωνική πολιτική

Υπότιτλοι

Προβλήματα ανθρώπινου κεφαλαίου στον σύγχρονο κόσμο

Σύμφωνα με τον I. G. Shestakov, «Στον σύγχρονο παγκόσμιο κόσμο, χάρη στην καθολική εκπαίδευση και τις καθολικές δοκιμές, βρισκόμαστε σε μια κατάσταση όπου όλοι οι πολύτιμοι ανθρώπινοι πόροι βγαίνουν στην επιφάνεια, για γενική αναθεώρηση, επιλογή και λεηλασία. Δεν πρόκειται μόνο για τη διαρροή εγκεφάλων, αλλά για τη γονιδιακή δεξαμενή συνολικά. Υπό αυτές τις συνθήκες, η Ρωσία θα πρέπει να σκεφτεί τον πιο σημαντικό πόρο - το ανθρώπινο κεφάλαιο. Εάν νωρίτερα η Ρωσία αντιπροσωπευόταν από αγρότες, μεταξύ των οποίων κρύβονταν ψήγματα - ανθρώπινο κεφάλαιο, τότε επί του παρόντος δεν υπάρχουν σχεδόν πόροι.

Ιστορικό

Στοιχεία της θεωρίας του ανθρώπινου κεφαλαίου (HC) υπήρχαν από τα αρχαία χρόνια, όταν διαμορφώθηκαν οι πρώτες γνώσεις και το εκπαιδευτικό σύστημα.

Στην επιστημονική βιβλιογραφία, η έννοια του ανθρώπινου κεφαλαίου (Human Capital) εμφανίστηκε στις δημοσιεύσεις του δεύτερου μισού του 20ου αιώνα στα έργα των Αμερικανών οικονομολόγων Theodore Schultz και Gary Becker (1992). Για τη δημιουργία των θεμελίων της θεωρίας του ανθρώπινου κεφαλαίου (HC), τιμήθηκαν με το Νόμπελ Οικονομικών - Theodor Schultz το 1979, Gary Becker το 1992. Συνέβαλε σημαντικά στη δημιουργία της θεωρίας του ανθρώπινου κεφαλαίου και ιθαγενής των επαρχιών Μινσκ και Χάρκοβο της Ρωσικής Αυτοκρατορίας - Simon (Semyon) Kuznets, ο οποίος έλαβε το Νόμπελ Οικονομικών το 1971

Η θεωρία του ανθρώπινου κεφαλαίου βασίζεται στα επιτεύγματα της θεσμικής θεωρίας, της νεοκλασικής θεωρίας, του νεοκεϋνσιανισμού και άλλων ειδικών οικονομικών θεωριών. Η εμφάνισή του ήταν η απάντηση των οικονομικών και συναφών επιστημών στο αίτημα για πραγματική οικονομία και ζωή. Υπήρχε πρόβλημα εις βάθος κατανόησης του ρόλου του ανθρώπου και των συσσωρευμένων αποτελεσμάτων της πνευματικής του δραστηριότητας στον ρυθμό και την ποιότητα της ανάπτυξης της κοινωνίας και της οικονομίας. Το έναυσμα για τη δημιουργία της θεωρίας του ανθρώπινου κεφαλαίου ήταν τα στατιστικά στοιχεία για την ανάπτυξη των οικονομιών των ανεπτυγμένων χωρών του κόσμου, τα οποία ξεπέρασαν τους υπολογισμούς με βάση τους κλασικούς παράγοντες ανάπτυξης. Η ανάλυση των πραγματικών διαδικασιών ανάπτυξης και ανάπτυξης στις σύγχρονες συνθήκες οδήγησε στην καθιέρωση του ανθρώπινου κεφαλαίου ως του κύριου παραγωγικού και κοινωνικού παράγοντα στην ανάπτυξη της σύγχρονης οικονομίας και κοινωνίας.

Οι T. Schultz, G. Becker, E. Denison, R. Solow, J. Kendrick, S. Kuznets, S. Fabrikant, I. Fisher, R. Lucas και άλλοι οικονομολόγοι, κοινωνιολόγοι και ιστορικοί συνέβαλαν στην ανάπτυξη της σύγχρονης θεωρίας του ανθρώπινου κεφαλαίου.

Η έννοια του ανθρώπινου κεφαλαίου είναι μια φυσική εξέλιξη και γενίκευση των εννοιών του ανθρώπινου παράγοντα και του ανθρώπινου δυναμικού, ωστόσο το ανθρώπινο κεφάλαιο είναι μια ευρύτερη οικονομική κατηγορία.

Η οικονομική κατηγορία «ανθρώπινο κεφάλαιο» διαμορφώθηκε σταδιακά και στο πρώτο στάδιο περιορίστηκε από τη γνώση και την ικανότητα ενός ατόμου να εργαστεί. Επιπλέον, για μεγάλο χρονικό διάστημα το ανθρώπινο κεφάλαιο θεωρούνταν μόνο κοινωνικός παράγοντας ανάπτυξης, δηλαδή δαπανηρός παράγοντας, από την άποψη της οικονομικής θεωρίας. Θεωρήθηκε ότι οι επενδύσεις στην ανατροφή, στην εκπαίδευση είναι μη παραγωγικές και δαπανηρές. Στο δεύτερο μισό του 20ου αιώνα, η στάση απέναντι στο ανθρώπινο κεφάλαιο και την εκπαίδευση άλλαξε σταδιακά δραματικά.

Ευρύς ορισμός του ανθρώπινου κεφαλαίου

Η έννοια του ανθρώπινου κεφαλαίου (Human Capital) εμφανίστηκε στις δημοσιεύσεις του δεύτερου μισού του 20ου αιώνα στα έργα των Αμερικανών οικονομολόγων Theodor Schulz "The Theory of Human Capital" (1960) και του οπαδού του Gary Becker "Human Capital: Theoretical and Εμπειρική Ανάλυση» (1964). Για την ανάπτυξη της θεωρίας του ανθρώπινου κεφαλαίου (HC) το 1992, ο G. Becker τιμήθηκε με το Βραβείο Νόμπελ Οικονομικών. Ο Simon (Semyon) Kuznets, με καταγωγή από τη Ρωσία, ο οποίος έλαβε το Νόμπελ Οικονομικών το 1971, συνέβαλε σημαντικά στη δημιουργία της θεωρίας του Cheka.

Οι ιδρυτές της θεωρίας του ανθρώπινου κεφαλαίου (HC) της έδωσαν έναν στενό ορισμό, ο οποίος επεκτάθηκε με την πάροδο του χρόνου και συνεχίζει να επεκτείνεται, συμπεριλαμβανομένων όλων των νέων συνιστωσών του HC. Ως αποτέλεσμα, η HC έχει γίνει ένας πολύπλοκος εντατικός παράγοντας στην ανάπτυξη της σύγχρονης οικονομίας - της οικονομίας της γνώσης.

Επί του παρόντος, με βάση τη θεωρία και την πρακτική του ανθρώπινου κεφαλαίου, διαμορφώνεται και βελτιώνεται ένα επιτυχημένο παράδειγμα για την ανάπτυξη των Ηνωμένων Πολιτειών και των κορυφαίων ευρωπαϊκών χωρών. Με βάση τη θεωρία του Τσέκα, που υστερούσε, η Σουηδία εκσυγχρόνισε την οικονομία της και επέστρεψε την ηγετική της θέση στην παγκόσμια οικονομία τη δεκαετία του 2000. Η Φινλανδία, σε ιστορικά σύντομο χρονικό διάστημα, κατάφερε να περάσει από μια οικονομία βασισμένη κυρίως στους πόρους σε μια καινοτόμο οικονομία. Και να δημιουργήσουν τις δικές τους ανταγωνιστικές υψηλές τεχνολογίες, χωρίς να εγκαταλείψουν τη βαθύτερη επεξεργασία του κύριου φυσικού τους πλούτου - του δάσους. Κατάφερε να φτάσει στην πρώτη θέση παγκοσμίως όσον αφορά την ανταγωνιστικότητα της οικονομίας συνολικά. Επιπλέον, οι Φινλανδοί δημιούργησαν τις καινοτόμες τεχνολογίες και τα προϊόντα τους με το εισόδημα από την επεξεργασία ξυλείας σε αγαθά με υψηλή προστιθέμενη αξία.

Όλα αυτά δεν έγιναν επειδή η θεωρία και η πράξη του ανθρώπινου κεφαλαίου πραγματοποίησαν ένα είδος μαγικού ραβδιού, αλλά επειδή έγινε η απάντηση της οικονομικής θεωρίας και πρακτικής στις προκλήσεις της εποχής, στις προκλήσεις της αναδυόμενης καινοτόμου οικονομίας (knowledge economy). στο δεύτερο μισό του 20ου αιώνα και επιχειρηματική επιστήμη.-τεχνικές επιχειρήσεις.

Η ανάπτυξη της επιστήμης, η διαμόρφωση της κοινωνίας της πληροφορίας στο προσκήνιο ως συστατικά ενός πολύπλοκου εντατικού αναπτυξιακού παράγοντα - του ανθρώπινου κεφαλαίου - έχουν αναδείξει τη γνώση, την εκπαίδευση, την υγεία, την ποιότητα ζωής του πληθυσμού και τους ίδιους τους κορυφαίους ειδικούς που καθορίζουν τη δημιουργικότητα και την καινοτομία των εθνικών οικονομιών.

Στο πλαίσιο της παγκοσμιοποίησης της παγκόσμιας οικονομίας, σε συνθήκες ελεύθερης ροής οποιουδήποτε κεφαλαίου, συμπεριλαμβανομένης της Τσέκα, από χώρα σε χώρα, από περιοχή σε περιοχή, από πόλη σε πόλη σε συνθήκες έντονου διεθνούς ανταγωνισμού, η επιταχυνόμενη ανάπτυξη υψηλών τεχνολογιών.

Και τεράστια πλεονεκτήματα στη δημιουργία σταθερών συνθηκών για την ανάπτυξη της ποιότητας ζωής, τη δημιουργία και ανάπτυξη της οικονομίας της γνώσης, την κοινωνία της πληροφορίας, την ανάπτυξη της κοινωνίας των πολιτών έχουν χώρες με συσσωρευμένο ανθρώπινο κεφάλαιο υψηλής ποιότητας. Δηλαδή, χώρες με μορφωμένο, υγιή και αισιόδοξο πληθυσμό, ανταγωνιστικούς επαγγελματίες παγκόσμιας κλάσης σε κάθε είδους οικονομική δραστηριότητα, στην εκπαίδευση, την επιστήμη, τη διαχείριση και άλλους τομείς.

Η κατανόηση και η επιλογή του ανθρώπινου κεφαλαίου ως κύριου παράγοντα ανάπτυξης υπαγορεύει κυριολεκτικά μια συστηματική και ολοκληρωμένη προσέγγιση στην ανάπτυξη μιας αναπτυξιακής ιδέας ή στρατηγικής και στη σύνδεση όλων των άλλων ιδιωτικών στρατηγικών και προγραμμάτων με αυτές. Αυτή η επιταγή απορρέει από την ουσία του εθνικού Τσέκα ως πολυσυστατικού παράγοντα ανάπτυξης. Επιπλέον, αυτή η επιταγή δίνει έμφαση στις συνθήκες διαβίωσης, την εργασία και την ποιότητα των εργαλείων των ειδικών που καθορίζουν τη δημιουργικότητα και τη δημιουργική ενέργεια της χώρας.

Ο πυρήνας του Cheka, φυσικά, ήταν και εξακολουθεί να είναι ένας άνδρας, αλλά τώρα είναι ένα μορφωμένο, δημιουργικό και επιχειρηματικό άτομο, με υψηλό επίπεδο επαγγελματισμού. Το ίδιο το ανθρώπινο κεφάλαιο καθορίζει στη σύγχρονη οικονομία το κύριο μερίδιο του εθνικού πλούτου χωρών, περιφερειών, δήμων και οργανισμών. Ταυτόχρονα, το μερίδιο του ανειδίκευτου εργατικού δυναμικού στο ΑΕΠ των αναπτυγμένων και αναπτυσσόμενων χωρών, συμπεριλαμβανομένης της Ρωσίας, γίνεται μικρότερο και στις τεχνολογικά προηγμένες χώρες είναι ήδη εξαφανιστικά μικρό.

Ως εκ τούτου, ο καταμερισμός της εργασίας σε ανειδίκευτη και εργασία που απαιτεί εκπαίδευση, ειδικές δεξιότητες και γνώσεις σταδιακά χάνει το αρχικό της νόημα και οικονομικό περιεχόμενο κατά τον ορισμό του ανθρώπινου κεφαλαίου, το οποίο οι ιδρυτές της θεωρίας του ανθρώπινου κεφαλαίου ταύτισαν με τους μορφωμένους ανθρώπους και τη συσσωρευμένη γνώση και εμπειρία τους. . Η έννοια του ανθρώπινου κεφαλαίου ως οικονομικής κατηγορίας επεκτείνεται συνεχώς μαζί με την ανάπτυξη της παγκόσμιας κοινότητας της πληροφορίας και της οικονομίας της γνώσης.

Το ανθρώπινο κεφάλαιο σε γενικές γραμμές είναι ένας εντατικός παραγωγικός παράγοντας στην ανάπτυξη της οικονομίας, της κοινωνίας και της οικογένειας, συμπεριλαμβανομένου του μορφωμένου μέρους του εργατικού δυναμικού, της γνώσης, των εργαλείων για πνευματική και διευθυντική εργασία, του περιβάλλοντος και της εργασιακής δραστηριότητας που διασφαλίζουν την αποτελεσματική και ορθολογική λειτουργία του ανθρώπινου κεφαλαίου ως παράγοντα παραγωγικής ανάπτυξης.

Εν συντομία: Το ανθρώπινο κεφάλαιο είναι ευφυΐα, υγεία, γνώση, ποιότητα και παραγωγική εργασία και ποιότητα ζωής.

Η σύνθεση του ανθρώπινου κεφαλαίου περιλαμβάνει επενδύσεις και αποδόσεις από αυτές σε εργαλεία πνευματικής και διευθυντικής εργασίας, καθώς και επενδύσεις στο περιβάλλον για τη λειτουργία του ανθρώπινου κεφαλαίου, διασφαλίζοντας την αποτελεσματικότητά του.

Το ανθρώπινο κεφάλαιο είναι ένας πολύπλοκος και κατανεμημένος παράγοντας εντατικής ανάπτυξης. Όπως τα αιμοφόρα αγγεία ενός ζωντανού οργανισμού, διαπερνά ολόκληρη την οικονομία και την κοινωνία. Και διασφαλίζει τη λειτουργία και την ανάπτυξή τους. Ή, αντίθετα, καταθλίβει με τη χαμηλή ποιότητά του. Ως εκ τούτου, υπάρχουν αντικειμενικές μεθοδολογικές δυσκολίες όσον αφορά την αξιολόγηση της ατομικής οικονομικής του αποτελεσματικότητας, της ατομικής του παραγωγικότητας, της ατομικής συμβολής του στην αύξηση του ΑΕΠ και στη βελτίωση της ποιότητας ζωής. Η HC, μέσω ειδικών και πληροφορικής, συμβάλλει στην ανάπτυξη και ανάπτυξη της οικονομίας παντού, σε κάθε είδους οικονομικές και βιομηχανικές δραστηριότητες.

Η Cheka συμβάλλει στη βελτίωση της ποιότητας και της παραγωγικότητας της εργασίας σε όλους τους τύπους ζωής και υποστήριξης της ζωής. Σε όλους τους τύπους οικονομικής δραστηριότητας, η διοίκηση, οι μορφωμένοι επαγγελματίες καθορίζουν την παραγωγικότητα και την αποδοτικότητα της εργασίας. Και η γνώση, η εργασία υψηλής ποιότητας, τα προσόντα των ειδικών διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο στην αποτελεσματικότητα της λειτουργίας και του έργου των ιδρυμάτων και των οργανισμών όλων των μορφών και τύπων.

Οι κύριοι μοχλοί της ανάπτυξης του HC είναι ο ανταγωνισμός, οι επενδύσεις και η καινοτομία.

Ο καινοτόμος τομέας της οικονομίας, το δημιουργικό κομμάτι της ελίτ, της κοινωνίας και του κράτους είναι πηγές συσσώρευσης ανθρώπινου κεφαλαίου υψηλής ποιότητας, το οποίο καθορίζει την κατεύθυνση και το ρυθμό ανάπτυξης της χώρας, της περιοχής, των ιατρικών οργανισμών και των οργανισμών. Από την άλλη πλευρά, το συσσωρευμένο ανθρώπινο κεφάλαιο υψηλής ποιότητας αποτελεί τη βάση του συστήματος και της οικονομίας καινοτομίας (IE).

Οι διαδικασίες ανάπτυξης του HC και του IE αποτελούν μια ενιαία διαδικασία διαμόρφωσης και ανάπτυξης της κοινωνίας της καινοτομίας-πληροφορίας και της οικονομίας της.

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ ανθρώπινου κεφαλαίου και ανθρώπινου δυναμικού; Ο δείκτης ανθρώπινου δυναμικού μιας χώρας ή περιοχής υπολογίζεται σύμφωνα με τρεις δείκτες: ΑΕΠ (ή GRP), προσδόκιμο ζωής και αλφαβητισμό του πληθυσμού. Δηλαδή, είναι μια πιο στενή έννοια από το Cheka. Το τελευταίο απορροφά την έννοια του ανθρώπινου δυναμικού ως διευρυμένη συνιστώσα του.

Σε τι διαφέρει το ανθρώπινο κεφάλαιο από το εργατικό δυναμικό; Το εργατικό δυναμικό είναι άμεσα άνθρωποι, μορφωμένοι και αμόρφωτοι, που καθορίζουν την ειδικευμένη και ανειδίκευτη εργασία. Το ανθρώπινο κεφάλαιο είναι μια πολύ ευρύτερη έννοια και περιλαμβάνει, εκτός από εργατικούς πόρους, συσσωρευμένες επενδύσεις (λαμβάνοντας υπόψη την απόσβεσή τους) στην εκπαίδευση, την επιστήμη, την υγεία, την ασφάλεια, την ποιότητα ζωής, στα εργαλεία πνευματικής εργασίας και στο περιβάλλον που διασφαλίζει την αποτελεσματική λειτουργία του ανθρώπινου κεφαλαίου.

Οι επενδύσεις στη διαμόρφωση μιας αποτελεσματικής ελίτ, συμπεριλαμβανομένης της οργάνωσης ανταγωνισμού, είναι από τις σημαντικότερες επενδύσεις στην Τσέκα. Είναι γνωστό από την εποχή των κλασικών της επιστήμης D. Toynbee και M. Weber ότι είναι η ελίτ του λαού που καθορίζει τον φορέα της κατεύθυνσης της ανάπτυξής του. Εμπρός, πλάγια ή πίσω.

Ένας επιχειρηματικός πόρος είναι ένας δημιουργικός πόρος, ένας πνευματικός πόρος για την ανάπτυξη της οικονομίας. Ως εκ τούτου, η επένδυση σε έναν επιχειρηματικό πόρο είναι μια επένδυση στην ανάπτυξη του ανθρώπινου κεφαλαίου από την άποψη της αύξησης της εποικοδομητικότητας, της δημιουργικότητας και της καινοτομίας του. Ειδικότερα, οι επιχειρηματικοί άγγελοι είναι απαραίτητο συστατικό του HC.

Οι επενδύσεις σε θεσμικές υπηρεσίες στοχεύουν στη δημιουργία άνετων συνθηκών για την εξυπηρέτηση του κράτους. ιδρύματα πολιτών, συμπεριλαμβανομένων γιατρών, δασκάλων, επιστημόνων, μηχανικών, δηλαδή ο πυρήνας του Τσέκα, που βοηθά στη βελτίωση της ποιότητας της ζωής και της εργασίας τους.

Με μια τέτοια επέκταση της οικονομικής κατηγορίας «ανθρώπινο κεφάλαιο», προκύπτει, όπως ήδη αναφέρθηκε, από τη «σάρκα» ενός ατόμου. Ο εγκέφαλος των ανθρώπων δεν λειτουργεί αποτελεσματικά με κακή ποιότητα ζωής, με χαμηλή ασφάλεια, με επιθετικό ή καταπιεστικό περιβάλλον για τη ζωή και την εργασία.

Το θεμέλιο πάνω στο οποίο δημιουργούνται οι καινοτόμες οικονομίες και οι κοινωνίες της πληροφορίας είναι το κράτος δικαίου, η υψηλή ποιότητα ανθρώπινου κεφαλαίου, η υψηλή ποιότητα ζωής και μια αποτελεσματική βιομηχανική οικονομία, η οποία έχει μετατραπεί ομαλά σε μεταβιομηχανική ή καινοτόμο οικονομία.

Το εθνικό ανθρώπινο κεφάλαιο περιλαμβάνει το κοινωνικό, πολιτικό κεφάλαιο, τις εθνικές πνευματικές προτεραιότητες, τα εθνικά ανταγωνιστικά πλεονεκτήματα και τις φυσικές δυνατότητες του έθνους.

Το εθνικό ανθρώπινο κεφάλαιο μετριέται με την αξία του, που υπολογίζεται με διάφορες μεθόδους - με επένδυση, με τη μέθοδο της έκπτωσης και άλλες.

Το εθνικό ανθρώπινο κεφάλαιο αποτελεί περισσότερο από το ήμισυ του εθνικού πλούτου καθεμιάς από τις αναπτυσσόμενες χώρες και πάνω από το 70-80% των ανεπτυγμένων χωρών του κόσμου.

Τα χαρακτηριστικά του εθνικού ανθρώπινου κεφαλαίου καθόρισαν την ιστορική εξέλιξη των παγκόσμιων πολιτισμών και των χωρών του κόσμου. Το εθνικό ανθρώπινο κεφάλαιο τον 20ο και τον 21ο αιώνα ήταν και παραμένει ο κύριος εντατικός παράγοντας στην ανάπτυξη της οικονομίας και της κοινωνίας.

Εκτιμήσεις του κόστους του εθνικού ανθρώπινου κεφαλαίου των χωρών του κόσμου

Το κόστος του εθνικού ανθρώπινου κεφαλαίου των χωρών του κόσμου με βάση τη μέθοδο κόστους υπολογίστηκε από τους ειδικούς της Παγκόσμιας Τράπεζας.

Χρησιμοποιήθηκαν εκτιμήσεις των συνιστωσών του ανθρώπινου κεφαλαίου για το κόστος του κράτους, των οικογενειών, των επιχειρηματιών και διαφόρων ταμείων. Επιτρέπουν τον προσδιορισμό του τρέχοντος ετήσιου κόστους της κοινωνίας για την αναπαραγωγή του ανθρώπινου κεφαλαίου.

Στις Ηνωμένες Πολιτείες, η αξία του ανθρώπινου κεφαλαίου στο τέλος του 20ου αιώνα ήταν 95 τρισεκατομμύρια δολάρια, ή το 77% του εθνικού πλούτου (ΒΔ), το 26% της παγκόσμιας συνολικής αξίας του ανθρώπινου κεφαλαίου.

Η αξία του παγκόσμιου ανθρώπινου κεφαλαίου ανήλθε στα 365 τρισεκατομμύρια δολάρια ή στο 66% του παγκόσμιου πλούτου, στο 384% του επιπέδου των ΗΠΑ.

Για την Κίνα, αυτά τα στοιχεία είναι: 25 τρισεκατομμύρια δολάρια, 77% της συνολικής NB, 7% της συνολικής παγκόσμιας HC και 26% του επιπέδου των ΗΠΑ. Για τη Βραζιλία, αντίστοιχα: 9 τρισεκατομμύρια δολάρια. 74%, 2% και 9%. Για την Ινδία: 7 τρισ. 58%, 2%; 7%.

Για τη Ρωσία, τα στοιχεία είναι: 30 τρισεκατομμύρια δολάρια. 50 %; 8 %; 32%.

Οι χώρες της G7 και η ΕΟΚ αντιπροσώπευαν το 59% του παγκόσμιου HC για την περίοδο αναφοράς, που είναι το 78% του εθνικού τους πλούτου.

Το ανθρώπινο κεφάλαιο στις περισσότερες χώρες ξεπέρασε το ήμισυ του συσσωρευμένου εθνικού πλούτου (με εξαίρεση τις χώρες του ΟΠΕΚ). Το ποσοστό HC επηρεάζεται σημαντικά από το κόστος των φυσικών πόρων. Ειδικότερα, για τη Ρωσία, το μερίδιο του κόστους των φυσικών πόρων είναι σχετικά μεγάλο.

Το μεγαλύτερο μέρος του παγκόσμιου ανθρώπινου κεφαλαίου συγκεντρώνεται στις ανεπτυγμένες χώρες του κόσμου. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι οι επενδύσεις σε HC σε αυτές τις χώρες τον τελευταίο μισό αιώνα ξεπέρασαν σημαντικά τις επενδύσεις σε φυσικό κεφάλαιο. Στις Ηνωμένες Πολιτείες, η αναλογία «επενδύσεων σε ανθρώπους» και παραγωγικές επενδύσεις (κοινωνικές δαπάνες για εκπαίδευση, υγειονομική περίθαλψη και κοινωνική ασφάλιση ως % των παραγωγικών επενδύσεων) το 1970 ήταν 194%, και το 1990 318%.

Υπάρχουν ορισμένες δυσκολίες στη συγκριτική εκτίμηση του κόστους του HC σε χώρες με διαφορετικά επίπεδα ανάπτυξης. Το ανθρώπινο κεφάλαιο μιας υπανάπτυκτης και μιας ανεπτυγμένης χώρας έχει σημαντικά διαφορετική παραγωγικότητα ανά μονάδα κεφαλαίου, καθώς και πολύ διαφορετική ποιότητα (για παράδειγμα, σημαντικά διαφορετική ποιότητα εκπαίδευσης και υγειονομικής περίθαλψης). Για την αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας του εθνικού ανθρώπινου κεφαλαίου, χρησιμοποιούνται μέθοδοι παραγοντικής ανάλυσης χρησιμοποιώντας διεθνείς δείκτες και δείκτες ανά χώρα. Ταυτόχρονα, οι τιμές του συντελεστή απόδοσης HC για διαφορετικές χώρες διαφέρουν σημαντικά, γεγονός που είναι κοντά στις διαφορές στην παραγωγικότητα της εργασίας τους. Η μεθοδολογία για τη μέτρηση του εθνικού ανθρώπινου κεφαλαίου εκτίθεται στην εργασία.

Το κόστος του ρωσικού εθνικού ανθρώπινου κεφαλαίου μειώνεται τα τελευταία 20 χρόνια λόγω των χαμηλών επενδύσεων σε αυτό και της υποβάθμισης της εκπαίδευσης, της ιατρικής και της επιστήμης.

Εθνικό ανθρώπινο κεφάλαιο και ιστορική ανάπτυξη χωρών και πολιτισμών

Η οικονομική κατηγορία «ανθρώπινο κεφάλαιο» διαμορφώθηκε σταδιακά. Και στο πρώτο στάδιο, η σύνθεση του Cheka περιελάμβανε έναν μικρό αριθμό συστατικών - ανατροφή, εκπαίδευση, γνώση, υγεία. Επιπλέον, για μεγάλο χρονικό διάστημα, το ανθρώπινο κεφάλαιο θεωρούνταν μόνο κοινωνικός παράγοντας ανάπτυξης, δηλαδή δαπανηρός παράγοντας, από τη σκοπιά της θεωρίας της οικονομικής ανάπτυξης. Θεωρήθηκε ότι οι επενδύσεις στην ανατροφή, στην εκπαίδευση είναι μη παραγωγικές και δαπανηρές. Στο δεύτερο μισό του 20ου αιώνα, η στάση απέναντι στο ανθρώπινο κεφάλαιο και την εκπαίδευση άλλαξε σταδιακά δραματικά.

Στην πραγματικότητα, οι επενδύσεις στην εκπαίδευση και την επιστήμη ήταν αυτές που στο παρελθόν εξασφάλισαν την απαράμιλλη ανάπτυξη του δυτικού πολιτισμού - Ευρώπη και Βόρεια Αμερική σε σύγκριση με την Κίνα, την Ινδία και άλλες χώρες. Μελέτες για την ανάπτυξη πολιτισμών και χωρών στους περασμένους αιώνες δείχνουν ότι ακόμη και τότε το ανθρώπινο κεφάλαιο ήταν ένας από τους κύριους παράγοντες ανάπτυξης που προκαθόρισε την επιτυχία ορισμένων χωρών και την αποτυχία άλλων.

Ο δυτικός πολιτισμός σε ένα ορισμένο ιστορικό στάδιο κέρδισε τον παγκόσμιο ιστορικό ανταγωνισμό με πιο αρχαίους πολιτισμούς ακριβώς λόγω της ταχύτερης ανάπτυξης του ανθρώπινου κεφαλαίου, συμπεριλαμβανομένης της εκπαίδευσης, κατά τον Μεσαίωνα. Στα τέλη του 18ου αιώνα, η Δυτική Ευρώπη ξεπέρασε την Κίνα (και την Ινδία) κατά μιάμιση φορά στο κατά κεφαλήν ΑΕΠ και δύο φορές σε επίπεδο αλφαβητισμού. Η τελευταία συγκυρία, πολλαπλασιασμένη με την οικονομική ελευθερία και στη συνέχεια τη δημοκρατία, έγινε ο κύριος παράγοντας της οικονομικής επιτυχίας των Ευρωπαίων, καθώς και των Ηνωμένων Πολιτειών και άλλων αγγλοσαξονικών χωρών.

Η επίδραση του ανθρώπινου κεφαλαίου στην οικονομική ανάπτυξη είναι επίσης ενδεικτική στο παράδειγμα της Ιαπωνίας. Στη χώρα του Ανατέλλοντος Ηλίου, η οποία έχει ακολουθήσει απομονωτικές πολιτικές για αιώνες, το επίπεδο του ανθρώπινου κεφαλαίου ήταν πάντα υψηλό, συμπεριλαμβανομένης της εκπαίδευσης και του προσδόκιμου ζωής. Το 1913, ο μέσος αριθμός ετών εκπαίδευσης ενηλίκων στην Ιαπωνία ήταν 5,4 χρόνια, στην Ιταλία 4,8, στις ΗΠΑ 8,3 χρόνια και το μέσο προσδόκιμο ζωής ήταν 51 χρόνια (περίπου το ίδιο με την Ευρώπη και τις ΗΠΑ). Στη Ρωσία, αυτοί οι αριθμοί ήταν ίσοι: 1-1,2 ετών και 33-35 ετών. Ως εκ τούτου, η Ιαπωνία, όσον αφορά το επίπεδο του αρχικού ανθρώπινου κεφαλαίου, αποδείχθηκε έτοιμη τον 20ο αιώνα να κάνει μια τεχνολογική ανακάλυψη και να γίνει μια από τις πιο προηγμένες χώρες στον κόσμο.

Το ανθρώπινο κεφάλαιο είναι ένας ανεξάρτητος πολύπλοκος παράγοντας εντατικής ανάπτυξης, στην πραγματικότητα, το θεμέλιο της αύξησης του ΑΕΠ σε συνδυασμό με καινοτομίες και υψηλές τεχνολογίες σε σύγχρονες συνθήκες. Η διαφορά μεταξύ αυτού του πολύπλοκου εντατικού παράγοντα και των φυσικών πόρων, της κλασικής εργασίας και του συνηθισμένου κεφαλαίου είναι η ανάγκη για συνεχή αυξημένη επένδυση σε αυτόν και η ύπαρξη σημαντικής χρονικής υστέρησης στην απόδοση αυτών των επενδύσεων. Στις ανεπτυγμένες χώρες του κόσμου στα τέλη της δεκαετίας του 1990, περίπου το 70% όλων των κεφαλαίων επενδύθηκαν σε ανθρώπινο κεφάλαιο και μόνο περίπου το 30% σε φυσικό κεφάλαιο. Επιπλέον, το κύριο μερίδιο των επενδύσεων σε ανθρώπινο κεφάλαιο στις προηγμένες χώρες του κόσμου πραγματοποιείται από το κράτος. Και αυτή ακριβώς είναι μια από τις σημαντικότερες λειτουργίες της όσον αφορά την κρατική ρύθμιση της οικονομίας.

Η ανάλυση των διαδικασιών αλλαγής των τεχνολογικών δομών της οικονομίας και των τύπων κοινωνιών δείχνει ότι το ανθρώπινο κεφάλαιο, οι κύκλοι ανάπτυξης και ανάπτυξής του είναι οι κύριοι παράγοντες στη δημιουργία καινοτόμων κυμάτων ανάπτυξης και της κυκλικής ανάπτυξης της παγκόσμιας οικονομίας και κοινωνία.

Με χαμηλό επίπεδο και ποιότητα ανθρώπινου κεφαλαίου, οι επενδύσεις σε βιομηχανίες υψηλής τεχνολογίας δεν αποδίδουν. Η σχετικά γρήγορη επιτυχία των Φινλανδών, Ιρλανδών, Ιάπωνων, Κινέζων (Ταϊβάν, Χονγκ Κονγκ, Σιγκαπούρη, Κίνα κ.λπ.), Κορεατών, νέων ευρωπαϊκών αναπτυγμένων χωρών (Ελλάδα, Ισπανία, Πορτογαλία) επιβεβαιώνουν το συμπέρασμα ότι τα θεμέλια για τη δημιουργία Το ανθρώπινο κεφάλαιο είναι μια υψηλή κουλτούρα το μεγαλύτερο μέρος του πληθυσμού αυτών των χωρών.

Δομή, είδος και μέθοδοι εκτίμησης της αξίας του ανθρώπινου κεφαλαίου

Δομή

Κάποτε, η ανατροφή, η εκπαίδευση και οι θεμελιώδεις επιστήμες θεωρούνταν δαπανηρό βάρος για την οικονομία. Τότε άλλαξε η κατανόηση της σημασίας τους ως παράγοντες ανάπτυξης της οικονομίας και της κοινωνίας. Τόσο η εκπαίδευση, όσο και η επιστήμη, και η νοοτροπία ως συστατικά του ανθρώπινου κεφαλαίου, και η ίδια η Τσέκα στο σύνολό της, έχουν γίνει ο κύριος παράγοντας για την ανάπτυξη και την ανάπτυξη της σύγχρονης οικονομίας, την ανάπτυξη της κοινωνίας και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής. Ο πυρήνας του Cheka, φυσικά, ήταν και παραμένει άνθρωπος. Το ίδιο το ανθρώπινο κεφάλαιο καθορίζει πλέον το κύριο μερίδιο του εθνικού πλούτου χωρών, περιφερειών, δήμων και οργανισμών.

Με την ανάπτυξη και την περιπλοκή της έννοιας και της οικονομικής κατηγορίας «ανθρώπινο κεφάλαιο», η δομή του έγινε πιο περίπλοκη.

Το ανθρώπινο κεφάλαιο διαμορφώνεται κυρίως μέσω επενδύσεων για τη βελτίωση του επιπέδου και της ποιότητας ζωής του πληθυσμού. Συμπεριλαμβανομένων - στην ανατροφή, την εκπαίδευση, την υγεία, τη γνώση (επιστήμη), την επιχειρηματική ικανότητα και το κλίμα, την πληροφόρηση της εργασίας, τη διαμόρφωση μιας αποτελεσματικής ελίτ, την ασφάλεια των πολιτών και την επιχειρηματική και οικονομική ελευθερία, καθώς και στον πολιτισμό , τέχνη και άλλα στοιχεία. Η Τσέκα σχηματίζεται επίσης λόγω της εισροής από άλλες χώρες. Ή μειώνεται λόγω της εκροής του, που παρατηρείται μέχρι στιγμής στη Ρωσία. Ο Τσέκα δεν είναι ένας απλός αριθμός ανθρώπων, εργάτες απλής εργασίας. Το Cheka είναι επαγγελματισμός, γνώση, υπηρεσία πληροφόρησης, υγεία και αισιοδοξία, νομοταγείς πολίτες, δημιουργικότητα και αποτελεσματικότητα της ελίτ κ.λπ.

Οι επενδύσεις στα συστατικά του ανθρώπινου κεφαλαίου συνθέτουν τη δομή του: ανατροφή, εκπαίδευση, υγεία, επιστήμη, προσωπική ασφάλεια, επιχειρηματική ικανότητα, επένδυση στην εκπαίδευση της ελίτ, εργαλεία για πνευματική εργασία, υπηρεσίες πληροφόρησης κ.λπ.

Τύποι ανθρώπινου κεφαλαίου

Το ανθρώπινο κεφάλαιο μπορεί να χωριστεί ανάλογα με το βαθμό αποτελεσματικότητας, ως παραγωγικός παράγοντας, σε αρνητικό HC (καταστροφικό) και θετικό (δημιουργικό) HC. Μεταξύ αυτών των ακραίων καταστάσεων και των συνιστωσών του συνολικού ανθρώπινου κεφαλαίου, υπάρχουν ενδιάμεσες καταστάσεις και συνιστώσες του ανθρώπινου κεφαλαίου όσον αφορά την αποτελεσματικότητα.

Αυτό είναι ένα μέρος του συσσωρευμένου ανθρώπινου κεφαλαίου, το οποίο δεν αποδίδει καμία χρήσιμη απόδοση επένδυσης σε αυτό για την κοινωνία, την οικονομία και εμποδίζει την ανάπτυξη της ποιότητας ζωής του πληθυσμού, την ανάπτυξη της κοινωνίας και του ατόμου. Δεν είναι χρήσιμη κάθε επένδυση στην ανατροφή και την εκπαίδευση και αυξάνει το HC. Ένας αδιόρθωτος εγκληματίας, ένας μισθωμένος δολοφόνος είναι μια επένδυση σε αυτούς χαμένη για την κοινωνία και την οικογένεια. Σημαντική συμβολή στο συσσωρευμένο αρνητικό HC έχουν διεφθαρμένοι αξιωματούχοι, εγκληματίες, τοξικομανείς και υπερβολικοί πότες. Και μόνο loafers, loafers και κλέφτες. Και, αντίθετα, ένα σημαντικό μερίδιο από το θετικό μέρος του Cheka γίνεται από εργασιομανείς, επαγγελματίες, ειδικούς παγκόσμιας κλάσης. Το αρνητικό συσσωρευμένο ανθρώπινο κεφάλαιο διαμορφώνεται με βάση τις αρνητικές πτυχές της νοοτροπίας του έθνους, τη χαμηλή κουλτούρα του πληθυσμού, συμπεριλαμβανομένων των συνιστωσών της αγοράς (ιδίως, της ηθικής της εργασίας και της επιχειρηματικότητας). Σε αυτό συμβάλλουν οι αρνητικές παραδόσεις της κρατικής δομής και της λειτουργίας των κρατικών θεσμών στη βάση της έλλειψης ελευθερίας και της υπανάπτυξης της κοινωνίας των πολιτών, στη βάση των επενδύσεων στην ψευδο-εκπαίδευση, την ψευδοπαιδεία και την ψευδο-γνώση, σε ψευδο-γνώση -επιστήμη και ψευδο-πολιτισμός. Ιδιαίτερα σημαντική συνεισφορά στο αρνητικό συσσωρευμένο ανθρώπινο κεφάλαιο μπορεί να έχει το ενεργό μέρος του έθνους - η ελίτ του, καθώς είναι αυτή που καθορίζει την πολιτική και τη στρατηγική της ανάπτυξης της χώρας, οδηγεί το έθνος στο μονοπάτι είτε της προόδου είτε στασιμότητα (stagnation) ή και οπισθοδρόμηση.

Αρνητικό ανθρώπινο κεφάλαιοαπαιτεί πρόσθετη επένδυση σε HC για να αλλάξει η ουσία της γνώσης και της εμπειρίας. Να αλλάξει η εκπαιδευτική διαδικασία, να αλλάξει η δυνατότητα καινοτομίας και επένδυσης, να αλλάξει προς το καλύτερο η νοοτροπία του πληθυσμού και να βελτιωθεί η κουλτούρα του. Σε αυτή την περίπτωση απαιτούνται πρόσθετες επενδύσεις για την αντιστάθμιση του αρνητικού κεφαλαίου που συσσωρεύτηκε στο παρελθόν.

Αναποτελεσματικές επενδύσεις σε ανθρώπινο κεφάλαιο - επενδύσεις σε αναποτελεσματικά έργα ή οικογενειακές δαπάνες για τη βελτίωση της ποιότητας των στοιχείων ανθρώπινου κεφαλαίου που σχετίζονται με τη διαφθορά, την έλλειψη επαγγελματισμού, την ψευδή ή μη βέλτιστη ιδεολογία ανάπτυξης, τα προβλήματα στην οικογένεια κ.λπ. Στην πραγματικότητα, πρόκειται για επενδύσεις στην αρνητικό στοιχείο του ανθρώπινου κεφαλαίου. Οι αναποτελεσματικές επενδύσεις, ειδικότερα, είναι: - επενδύσεις σε άτομα που δεν μπορούν να μάθουν και να αποκτήσουν σύγχρονη γνώση, που δίνουν μηδενικά ή ασήμαντα αποτελέσματα. - σε μια αναποτελεσματική και διεφθαρμένη εκπαιδευτική διαδικασία. - στο σύστημα της γνώσης, το οποίο σχηματίζεται γύρω από έναν ψευδή πυρήνα. - σε ψευδείς ή αναποτελεσματικές Ε&Α, έργα, καινοτομίες.

Το συσσωρευμένο αρνητικό ανθρώπινο κεφάλαιο αρχίζει να εκδηλώνεται πλήρως σε περιόδους διχασμών - σε συνθήκες άκρως μη ισορροπίας. Σε αυτή την περίπτωση, υπάρχει μια μετάβαση σε ένα άλλο σύστημα συντεταγμένων (ιδίως, σε έναν άλλο οικονομικό και πολιτικό χώρο) και το HC μπορεί να αλλάξει το πρόσημο και το μέγεθός του. Ειδικότερα, κατά τη μετάβαση της χώρας σε άλλο οικονομικό και πολιτικό σύστημα, με απότομη μετάβαση σε άλλο, πολύ υψηλότερο τεχνολογικό επίπεδο (για επιχειρήσεις και βιομηχανίες). Αυτό σημαίνει ότι το συσσωρευμένο ανθρώπινο κεφάλαιο, κυρίως με τη μορφή συσσωρευμένης νοοτροπίας, εμπειρίας και γνώσης, καθώς και της υπάρχουσας εκπαίδευσης, δεν είναι κατάλληλο για την επίλυση νέων καθηκόντων ενός πιο σύνθετου επιπέδου, εργασιών σε ένα διαφορετικό αναπτυξιακό πρότυπο. Και όταν μεταβαίνουμε σε ένα άλλο σύστημα συντεταγμένων, σε ριζικά διαφορετικές απαιτήσεις για το επίπεδο και την ποιότητα του ανθρώπινου κεφαλαίου, το συσσωρευμένο παλιό ανθρώπινο κεφάλαιο γίνεται αρνητικό, γίνεται τροχοπέδη στην ανάπτυξη. Και χρειαζόμαστε νέες πρόσθετες επενδύσεις στο Cheka για την τροποποίηση και την ανάπτυξή του.

Παράδειγμα αναποτελεσματικών επενδύσεων μπορεί να είναι οι επενδύσεις στην ΕΣΣΔ σε παράγοντες χημικού πολέμου (CW). Δημιουργήθηκαν σχεδόν διπλάσια από ό,τι στον υπόλοιπο κόσμο. Έχουν δαπανηθεί δισεκατομμύρια δολάρια. Και χρειάστηκε να δαπανηθούν σχεδόν τόσα χρήματα για την καταστροφή και την απόρριψη των OV όσο και για την παραγωγή τους στο παρελθόν. Ένα άλλο κοντινό παράδειγμα είναι οι επενδύσεις στην παραγωγή δεξαμενών στην ΕΣΣΔ. Επίσης παρήχθησαν περισσότερο από ό,τι στον υπόλοιπο κόσμο. Το στρατιωτικό δόγμα έχει αλλάξει, τα τανκς παίζουν πλέον μικρότερο ρόλο σε αυτό και η επένδυση σε αυτά έχει μηδενική απόδοση. Είναι δύσκολο να χρησιμοποιηθούν για ειρηνικούς σκοπούς και αδύνατο να πουληθούν - ξεπερασμένα.

Ας εξηγήσουμε για άλλη μια φορά την ουσία της αρνητικότητας της μη παραγωγικής συνιστώσας του ανθρώπινου κεφαλαίου. Καθορίζεται από το γεγονός ότι εάν ένα άτομο είναι φορέας γνώσης που δεν πληροί τις σύγχρονες απαιτήσεις της επιστήμης, της μηχανικής, της τεχνολογίας, της παραγωγής, της διαχείρισης, της κοινωνικής σφαίρας κ.λπ., τότε η επανεκπαίδευσή του απαιτεί συχνά πολύ περισσότερα χρήματα από την εκπαίδευση ο αντίστοιχος υπάλληλος με μηδέν. Ή μια πρόσκληση από εξωτερικό εργαζόμενο. Με άλλα λόγια, εάν η ποιότητα της εργασίας καθορίζεται από την ψευδο-γνώση, τότε μια θεμελιώδης αλλαγή σε αυτή την ποιότητα είναι πιο ακριβή από τη διαμόρφωση μιας ποιοτικά νέας εργασίας σε μια σύγχρονη εκπαιδευτική βάση και στη βάση άλλων εργαζομένων. Από αυτή την άποψη, τεράστιες δυσκολίες βρίσκονται, ιδίως, στον τρόπο δημιουργίας ενός ρωσικού συστήματος καινοτομίας και επιχειρηματικής δραστηριότητας. Το κύριο εμπόδιο εδώ είναι οι αρνητικές συνιστώσες του ανθρώπινου κεφαλαίου όσον αφορά την καινοτόμο επιχειρηματική ικανότητα, τη νοοτροπία, την εμπειρία και τη γνώση των Ρώσων σε αυτόν τον τομέα. Τα ίδια προβλήματα εμποδίζουν την εισαγωγή καινοτομιών στις ρωσικές επιχειρήσεις. Μέχρι στιγμής, οι επενδύσεις σε αυτόν τον τομέα δεν αποδίδουν τη σωστή απόδοση. Το μερίδιο της αρνητικής συνιστώσας στο συσσωρευμένο ανθρώπινο κεφάλαιο και, κατά συνέπεια, η αποτελεσματικότητα των επενδύσεων σε ανθρώπινο κεφάλαιο σε διάφορες χώρες του κόσμου ποικίλλει σημαντικά. Η αποτελεσματικότητα των επενδύσεων σε ανθρώπινο κεφάλαιο χαρακτηρίζεται από τους συντελεστές μετατροπής των επενδύσεων σε ανθρώπινο κεφάλαιο σε επίπεδο χώρας και για τις περιφέρειες της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Θετικό ανθρώπινο κεφάλαιο(δημιουργικό ή καινοτόμο) ορίζονται ως το συσσωρευμένο ανθρώπινο κεφάλαιο που παρέχει μια χρήσιμη απόδοση της επένδυσης σε αυτό στις διαδικασίες ανάπτυξης και ανάπτυξης. Ειδικότερα, από επενδύσεις για τη βελτίωση και τη διατήρηση της ποιότητας ζωής του πληθυσμού, στην ανάπτυξη του καινοτόμου δυναμικού και της θεσμικής ικανότητας. Στην ανάπτυξη του εκπαιδευτικού συστήματος, την ανάπτυξη της γνώσης, την ανάπτυξη της επιστήμης, τη βελτίωση της δημόσιας υγείας. Για τη βελτίωση της ποιότητας και της διαθεσιμότητας των πληροφοριών. Το Cheka είναι ένας αδρανειακός παραγωγικός παράγοντας. Οι επενδύσεις σε αυτό δίνουν απόδοση μόνο μετά από λίγο. Η αξία και η ποιότητα του ανθρώπινου κεφαλαίου εξαρτώνται κατά κύριο λόγο από τη νοοτροπία, την εκπαίδευση, τη γνώση και την υγεία του πληθυσμού. Σε ένα ιστορικά σύντομο χρονικό διάστημα, μπορεί κανείς να έχει σημαντική απόδοση επένδυσης στην εκπαίδευση, τη γνώση, την υγεία, αλλά όχι στη νοοτροπία που έχει διαμορφωθεί στο πέρασμα των αιώνων. Ταυτόχρονα, η νοοτροπία του πληθυσμού μπορεί να μειώσει σημαντικά τους συντελεστές μετασχηματισμού των επενδύσεων σε HC και ακόμη και να κάνει τις επενδύσεις σε HC εντελώς αναποτελεσματικές.

Παθητικό ανθρώπινο κεφάλαιο- ανθρώπινο κεφάλαιο, που δεν συμβάλλει στις αναπτυξιακές διαδικασίες της χώρας, στην καινοτόμο οικονομία, που στοχεύει κυρίως στη δική της κατανάλωση υλικών αγαθών.

Το γεγονός ότι το ανθρώπινο κεφάλαιο δεν μπορεί να αλλάξει σε σύντομο χρονικό διάστημα, ειδικά με ένα σημαντικό ποσό αρνητικού συσσωρευμένου ανθρώπινου κεφαλαίου, είναι στην πραγματικότητα το κύριο πρόβλημα στην ανάπτυξη της ρωσικής οικονομίας από τη σκοπιά της θεωρίας του ανθρώπινου κεφαλαίου. ανάπτυξη.

Το πιο σημαντικό συστατικό του ανθρώπινου κεφαλαίου είναι η εργασία, η ποιότητα και η παραγωγικότητά του. Η ποιότητα της εργασίας, με τη σειρά της, καθορίζεται από τη νοοτροπία του πληθυσμού και την ποιότητα ζωής. Η εργασία στη Ρωσία, δυστυχώς, ήταν και παραμένει παραδοσιακά χαμηλής ποιότητας (δηλαδή, τα προϊόντα των ρωσικών επιχειρήσεων, με εξαίρεση τις πρώτες ύλες και τα πρωτογενή προϊόντα από αυτήν, είναι μη ανταγωνιστικά στις παγκόσμιες αγορές, η παραγωγικότητα και η ένταση εργασίας είναι χαμηλή). Η κατανάλωση ενέργειας των ρωσικών προϊόντων, ανάλογα με τον κλάδο, είναι δύο έως τρεις φορές υψηλότερη από ό,τι σε χώρες με αποδοτικές βιομηχανίες. Και η παραγωγικότητα της εργασίας είναι αρκετές φορές χαμηλότερη από ό,τι στις ανεπτυγμένες χώρες. Η χαμηλή παραγωγικότητα και η χαμηλής ποιότητας εργασία μειώνει σημαντικά το συσσωρευμένο ρωσικό HC και μειώνει την ποιότητά του.

Μέθοδοι για την εκτίμηση της αξίας του ανθρώπινου κεφαλαίου

Υπάρχουν διάφορες μεθοδολογικές προσεγγίσεις για τον υπολογισμό του κόστους του ανθρώπινου κεφαλαίου. Ο J. Kendrick πρότεινε μια δαπανηρή μέθοδο για τον υπολογισμό του κόστους του ανθρώπινου κεφαλαίου - με βάση στατιστικά δεδομένα, υπολογίστε τη συσσώρευση των επενδύσεων σε ένα άτομο. Αυτή η τεχνική έχει αποδειχθεί βολική για τις Ηνωμένες Πολιτείες, όπου υπάρχουν εκτεταμένα και αξιόπιστα στατιστικά δεδομένα. Ο J. Kendrick περιέλαβε στις επενδύσεις στο Cheka το κόστος της οικογένειας και της κοινωνίας για την ανατροφή των παιδιών μέχρι να φτάσουν σε εργασιακή ηλικία και την απόκτηση ορισμένης ειδικότητας, για μετεκπαίδευση, προχωρημένη κατάρτιση, υγειονομική περίθαλψη, μετανάστευση εργατικού δυναμικού κ.λπ. Περιέλαβε επίσης επενδύσεις στη στέγαση , διαρκή είδη νοικοκυριού, αποθέματα αγαθών στα νοικοκυριά, δαπάνες για έρευνα και ανάπτυξη. Ως αποτέλεσμα των υπολογισμών, κατέληξε ότι το ανθρώπινο κεφάλαιο στη δεκαετία του 1970 αντιπροσώπευε περισσότερο από το ήμισυ του συσσωρευμένου εθνικού πλούτου των Ηνωμένων Πολιτειών (εξαιρουμένων των δημοσίων επενδύσεων). Η μέθοδος Kedrick κατέστησε δυνατή την αξιολόγηση της συσσώρευσης ανθρώπινου κεφαλαίου στο πλήρες «κόστος αντικατάστασης». Δεν έδωσε όμως τη δυνατότητα υπολογισμού της «καθαρής αξίας» του ανθρώπινου κεφαλαίου (μείον τη «φθορά» του). Η μέθοδος αυτή δεν περιείχε μεθοδολογία διαχωρισμού από το συνολικό ποσό του κόστους ενός μέρους των δαπανών που χρησιμοποιήθηκαν για την αναπαραγωγή του ανθρώπινου κεφαλαίου, για την πραγματική συσσώρευσή του. Στο έργο του J. Minser αποτιμάται η συμβολή της εκπαίδευσης και η διάρκεια της εργασιακής δραστηριότητας στο ανθρώπινο κεφάλαιο. Με βάση τις στατιστικές των ΗΠΑ της δεκαετίας του 1980, ο Mincer έλαβε εξαρτήσεις της αποτελεσματικότητας του ανθρώπινου κεφαλαίου από τον αριθμό των ετών γενικής εκπαίδευσης, επαγγελματικής κατάρτισης και την ηλικία του εργαζομένου.

Η μεθοδολογία FRASCAT βασίζεται σε λεπτομερείς πληροφορίες στις Ηνωμένες Πολιτείες για το κόστος της επιστήμης από το 1920. Η μεθοδολογία λαμβάνει υπόψη τη χρονική καθυστέρηση μεταξύ της περιόδου Ε&Α και της περιόδου εφαρμογής τους στο συσσωρευμένο ανθρώπινο κεφάλαιο ως αύξηση του αποθέματος γνώση και εμπειρία. Η μέση διάρκεια ζωής αυτού του είδους κεφαλαίου υποτίθεται ότι είναι 18 χρόνια. Τα αποτελέσματα των υπολογισμών ήταν κοντά στα αποτελέσματα άλλων ερευνητών. Ο αλγόριθμος υπολογισμού ήταν ο εξής. 1. Συνολικές τρέχουσες δαπάνες για την επιστήμη (για βασική έρευνα, εφαρμοσμένη έρευνα, Ε&Α). 2. Συσσώρευση για την περίοδο. 3. Αλλαγές αποθεμάτων. 4. Κατανάλωση για την τρέχουσα περίοδο. 5. Ακαθάριστος σχηματισμός κεφαλαίου. 6. Καθαρή συσσώρευση. Οι διεθνείς οικονομικοί και χρηματοπιστωτικοί οργανισμοί δείχνουν συνεχές ενδιαφέρον για το πρόβλημα του ανθρώπινου κεφαλαίου. Οικονομικό και Κοινωνικό Συμβούλιο των Ηνωμένων Εθνών (ECOSOC) στη δεκαετία του 1970. ετοίμασε ένα έγγραφο για τη στρατηγική για την περαιτέρω ανάπτυξη της ανθρωπότητας, όπου τέθηκε το πρόβλημα του ρόλου και της σημασίας του ανθρώπινου παράγοντα στην παγκόσμια οικονομική ανάπτυξη. Σε αυτή τη μελέτη, δημιουργήθηκαν μέθοδοι για τον υπολογισμό ορισμένων συνιστωσών του ανθρώπινου κεφαλαίου: το μέσο προσδόκιμο ζωής μιας γενιάς, η διάρκεια της περιόδου ενεργού εργασίας, το καθαρό υπόλοιπο του εργατικού δυναμικού, ο κύκλος ζωής της οικογένειας κ.λπ. Το ανθρώπινο κεφάλαιο περιλάμβανε το κόστος εκπαίδευσης, κατάρτισης και κατάρτισης νέων εργαζομένων, το κόστος της προηγμένης κατάρτισης, το κόστος επιμήκυνσης της περιόδου της εργασιακής δραστηριότητας, τις απώλειες λόγω ασθενειών, τη θνησιμότητα κ.λπ.

Σημαντική συμβολή στην ανάπτυξη της επεκτατικής έννοιας του εθνικού πλούτου (λαμβανομένης υπόψη της συμβολής του CHK) συνέβαλαν οι αναλυτές της Παγκόσμιας Τράπεζας, οι οποίοι δημοσίευσαν μια σειρά εργασιών που τεκμηριώνουν αυτήν την έννοια. Η μεθοδολογία της Παγκόσμιας Τράπεζας συνοψίζει τα αποτελέσματα και τις μεθόδους για την αξιολόγηση του ανθρώπινου κεφαλαίου άλλων σχολείων και συγγραφέων. Η μεθοδολογία της ΠΤ, ειδικότερα, λαμβάνει υπόψη τη συσσωρευμένη γνώση και άλλες συνιστώσες του ανθρώπινου κεφαλαίου.

Οι πηγές ανθρώπινου κεφαλαίου επιλέγονται ομαδοποιώντας το κόστος για τις σχετικές περιοχές. Αυτά είναι η επιστήμη, η εκπαίδευση, ο πολιτισμός και η τέχνη, η υγειονομική περίθαλψη και η υποστήριξη πληροφοριών.

Αυτές οι πηγές πρέπει να συμπληρώνονται με τα ακόλουθα: επενδύσεις στην ασφάλεια του πληθυσμού και των επιχειρηματιών - διασφαλίζουν τη συσσώρευση όλων των άλλων συνιστωσών του ανθρώπινου κεφαλαίου, διασφαλίζουν την υλοποίηση του δημιουργικού και επαγγελματικού δυναμικού ενός ατόμου, διασφαλίζουν τη διατήρηση και ανάπτυξη του ποιότητα ζωής; επενδύσεις στην εκπαίδευση της ελίτ της κοινωνίας· επενδύσεις στην επιχειρηματική ικανότητα και στο επιχειρηματικό κλίμα - δημόσιες και ιδιωτικές επενδύσεις σε μικρές επιχειρήσεις και επιχειρηματικά κεφάλαια. Οι επενδύσεις στη δημιουργία συνθηκών για τη διατήρηση και ανάπτυξη της επιχειρηματικής ικανότητας διασφαλίζουν την εφαρμογή της ως οικονομικό παραγωγικό πόρο της χώρας. επενδύσεις στην ανατροφή των παιδιών· Η επένδυση στην αλλαγή της νοοτροπίας του πληθυσμού προς θετική κατεύθυνση είναι μια επένδυση στην κουλτούρα του πληθυσμού, η οποία καθορίζει την αποτελεσματικότητα του ανθρώπινου κεφαλαίου. επενδύσεις σε θεσμικές υπηρεσίες προς τον πληθυσμό - οι θεσμοί της χώρας πρέπει να συμβάλλουν στην αποκάλυψη και εφαρμογή των δημιουργικών και επαγγελματικών ικανοτήτων του πληθυσμού, να βελτιώσουν την ποιότητα ζωής του πληθυσμού, ιδίως όσον αφορά τη μείωση της γραφειοκρατικής πίεσης σε αυτόν. επενδύσεις σε γνώσεις που συνδέονται με την πρόσκληση ειδικών, δημιουργικών ανθρώπων και άλλων ταλαντούχων και εξαιρετικά επαγγελματιών ανθρώπων από άλλες χώρες, οι οποίες αυξάνουν σημαντικά το ανθρώπινο κεφάλαιο· επενδύσεις για την ανάπτυξη της οικονομικής ελευθερίας, συμπεριλαμβανομένης της ελευθερίας της μετανάστευσης εργατικού δυναμικού.

Τα αποτελέσματα του υπολογισμού του ανθρώπινου κεφαλαίου της Ρωσίας και των χωρών της ΚΑΚ με βάση τη μέθοδο κόστους χρησιμοποιώντας τον αλγόριθμο των ειδικών της Παγκόσμιας Τράπεζας δίνονται στις εργασίες. Χρησιμοποιήθηκαν εκτιμήσεις των συνιστωσών του ανθρώπινου κεφαλαίου για το κόστος του κράτους, των οικογενειών, των επιχειρηματιών και διαφόρων ταμείων. Καθιστούν δυνατό τον προσδιορισμό του τρέχοντος ετήσιου κόστους της κοινωνίας για την αναπαραγωγή του ρωσικού ανθρώπινου κεφαλαίου. Για να εκτιμήσουν την αξία της πραγματικής αποταμίευσης, οι συγγραφείς της εργασίας χρησιμοποίησαν τον υπολογισμό του δείκτη «πραγματικής αποταμίευσης» σύμφωνα με τη μεθοδολογία των ειδικών της Παγκόσμιας Τράπεζας.

Το ανθρώπινο κεφάλαιο των περισσότερων χωρών υπερβαίνει το ήμισυ του συσσωρευμένου εθνικού πλούτου (με εξαίρεση τις χώρες του ΟΠΕΚ). Αυτό αντανακλά το υψηλό επίπεδο ανάπτυξης αυτών των χωρών. Το ποσοστό HC επηρεάζεται σημαντικά από το κόστος των φυσικών πόρων. Ειδικότερα, για τη Ρωσία, το μερίδιο του κόστους των φυσικών πόρων είναι μεγάλο.

Θα πρέπει να σημειωθεί ότι η παραπάνω μέθοδος εκτίμησης του ανθρώπινου κεφαλαίου με βάση το κόστος, η οποία είναι αρκετά σωστή για ανεπτυγμένες χώρες με αποτελεσματικά κρατικά συστήματα και αποδοτικές οικονομίες, δίνει σημαντικό σφάλμα για τις αναπτυσσόμενες χώρες και τις χώρες με οικονομίες σε μεταβατικό στάδιο. Υπάρχουν ορισμένες δυσκολίες στη συγκριτική εκτίμηση του κόστους του HC σε διάφορες χώρες. Το ανθρώπινο κεφάλαιο μιας υπανάπτυκτης και μιας ανεπτυγμένης χώρας έχει πολύ διαφορετική παραγωγικότητα ανά μονάδα κεφαλαίου, πολύ διαφορετικό επίπεδο και ποιότητα.

Το αυξανόμενο εισοδηματικό χάσμα μεταξύ των ατόμων με και χωρίς τριτοβάθμια εκπαίδευση παγκόσμιας κλάσης πιέζει για αυτό. Σύμφωνα με στοιχεία του 1990, οι Αμερικανοί με στοιχειώδη εκπαίδευση είχαν συνολικό εισόδημα 756.000 $ κατά τη διάρκεια της ζωής τους. Η υψηλή αμοιβή για ειδικευμένη και πνευματική εργασία είναι ένα από τα κύρια κίνητρα για την απόκτηση γνώσης στις ανεπτυγμένες χώρες και ο κύριος παράγοντας για την ανάπτυξή τους.

Με τη σειρά της, η υψηλή εικόνα της πνευματικής εργασίας, η μεγάλη σημασία της για την οικονομία της γνώσης, παράγει ισχυρά συνεργιστικά αποτελέσματα ενίσχυσης της συνολικής νοημοσύνης της χώρας, των βιομηχανιών, των εταιρειών και, εν τέλει, του συνολικού ανθρώπινου κεφαλαίου της χώρας. Εξ ου και τα τεράστια πλεονεκτήματα των ανεπτυγμένων χωρών του κόσμου και τα προβλήματα για τις χώρες με οικονομίες που προσπαθούν να ενταχθούν στις τάξεις τους.

Το ανθρώπινο κεφάλαιο είναι ο κύριος παράγοντας στη διαμόρφωση της «οικονομίας της γνώσης»

Όλες αυτές οι διατάξεις περιλαμβάνονται με τη μία ή την άλλη μορφή (συχνά περικομμένες και σχολαστικές) τόσο στην ομοσπονδιακή στρατηγική καινοτομίας όσο και σε περιφερειακές στρατηγικές, προγράμματα και νόμους καινοτομίας.

Ουσιαστικά, η κατανόηση του τι πρέπει να γίνει για να δημιουργηθεί μια εθνική IP από τη σκοπιά της θεωρίας και της εμπειρίας των ανεπτυγμένων χωρών έχει ωριμάσει σε όλα τα επίπεδα διακυβέρνησης (μεταξύ αυτών που γράφουν προγράμματα και στρατηγικές). Ωστόσο, η πραγματική πρόοδος στην επίλυση του προβλήματος είναι ασήμαντη.

Ο δημιουργικός πυρήνας, ο κινητήρας της IP και της οικονομίας είναι οι επιχειρηματικές δραστηριότητες. Η επιχειρηματική δραστηριότητα είναι εξ ορισμού επικίνδυνη και εξαιρετικά κερδοφόρα (εάν είναι επιτυχής). Και σε αυτή την περίπτωση είναι γενικά αποδεκτή η συμμετοχή του κράτους ως ρυθμιστή και επενδυτή. Ορισμένοι από τους κινδύνους αναλαμβάνονται από το κράτος.

εμφάνιση θεωρίες του ανθρώπινου κεφαλαίουοφειλόταν στην ανάγκη για βαθύτερη κατανόηση της δράσης των συντελεστών παραγωγής, ιδίως της φύσης του ασυνήθιστα υψηλού μεριδίου των αλλαγών στη συνολική παραγωγή, που δεν εξηγείται από την ποσοτική αύξηση των χρησιμοποιούμενων συντελεστών παραγωγής - εργασία και κεφάλαιο, όπως καθώς και την ανάγκη να προσφερθεί μια καθολική ερμηνεία του φαινομένου της εισοδηματικής ανισότητας.

Η οικονομική προσέγγιση της ανθρώπινης συμπεριφοράς έχει γίνει ευρέως διαδεδομένη χάρη σε δύο νομπελίστες - τον T. Schultz και τον G. Becker. Η ιδέα εισήχθη στην επιστημονική κυκλοφορία "ανθρώπινο κεφάλαιο"ως σύνολο ιδιοτήτων, δεξιοτήτων, ικανοτήτων και γνώσεων ενός ατόμου που χρησιμοποιούνται από αυτόν για σκοπούς παραγωγής (για εισόδημα) ή καταναλωτικούς σκοπούς. Αυτό το κεφάλαιο λέγεται ο άνθρωποςεπειδή ενσωματώνεται στην προσωπικότητα του ανθρώπου. Είναι κεφάλαιο γιατί είναι είτε πηγή μελλοντικού εισοδήματος, είτε μελλοντική κατανάλωση, είτε και τα δύο.

Το ανθρώπινο κεφάλαιο, όπως και το φυσικό κεφάλαιο, είναι ένα διαρκές αγαθό, αλλά μπορεί να καταστεί ηθικά απαρχαιωμένο, να φθαρεί και να καταστεί ηθικά παρωχημένο ακόμη και πριν συμβεί η φυσική του φθορά, η αξία του μπορεί να αυξηθεί και να πέσει ανάλογα με τις αλλαγές στην προσφορά των συμπληρωματικών (αμοιβαία συμπληρωματικών) συντελεστών παραγωγής και στη ζήτηση για τα κοινά προϊόντα τους.

Η διαφορά μεταξύ ανθρώπινου κεφαλαίου και φυσικού κεφαλαίου είναι το αδιαχώριστο από τον μεταφορέα. Ο φορέας του ίδιου του ανθρώπινου κεφαλαίου δεν μπορεί να αγοράζεται και να πωλείται, τουλάχιστον στη σύγχρονη κοινωνία. Μπορεί να νοικιαστεί μόνο, δηλ. ασκούν εργασία βάσει σύμβασης εργασίας.

Το ακόλουθο τύπους ανθρώπινου κεφαλαίου.

Συνολικό ανθρώπινο κεφάλαιο- πρόκειται για γνώσεις και δεξιότητες, ανεξάρτητα από το πού αποκτήθηκαν, μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε άλλες θέσεις εργασίας.

Ειδικό ανθρώπινο κεφάλαιο -Είναι οι γνώσεις και οι δεξιότητες που έχουν αξία εκεί που αποκτώνται.

Η παραγωγή γενικού ανθρώπινου κεφαλαίου παρέχεται από το σύστημα τυπικής εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της γενικής και ειδικής εκπαίδευσης, το οποίο βελτιώνει την ποιότητα, αυξάνει το επίπεδο και το απόθεμα της ανθρώπινης γνώσης. Το συγκεκριμένο ανθρώπινο κεφάλαιο σχηματίζεται με δαπάνες για κατάρτιση για την εκπαίδευση των εργαζομένων απευθείας στο χώρο εργασίας.

Το ανθρώπινο κεφάλαιο μπορεί να είναι θετικό ή αρνητικό.

Θετικό ανθρώπινο κεφάλαιοορίζεται ως το συσσωρευμένο ανθρώπινο κεφάλαιο που παρέχει μια χρήσιμη απόδοση της επένδυσης.

Αρνητικό ανθρώπινο κεφάλαιοΤο τμήμα του συσσωρευμένου ανθρώπινου κεφαλαίου που δεν παρέχει καμία χρήσιμη απόδοση επένδυσης.

Η συσσώρευση ανθρώπινου κεφαλαίου εξαρτάται από το ανθρώπινο δυναμικό που είναι διαθέσιμο σε μια δεδομένη κοινωνία. Για να το αξιολογήσουμε, το ευρέως χρησιμοποιούμενο σήμερα δείκτης ανθρώπινης ανάπτυξης(HDI), που χαρακτηρίζει διαφορετικές πτυχές της ανάπτυξης της κοινωνίας. Το HDI μιας χώρας ή περιοχής αντανακλά τους τρεις κύριους παράγοντες της ζωής: εισόδημα, μακροζωία, εκπαίδευση.

Θεωρία του ανθρώπινου κεφαλαίου

Η θεωρία του ανθρώπινου κεφαλαίου βασίζεται στα επιτεύγματα της θεσμικής θεωρίας, της νεοκλασικής θεωρίας, του νεοκεϋνσιανισμού και άλλων οικονομικών θεωριών που αναγνωρίζουν το γεγονός ότι οι άνθρωποι είναι το ίδιο κεφάλαιο για την κοινωνία με τις μηχανές. Η θεωρία του ανθρώπινου κεφαλαίου αναφέρει ότι όπου η ποιότητα και η ποσότητα του ανθρώπινου κεφαλαίου είναι υψηλότερη, συγκεντρώνονται αντίστοιχα τα χρηματοοικονομικά και τα φυσικά κεφάλαια. Και όπου το ανθρώπινο κεφάλαιο χαμηλής ποιότητας έχει διαμορφωθεί ανά τους αιώνες, ακόμη και ένα μεγάλο μέρος του δεν θα βοηθήσει.

Ιδιαίτερο ρόλο στην ανάπτυξη της θεωρίας του ανθρώπινου κεφαλαίου έχει ο Αμερικανός επιστήμονας, βραβευμένος με Νόμπελ G. Becker,του οποίου η συμβολή είναι να ενισχύσει τη θεωρητική του αιτιολόγηση από τη σκοπιά της μικροοικονομικής ανάλυσης και να διευρύνει σημαντικά τις δυνατότητες πρακτικής εφαρμογής του.

Ιστορική αναφορά

Γκάρι Μπέκεργεννήθηκε το 1930 στο Potstown (Πενσυλβάνια). Μετά την αποφοίτησή του από το Πανεπιστήμιο του Πρίνστον το 1951, εργάστηκε στα Πανεπιστήμια Πρίνστον και Κολούμπια. Έλαβε το διδακτορικό του στο Σικάγο το 1955. Μετά το 1969, ήταν καθηγητής στο Πανεπιστήμιο του Σικάγο και μέλος του Ινστιτούτου Χούβερ για την Επανάσταση, τον Πόλεμο και την Ειρήνη στο Πανεπιστήμιο του Στάνφορντ. Ως καθηγητής οικονομικών και κοινωνιολογίας στο Πανεπιστήμιο του Σικάγο, το 1992. Ο Μπέκερ τιμήθηκε με το Βραβείο Νόμπελ Οικονομικών για «επέκταση του πεδίου της μικροοικονομικής ανάλυσης σε μια σειρά από πτυχές της ανθρώπινης συμπεριφοράς και αλληλεπίδρασης, συμπεριλαμβανομένης της συμπεριφοράς εκτός αγοράς».

Ο G. Becker έγινε ο ιδρυτής μιας ολόκληρης οικογένειας νέων τμημάτων οικονομικής θεωρίας - τα οικονομικά των διακρίσεων, η θεωρία του ανθρώπινου κεφαλαίου, τα οικονομικά του εγκλήματος, τα οικονομικά του νοικοκυριού κ.λπ. Η έρευνα του Becker στον τομέα της οικονομικής ανάλυσης η οικογένεια ονομάστηκε η «νέα θεωρία της κατανάλωσης» ( νέα θεωρία κατανάλωσης).

Ο G. Becker ανέπτυξε τα μικροοικονομικά θεμέλια της θεωρίας του ανθρώπινου κεφαλαίου στο θεμελιώδες έργο του το 1962. Ανθρώπινο κεφάλαιο.Το μοντέλο που διατυπώθηκε σε αυτό έγινε η βάση για όλες τις μετέπειτα έρευνες σε αυτόν τον τομέα. Οποιοσδήποτε εργάτης κατά την άποψη του Becker μπορεί να θεωρηθεί ως ένας συνδυασμός μιας μονάδας απλής εργασίας και μιας ορισμένης ποσότητας «ανθρώπινου κεφαλαίου» που ενσωματώνεται σε αυτήν, αντίστοιχα, του μισθού (εισοδήματός του) - ως συνδυασμός της τιμής της αγοράς εκατό απλής εργασίας και εισόδημα από επενδύσεις που επενδύονται σε ένα άτομο.

Το σύνολο των άμεσων χρηματικών δαπανών για την εκπαίδευση και το εισόδημα που χάνεται κατά τη διάρκεια του χρόνου που αφιερώνεται στην εκπαίδευση είναι επενδύσεις σε ανθρώπινο κεφάλαιο.Ο Becker τεκμηρίωσε τη δυνατότητα υπολογισμού της κερδοφορίας τέτοιων επενδύσεων τόσο από τη σκοπιά ενός ατόμου όσο και της κοινωνίας συνολικά, εξετάζοντας αυτή τη διαδικασία κατ' αναλογία με τα ποσοστά απόδοσης του κεφαλαίου.

Για την αξιολόγηση της οικονομικής αποδοτικότητας της εκπαίδευσης για τον ίδιο τον εργαζόμενο, το πρόσθετο εισόδημα από την τριτοβάθμια εκπαίδευση καθορίζεται ως εξής: το εισόδημα των εργαζομένων με δευτεροβάθμια γενική εκπαίδευση αφαιρέθηκε από το εισόδημα όσων αποφοίτησαν από το κολέγιο. Η εκπαίδευση είναι επικερδής για τον εργαζόμενο εάν η διαφορά μεταξύ του πρόσθετου εισοδήματος και του πραγματικού κόστους των δαπανών είναι θετική.

Έτσι, τα ποσοστά απόδοσης λειτουργούν ως ρυθμιστής της κατανομής των επενδύσεων μεταξύ διαφορετικών τύπων και βαθμίδων εκπαίδευσης. Τα υψηλά ποσοστά απόδοσης υποδηλώνουν υποεπένδυση, τα χαμηλά ποσοστά υποδηλώνουν υπερεπένδυση.

Ο Αμερικανός επιστήμονας, νομπελίστας T. Schultz1, μελετώντας τα προβλήματα της οικονομικής ανάκαμψης μετά τον πόλεμο, κατέληξε στο συμπέρασμα ότι η ταχύτητα ανάκαμψης σε διάφορες χώρες συνδέθηκε με την υγεία και την εκπαίδευση του πληθυσμού. Ο Σουλτς απέδειξε ότι το ανθρώπινο κεφάλαιο έχει τα απαραίτητα χαρακτηριστικά παραγωγικής φύσης, είναι σε θέση να συσσωρεύεται και να αναπαράγεται. Η εκπαίδευση κάνει τους ανθρώπους πιο παραγωγικούς και η καλή υγειονομική περίθαλψη διατηρεί την επένδυση στην εκπαίδευση και την ευκαιρία για παραγωγή.

Οι T. Schultz και G. Becker πιστώνονται με τη διάδοση της ιδέας του ανθρώπινου κεφαλαίου, οι προσπάθειές τους έδωσαν ώθηση σε πολυάριθμες μελέτες και ξεκίνησαν έντονη δραστηριότητα για να παρακινήσουν επενδύσεις στην επαγγελματική και τεχνική εκπαίδευση από διεθνή χρηματοπιστωτικά ιδρύματα.

Η οικονομική ανάπτυξη του κράτους μπορεί να αυξηθεί με τη χρηματοδότηση διαφόρων τομέων της οικονομίας: ανθρώπινο κεφάλαιο, ποιότητα εργατικού δυναμικού, πολιτισμός και υποδομές. Ένα από τα πιο σημαντικά καθήκοντα της χώρας είναι η άμεση συσσώρευση πνευματικών, υλικών και πνευματικών ικανοτήτων ενός ατόμου. Ο κύριος σκοπός των δαπανών της χώρας είναι ακριβώς η επένδυση στο ανθρώπινο κεφάλαιο. Για να αυξήσουμε τις σημαντικές ευκαιρίες της κοινωνίας, είναι απαραίτητο να αυξήσουμε τις δυνατότητες κάθε μέλους της κοινωνίας, αυξάνοντας τις δυνατότητες, θα επιτύχουμε έναν δυναμικό ρυθμό οικονομικής ανάπτυξης. Η ανάπτυξη του ανθρώπινου κεφαλαίου στη Ρωσία περιλαμβάνει:

• - δημιουργία ποιοτικών συνθηκών για την ανάπτυξη και τη βελτίωση των ικανοτήτων κάθε ατόμου, τη βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης των Ρώσων πολιτών.
• - αύξηση της ανταγωνιστικότητας του ανθρώπινου κεφαλαίου.

Επί του παρόντος, πολλά εξαρτώνται από τον βαθμό σχηματισμού ανθρώπινου κεφαλαίου, συμπεριλαμβανομένης της οικονομικής ανάπτυξης.

Το ανθρώπινο κεφάλαιο είναι οι γνώσεις και οι δεξιότητες που αποκτά ένα άτομο, οι οποίες παίζουν πολύ σημαντικό ρόλο για αυτόν στην παραγωγικότητα της εργασίας.

Ο σχηματισμός ανθρώπινου κεφαλαίου μπορεί να ομαδοποιηθεί στις ακόλουθες ομάδες: θεσμική, κοινωνικοδημογραφική, ένταξη, κοινωνικο-νοητική, περιβαλλοντική, οικονομική, παραγωγική.

Προκειμένου να διασφαλιστεί η υλοποίηση των λειτουργιών όσον αφορά τη δημιουργία ανθρώπινου κεφαλαίου στη Ρωσία, είναι εγγυημένα τα ακόλουθα:

• - αύξηση της διαθεσιμότητας κατοικιών για τους πολίτες μέσω μηχανισμών στεγαστικών δανείων.
• - προσβασιμότητα στην αγορά καταναλωτικών δανείων.
• - προώθηση της βελτίωσης της ποιότητας ζωής και της προσωπικής ευημερίας·
• - Βοήθεια στη διευκόλυνση των μηχανισμών ασφάλισης συντάξεων.

Το εννοιολογικό μοντέλο σχηματισμού ανθρώπινου κεφαλαίου φαίνεται στο Σχήμα 1.

Εικόνα 1 - Η έννοια του μοντέλου σχηματισμού ανθρώπινου κεφαλαίου

Η δημιουργία ανθρώπινου κεφαλαίου είναι μια διαδικασία αύξησης των παραγωγικών προσόντων του εργατικού δυναμικού, παρέχοντας υψηλό επίπεδο εκπαίδευσης και δεξιοτήτων. Για τη μακροπρόθεσμη οικονομική ανάπτυξη της χώρας, η διαμόρφωση ανθρώπινου κεφαλαίου έχει καθοριστική σημασία. Η αλληλεπίδραση των ανθρώπων μεταξύ τους επηρεάζει τη διάδοση της γνώσης.

Κατά μέσο όρο, η διαδικασία συγκρότησης ανθρώπινου κεφαλαίου διαρκεί περίπου 15-20 χρόνια, κάτι που τις περισσότερες φορές οδηγεί σε υψηλό επίπεδο πολλών γενεών ανθρώπων στη χώρα.

Ο πρωταγωνιστικός ρόλος στη διαμόρφωση του ανθρώπινου κεφαλαίου ανατίθεται στη σφαίρα του πολιτισμού, ο οποίος οφείλεται στις ακόλουθες συνθήκες:

• - μετάβαση σε έναν πιο προηγμένο τύπο οικονομικής ανάπτυξης.
• - ανάπτυξη της αγοράς υπηρεσιών στον τομέα του πολιτισμού.

Το ανθρώπινο κεφάλαιο διαμορφώνεται από την παιδική ηλικία και θεωρείται διαμορφωμένο στην ηλικία των 23-25 ​​ετών. Κάθε παιδί στην ηλικία των 3-4 ετών έχει μια κουλτούρα εντελώς ελεύθερης πρόσβασης σε οποιαδήποτε πληροφορία. Η ανάπτυξη των ικανοτήτων του παιδιού του δίνει την ευκαιρία να διαχειριστεί ελεύθερα τα ταλέντα του, να βάλει όσο το δυνατόν περισσότερες έννοιες, δεξιότητες και ικανότητες στην εργαλειοθήκη του. Η ανάπτυξη του παιδιού επηρεάζεται από τα αποτελέσματα της εκπαίδευσής του, τα οποία αργότερα ενδέχεται να επηρεάσουν την ανάπτυξη της αγοράς εργασίας. Η ποσότητα του ανθρώπινου κεφαλαίου που αποκτάται στη μαθησιακή διαδικασία εξαρτάται από τις εγγενείς ικανότητες. Η κύρια περίοδος για τη διαμόρφωση του ανθρώπινου κεφαλαίου είναι η ηλικία από 13 έως 23 ετών. Αυτή είναι μια περίοδος ορμονικής έκρηξης, της εφηβείας, όταν η φύση δίνει σε ένα αναπτυσσόμενο σώμα ένα κύμα τεράστιας ενέργειας. Αυτή η ενέργεια πρέπει να μεταμορφωθεί (εξαχνωθεί) στο γήπεδο για να βελτιωθεί η υγεία, στον φοιτητικό πάγκο και στο θέατρο, για να λάβουμε εκπαίδευση και πολιτισμό, να μάθουμε να βάζουμε και να πετυχαίνουμε στόχους στη ζωή και να ξεπερνάμε τα εμπόδια. Ένα άτομο μπορεί να γίνει εξειδικευμένος εργαζόμενος αποκτώντας ανθρώπινο κεφάλαιο, το οποίο χαρακτηρίζεται από υψηλό περιεχόμενο γνώσης, συμβάλλει στην καινοτομία και στην ανάπτυξη νέων ιδεών. Το διαμορφωμένο ανθρώπινο κεφάλαιο παρέχει σε ένα άτομο σταθερό εισόδημα, θέση στην κοινωνία, αυτάρκεια.

Ένα χαρακτηριστικό της διαδικασίας διαμόρφωσης ανθρώπινου κεφαλαίου είναι ότι:

• - το προσδόκιμο ζωής καθιστά την απόκτηση ανθρώπινου κεφαλαίου σχετικά πιο ελκυστική για άτομα οποιουδήποτε επιπέδου ικανοτήτων.
• - οι αυξημένες εγγενείς ικανότητες διευκολύνουν την απόκτηση ανθρώπινου κεφαλαίου.

Οι γνώσεις και οι δεξιότητες που ενσωματώνονται σε ένα άτομο είναι δύσκολο να διαχωριστούν από την ανθρώπινη υγεία, γεγονός που καθορίζει επίσης την παραγωγικότητα της εργασίας. Η πολιτική για τη δημόσια υγεία είναι το κλειδί για την αποτελεσματική δημιουργία ανθρώπινου κεφαλαίου. Η πρόσβαση σε ιατρική περίθαλψη και σωστή διατροφή αυξάνουν το προσδόκιμο ζωής και βοηθούν τους ανθρώπους να γίνουν πιο αποτελεσματικοί στην εργασία. Καθώς το προσδόκιμο ζωής του πληθυσμού αυξάνεται, είναι ωφέλιμο για την κοινωνία να χρησιμοποιεί την εμπειρία και τις δεξιότητες των ανθρώπων, γεγονός που τους επιτρέπει να κάνουν τη δουλειά τους πιο αποτελεσματικά.

Η βάση για τη διαμόρφωση του ανθρώπινου κεφαλαίου είναι η απόκτηση νέων γνώσεων και δεξιοτήτων. Η διαμόρφωση δεξιοτήτων γίνεται προτεραιότητα για την οικονομική ανάπτυξη της χώρας. Η εκπαίδευση είναι ένα σημαντικό εργαλείο για την οικοδόμηση ανθρώπινου κεφαλαίου. Η εκπαίδευση συμβάλλει στη βελτίωση της ποιότητας ζωής των ανθρώπων και στην άσκηση από αυτούς των πολιτικών τους δικαιωμάτων και υποχρεώσεων. Η εκπαίδευση εμπλουτίζει τη ζωή ενός ατόμου αναπτύσσοντας γνωστικές και κοινωνικές δεξιότητες και ενημερώνοντας τους ανθρώπους για τα πολιτικά δικαιώματα και τις ευθύνες τους.

Οι εργαζόμενοι με τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι πιο παραγωγικοί από εκείνους με δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Οι εργαζόμενοι με δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι πιο παραγωγικοί από εκείνους με πρωτοβάθμια εκπαίδευση και οι εργαζόμενοι με πρωτοβάθμια εκπαίδευση είναι πιο παραγωγικοί από εκείνους χωρίς εκπαίδευση.

Οι μορφωμένοι άνθρωποι είναι πιο ικανοί και ικανοί να κάνουν τη δουλειά τους αποτελεσματικά, έχουν ένα ευρύτερο οπλοστάσιο εργαλείων για να λύσουν προβλήματα και να ξεπεράσουν τις δυσκολίες. Ταιριάζουν επίσης καλύτερα σε πιο απαιτητικές θέσεις εργασίας, οι οποίες συχνά συνδέονται με υψηλότερους μισθούς και μεγαλύτερα οικονομικά οφέλη.

Για την ευημερία, την ανθρώπινη ευημερία, η συγκρότηση και η συσσώρευση ανθρώπινου κεφαλαίου είναι ο κύριος στόχος της οικονομικής πολιτικής του κράτους. Οι κρατικές μορφές εκπαίδευσης είναι ένα από τα σημαντικότερα μέσα για τη διαμόρφωση του ανθρώπινου κεφαλαίου στα στρώματα του πληθυσμού με χαμηλό εισόδημα. Άτομα από τμήματα χαμηλού εισοδήματος του πληθυσμού, που δεν έχουν πρόσβαση σε φυσικούς και οικονομικούς πόρους, ενώ έχουν υψηλό κόστος του δικού τους ανθρώπινου κεφαλαίου, αποκτούν την ευκαιρία να κερδίζουν και να επηρεάζουν το επίπεδο και την ποιότητα ζωής.

Οι χώρες μπορούν να επενδύσουν σε δημόσια σχολεία καθώς και σε εκπαίδευση ενηλίκων για να αποκομίσουν αυτά τα οφέλη και επίσης να βοηθήσουν στη δημιουργία ανθρώπινου κεφαλαίου.

Η οικοδόμηση ανθρώπινου κεφαλαίου μέσω της εκπαίδευσης και της κατάρτισης ενθαρρύνει τις επενδύσεις, τονώνει την ανάπτυξη και την ανάπτυξη νέων τεχνολογιών και αυξάνει την παραγωγικότητα ανά εργαζόμενο. Ωστόσο, οι σχέσεις μεταξύ της εκπαίδευσης, της ανισότητας, της δημιουργίας ανθρώπινου κεφαλαίου και της οικονομικής ανάπτυξης και ανάπτυξης είναι πολύπλοκες και συχνά μοναδικές στο πλαίσιο μιας χώρας.

Η συσσώρευση ανθρώπινου κεφαλαίου προηγείται της οικονομικής ανάπτυξης και χρησιμεύει ως βάση για την οικονομική ανάπτυξη. Η διαδικασία συσσώρευσης ανθρώπινου κεφαλαίου είναι μια επένδυση στην εκπαίδευση και την κατάρτιση. Η επένδυση στην εκπαίδευση είναι ένα εργαλείο που επηρεάζει το εισόδημα από την εργασία του κύκλου ζωής των ανθρώπων. Ο βαθμός συσσώρευσης ανθρώπινου κεφαλαίου ποικίλλει ανάλογα με τον πολιτισμό, τη χώρα, την περιοχή κατοικίας του κατόχου του ανθρώπινου κεφαλαίου. Το ανθρώπινο κεφάλαιο μπορεί να συσσωρευτεί έως ότου ένα άτομο συνταξιοδοτηθεί. Η συσσώρευση ανθρώπινου κεφαλαίου, ως ενδογενής, ανταποκρίνεται σε κίνητρα που συνδέονται με αλλαγές στην τεχνολογική γνώση. Η συσσώρευση ανθρώπινου κεφαλαίου τείνει ενδογενώς στο μηδέν λίγο πριν τη συνταξιοδότηση. Οι εργαζόμενοι μεγαλύτερης ηλικίας έχουν χαμηλό κίνητρο για επαγγελματική κατάρτιση (επανακατάρτιση).

Οι ανεπτυγμένες χώρες έχουν περισσότερους οικονομικούς πόρους για να επενδύσουν στη συσσώρευση ανθρώπινου κεφαλαίου. Σε λιγότερο ανεπτυγμένες χώρες, η παραγωγικότητα της εργασίας είναι πολύ χαμηλή. Για να αυξηθεί αυτό το δυναμικό, υπάρχει ανάγκη για σχηματισμό ανθρώπινου κεφαλαίου. Στις αναπτυσσόμενες χώρες, η διαμόρφωση του ανθρώπινου κεφαλαίου πραγματοποιείται με την παροχή δημόσιων υπηρεσιών για την εισαγωγή νέων μεθόδων παραγωγής και τη δημιουργία εκπαιδευτικού συστήματος.

Η ανάπτυξη του ανθρώπινου κεφαλαίου πραγματοποιείται μέσω της δημιουργίας άνετων συνθηκών διαβίωσης: αύξηση εισοδήματος, καλοί δρόμοι, διαμορφωμένες αυλές, σύγχρονες ιατρικές και εκπαιδευτικές υπηρεσίες, καθώς και πολιτιστικό περιβάλλον.

Η κατάσταση του ανθρώπινου κεφαλαίου στις λιγότερο ανεπτυγμένες χώρες αντικατοπτρίζεται στους δείκτες του Δείκτη Ανθρώπινου Κεφαλαίου, που σχετίζονται με το επίπεδο εκπαίδευσης, υγείας και διατροφής:

• - ποσοστό του πληθυσμού που υποσιτίζεται.
• - ποσοστό θνησιμότητας σε παιδιά κάτω των πέντε ετών.
• - γενικός δείκτης της εκπαίδευσης των παιδιών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
• είναι το ποσοστό αλφαβητισμού των ενηλίκων.

Η συμπληρωματικότητα ανθρώπινου και φυσικού κεφαλαίου στην οικονομία οδηγεί σε επιτάχυνση των επενδύσεων σε ανθρώπινο και φυσικό κεφάλαιο μακροπρόθεσμα.

Παράλληλα με την προτεραιότητα ανάπτυξης του ανθρώπινου κεφαλαίου και της οικονομίας των υπηρεσιών, ο σημαντικότερος τομέας για την εφαρμογή της γνώσης, της απασχόλησης και της δημιουργίας εισοδήματος τα επόμενα 10-15 χρόνια θα είναι οι βασικές βιομηχανίες, οι μεταφορές, οι κατασκευές και ο αγροτικός τομέας. Σε αυτούς τους τομείς η Ρωσία έχει σημαντικά ανταγωνιστικά πλεονεκτήματα, αλλά είναι εδώ που έχουν συσσωρευτεί μεγάλα εμπόδια στην ανάπτυξη και τα κενά αποτελεσματικότητας. Η εντατική τεχνολογική ανανέωση όλων των βασικών τομέων της οικονομίας, με βάση τις νέες νανο- και βιοτεχνολογίες πληροφοριών, αποτελεί τη σημαντικότερη προϋπόθεση για την επιτυχία μιας καινοτόμου κοινωνικά προσανατολισμένης ανάπτυξης και την επιτυχία της χώρας στον παγκόσμιο ανταγωνισμό.

Η αύξηση των παραγωγικών ποιοτήτων του εργατικού δυναμικού μπορεί να αυξηθεί παρέχοντας υψηλότερο επίπεδο εκπαίδευσης και δεξιοτήτων.

Ο σχηματισμός ανθρώπινου κεφαλαίου αυξάνει το εισόδημα, το επίπεδο και την ποιότητα ζωής των ανθρώπων και αποτελεί επίσης σημαντικό παράγοντα για τη βελτίωση της αποδοτικότητας της εργασίας.